2012师德培训计划.docx

培养学生良好行为习惯 着力创建教育特色学校2012年师德师风培训计划安县界牌镇初级中学校2012年2月20日一、指导思想：2012年我校的师德师风建设要认真贯彻落实省市县教育主管部门的相关要求，结合我校师德师风建设的实际情况，坚持以科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍二、目标任务：大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，通过参加市、区、镇师德征文、演讲、优秀教师表彰、师德报告等，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好中小学教师道德行为“十不准”，做好中小学教师用语“十提倡”，贯彻好安县中小学教师师德师风守则，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终通过领导评、学生评、家长评、同行评活动，对每位教师的师德表现进行评估，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。三、具体措施：（一）健全组织，强化师德建设观念。学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。（二）加强理论学习，提高思想素质。1. 有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、宪法、学生伤害事故处理办法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。2. 严格落实绵阳市中小学教师道德行为“十不准”、中小学教师用语“十提倡”、安县中小学教师师德规范守则等。“十不准”即：不准参加邪教组织和迷信活动；不准从事有偿家教和收费补课；不准上课时吸烟和接打手机；不准侮辱、体罚和变相体罚学生；不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；不准训斥、指责和羞辱学生家长；不准 私自向学生收费、摊派读物及推销商品；不准赌博、酗酒以及说脏话；不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即“你真聪明，真能干”；“你真可爱，真活泼”；“你还有什么问题？”；“你的问题一定能解决”；“别着急，慢慢说”；“别灰心，再来一次”；“看到你进步，真高兴”；“今天，你做得很好”；“相信你，一定行”；“通过努力你一定能成功”。学校将有关规定和工作纪律张贴在教师的办公室，严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。特别是违反以下四点之一者，年度师德考核将一票否决。周日下午至周五下午工作日期间禁止在公共场合打牌、严禁赌博；上课期间不准接打手机；严禁酒后上课；不准体罚和变相体罚学生。3. 结合县教育体育局师德建设计划要求，对全体教师进行一次“师德与教师职业意识培训”。要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。认真开展好“三个一”读书活动（即读一本专业书籍，研究一个学生案例，写一篇心得文章），每学期组织教师开展一次师德师风建设“成长与反思”活动，认真进行自查自纠，不断总结提高进步。（三）丰富活动载体，开展系列活动。1. 召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动的自觉性，结合自身实际，制定师德修养计划。2. 实施“五师”教育工程：（1）铸师魂：教师要具有“四心”，即关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。（2）育师德：教师要做到“三爱”，即爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”，即爱心、耐心、信心。（3）树师表：教师要实现“一二三四”目标，即一强强化为人师表意识；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。（4）正师风：通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。本年度重点开展教师诚信教育，树立身边的诚信典范，力求以诚信立身，以诚信育人，以诚信执教。（5）练师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。3. 学校将结合“五师”教育工程和“十不准”、“十提倡”活动，按要求参加“爱与责任”演讲比赛，及“我身边的诚信典范”和“我心目中的好教师”师德征文活动。（四）进一步规范考核制度学校严格执行安县教师师德师风考核方案，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年终岗位考核、绩效考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、绩效工资分配等切身利益挂钩。 （五）坚持师德师风集中整顿教育制度 学校在每学期期末放假前或下半年开校前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织教职工集中学习法律法规、文件、政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。 （六）完善师德师风问题处理报告制度 发现教职工严重违反师德师