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文档简介

一物多用，一物巧用授课年级：镇江市中三路小学 三年（1）班 执教者：孔祥军 时间： 2011-06-18教学内容1、双脚跳2、接力游戏教学目标1、对本课器木才产生浓厚的兴趣，乐于参加本课学练。2、大部分的学生初步掌握双脚起跳、轻巧落地时屈膝缓冲的技术，提高跳跃能力和全身协调性。3、培养学生大胆尝试、积极学练，团结合作与创新的能力。教学重难点重点：双脚同时用力跳，屈膝缓冲落地轻巧。难点：起跳时摆臂动作，上下肢协调用力。教学过程教学内容师生 活 动组织 形 式阶段目标时间激发兴趣学习体验、增智促技恢复身心一、课堂常规二；一）慢跑篮球场热身教师带领绕篮球场慢跑。二)叫号结伴方法：教师喊2号，2个学生结伴；3号，三个学生结伴，依次类推。三）准备操1、头部运动2、肩部运动3、伸展运动4、下蹲运动5、踝关节6、抱膝跳三、双脚跳方法：屈膝摆臂蹬地跳，屈膝缓冲前脚掌先落地1、跳过不同高度的盒子2、合作跳四、接力游戏1、摆鞋盒2、跳鞋盒3、叠鞋盒一、放松二、总结，课后延伸三、师生再见四、收置器木才集合队伍，整队，师生问好1、创设情景，激发兴趣2、语言引导，带领学生跑进场地。3、教师讲解动作，学生认真学1、教师讲解示范游戏方法。2、参与学生游戏。3、巡回观察，乐于赞赏，奖赏学生。4、学生展示、学习5、与同伴合作，尝试组合练习1、师生齐做2、跟随节奏做操1、 教师讲解游戏方法，比赛规则，并组织比赛。2、 学生了解游戏规则，并开展游戏。3、 教师巡视、对存在的问题提出改进。4、 学生比赛1、教师介绍方法，引领学生进入自主学习过程，引导学生大胆设想：看谁在最短的时间里摆出最有创意的方案。2、教师巡视观察，组织交流、推广，及时评价3、学生比赛1、师生共同在音乐中进行放松活动。2、师生共同小结本课。3、相互评价4、整理器木才，师生再见。组织：四路纵队1 2 3 4 要求：精神饱满，展开想象，身心投入，认真学练。使学生从生理和心理上进入良好状态。要求：积极动脑、动手、参与学练，体现合作，在学练中不断熟练技术动作要求：学会思考，学会合作，团结协作，努力拼搏，力争上游。获得身心的轻松愉悦，感受体育的乐趣，培养学生大胆发言，提高语言表达能力。1341514
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