江苏省邳州市碾庄中学八年级物理 升华和凝华导学案（无答案） 人教新课标版.doc_第1页
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江苏省邳州市碾庄中学八年级物理 升华和凝华导学案（无答案） 人教新课标版课题升华和凝华课时1日期学习目标主备人学习重点对升华和凝华现象的认识。学生易误认为升华和凝华需通过液态这一过程。备课组长学习难点对升华和凝华现象的认识。学生易误认为升华和凝华需通过液态这一过程。负责人签字方法导引讲授法1创设情景，引入新课投影：人们在欣赏文艺演出时，经常会看到舞台上“白雾弥漫”，你知道它究竟是什么吗？它又是怎么形成的呢？2新课讲授探究：人工造“雪”（1）投影实验步骤：按课本图的实验装置，在锥形瓶内放入少许樟脑丸粉末，再将一根细的枯树枝放入，然后将瓶子密封。点燃酒精灯缓慢加热进行实验，仔细观察瓶内有什么出现？有没有液态物质出现？ 停止加热，使其冷却。仔细观察锥形瓶内又有什么出现？有没有出现液态物质？ （2）学生分组实验，教师巡回指导。强调：一是要缓慢加热；二是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现。（3）组织各小组学生代表汇报实验观察的结果。 （4）进行小组讨论，用自己的语言概括樟脑丸粉末在实验过程中的变化情况：固态的樟脑丸粉末经加热后能直接变成气态的樟脑丸蒸气；气态的樟脑丸蒸气要冷却后方可直接变成固态的樟脑丸粉。3.升华凝华基本概念升华：物质由固态直接变成气态的现象叫升华。升华时要吸热。凝华：物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。凝华时要放热。4.分析日常生活中的升华和凝华现象（1）组织、指导学生分组讨论课本图2-36、2-37实例，并让学生把答案写在纸上进行投影，进行分析交流。（2）鼓励学生举出生活中的升华和凝华的实例：（3）指导学生阅读课本p45“生活、物理、社会”，了解人工降雨的原理及过程。师生共同分析其中发生的物态变化过程：升华凝华熔化。5典型例题分析教室玻璃“窗花”形成的原因，并分析“窗花”在内表面还是在外表面。6.学生练习1.在严寒的冬天，挂在室外一直冰冻着的衣服也会变干.这是因为发生了 （ ）a.蒸发现象 b.熔化现象 c.凝华现象 d.升华现象2.用久了的电灯泡玻璃内壁会变黑，这是因为灯丝经历了 （ ）a.先汽化后凝固 b.先汽化后凝华 c.先升华后液化 d.先升华后凝华3.下列现象中，属于凝华现象的是 （ ）a.放在火炉上的冰一会儿就不见了 b.我国北方寒冷的冬天地上出现一层霜c.大堆纸燃烧后，只留下少量的纸灰 d.冬天，湿衣服结冰后变干了4.以下自然现象形成过程中需要吸热的是 （ ）a.春天到了，冰雪消融 b.初夏，林中白雾弥漫c.清晨，草叶上露珠晶莹 d.深秋，果实上挂满了白霜5.下列现象的产生，需要吸热的是 ( )a.夏天，输水管外出现小水珠 b.严冬，玻璃窗内壁结了
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