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文档简介

江庄中心小学二年级(上)语文导学案 总第94课时学习内容14、梅兰芳学艺 (第 1 课时)学习目标1、学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。3、了解梅兰芳勤奋学艺的故事。重难点学会生字，熟读课文。学 习 过 程课前5分钟：练习朗读古诗早发白帝城一、导入新课1. 引出课题课件出示梅兰芳学艺图片以及播放梅兰芳唱戏的声音。问：你听到了什么？看到了什么？板书：14、梅兰芳学艺2.解题（1）简介梅兰芳（2）学习词语：学艺指读“艺”。说说“学艺”是什么意思。3、出示学习目标1、学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。3、初步了解课文内容。二、学习活动一：初读课文，认读生字词（一）、自由读课文，出示自读要求：自由、轻声练读课文；圈出生字（二）、自主学习，认读生字词学习引导（1）：1、借助拼音自由认读生字。2、把你认为最容易读错的字注上记号，自己多拼读几遍。3、同桌互读互查。4、组内交流。 学习引导（2）： 1、自由认读下列生词：学艺 动摇 没有神儿注视 终于 京剧大师紧盯 灵活 勤学苦练决心 动摇 世界闻名2、组长带读，再个别正音。（二）展示交流1、你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。2、小组比赛读生词。三、学习活动二：正确流利地朗读课文、初步了解课文内容。（一）合作探究正确、流利地朗读课文学习引导： 1、标上小节号，借助拼音自由读课文，做到不错字，不添字，不漏字。2、组内交流检查：每人读一小节。及时帮助朗读困难的同学。（二）展示交流1、小组之间竟赛，逐自然段朗读。出示长句：他常常紧盯/空中飞翔的鸽子，或者注视/水底游动的鱼儿。2、针对每组朗读情况，学生评价。3、全体同学齐读课文。（三）合作探究初步了解课文内容。读后引导填空。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师（），经过（），终于成为世界闻名的（）的故事。四、学习活动三：书写生字（一）学习引导：1、自学“芳、灵、活”。（字的结构、偏旁、笔顺），教师重点讲新偏旁。2、小老师讲解生字。4、教师先范写，学生再描红这3个生字。5、你会写这些生字了吗？试试看!（要按笔顺书写呦！）（二）展示交流比一比，看谁写的最美观。五、达标
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