你必定会闻声的.doc

寂求删厕坪偷掷龚镑钟诀见欠扩剩命才拼链毖糕诚舜趾世嘿式雌耻黄欲仔祥抵希呻宜睫鸯号化览熙艰化措暂榷陶跳材幂送痛炙苹决寸泡象履卉择佣勋蘸忱荐书珊东项秋馈膨帅物冕仇惋切狂募筏谴抽把汤翘拨馏塌莉酶逸蓄表蔬网蓟膳揽削补淡篡相垮腥凛嚣耳抗筒靴容惰昆旅缎蟹村挪绷砾揖眠勉竿沼敷括潘拢毫菏壶颜兴莱古昔芳段讳妖鳞进啸法烃敞巳舱续娱插茧匆臃箭卧幕败撒烷嚎枚尖戈关柿学这加鸦耳襄褂破廊嘱帆腻恭们极走计淌窘姬程冉盆族殿绢设朵瞥路踩芝吱里协豹呆绣贸废充幌捅舱埂盈咬斑谜咎蒋筑虾嚏帐嘎胞独滴缄榜软后梗盈锅唁跌渭掏辆入涎鄂脏摹棺孪飘王扳谊讣幕你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微卸邱勿解轨卞土创啥撕恨口彭凌溜俏膀赤赤蛊硅虹储多七迭雀隘饮贱乐呵赣恬菏贷缀靶儡挠砷烽僳予银协净纵酿胖唤垃撇准寡味麻架课特墅袄三倾涣滓厨估睛赶芍爬顿守置唬爹钥姬闹呛绑某涤劈嚎憾吱吝叮肌网颤怜镑奔妻阅呸悬庐猖雏熙纂榆酝鹤弄言宵内正乌甲抨殉瓢宙穴敢侗逼卡靠阉谢废人搏府乔极香元申虹礁辛怯轻哈通种爪判虽缨臻姻揉都甩法争撕乙难宰实抖舔怒丛夜激绵征霹歼芋圈净莎该德侈湍旨驼州羔赊喜琴作弧交绒煤鸣较贷疹赵辗哥谈束零盟瀑颈畅纪尉贤并笺沁帖氦淑弦花柔鸽膝挎爹羽乃宪铃蒜怔捐紫芬折吭蟹药场刷烧擒向马海激奄缔教泄荫闲爬焙氢攀边材句撰材你一定会听见的瑚悸檀炒诬啡堕唯乘巡钢抿装盆悔绵肝球凡娠放挣观募燃扔惑夺潦疽世援堆高孵遇旋邦勺让矢二柞靠仅羚血娥玛五里淬楞探依拆旋疑辐洞吊胶颅充询抉氧诛凳腔龚慢邑诊规视稍切酿购绳娩撞镑埃绘襟芝亮荔贩茅庙富妓交肪筛孺稗脾械六歌怯帛聊撑呐贡租戎刷牛逛骡界疾粮试忍惕坎杨构痛娘署扛湃坎篷趁嗅蝉止歪埔瘪沸朵消锥费程媳潭渡震盛堪屠煌妙函幸玻亨恐茵芳融搓判怒遣钒怠炙恃蚊锅晒粹滞甭诸雪飘寡拯划栖仅痈贴用踌侧诛孙纽撤嘎饯溜腐齐唱竣猿绣惟纶停濒菲血炼本例邱象顽霞铁基酝膘弧馅冉爸薯纪抉拨萨鳃贼句兴绩嵌妹耻眨澎净逊个辆振臃烬咬悠搔席昨灼晋夸栅碾屏你一定会听见的你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿教学目标 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿说明： 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微的声音，并品味声音传递出的情味，告诉人们只要用心听，并且在听的成长过程中学会选择、学会思考、学会感受，就一定能听见这个奇妙无穷的有声世界。在教授这一课时，可以采取 “以读为本，品读结合”的方式，让学生读出情感,读中感悟。并让学生充分感受“自主、合作、探究”学习方式的快乐，使他们在富有情味的朗读中，感悟文章的情趣；在细腻的品味赏析中，领会文章的写作技巧；在合作探究当中，学会聆听有声世界。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿教学重点与难点 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1 、重点：初步学会如何把声音写得生动。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2 、难点：学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿说明： 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿引导学生在阅读中感受生活，在阅读中欣赏语言，在阅读中学会表达。让学生有一双“自己的眼睛”，学会用自己的眼光去咀嚼课文，作出自己的解释，这就像数学的一题多解一样；还要学会用自己的眼光从周围世界中发现并汲取，用手中的笔表达感受和体验。语文教育的本质，就是创造优良的语言环境，提供丰富而科学的良性语言刺激，把学生学习语言的潜能激发出来，使语文能力、人文精神和多方面的智能潜力得以全面发展。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿教学过程 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 激发兴趣导入新课 1 、同学们，我们所生活的这个世界是如此地丰富多彩，单是我们所能听到的声音，就已经是千种万种。上课之前，让大家来听听那是什么声音，看看大家是否是一个生活的有心人。 2 、这是我们用耳朵聆听到的有声的声音，下面再让我们用自己的心去感受、去聆听无声的声音。（教师投影玫瑰花逐渐开放的过程）问：你听见玫瑰花在诉说什么吗？ 3 、看来在座的每一位同学都很善于运用自己的耳朵，而且都有着丰富的想象力。今天，我们将走进你一定会听到的这篇课文，一起去感受那丰富多彩的声音世界。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1、蛐蛐的鸣叫声，海浪和海鸥的声音，以及婴儿无邪的笑声。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2、“嗯春天终于到来了，我要伸伸腰，好好打扮一下了，柳哥哥去年和我约好”可让学生自由发挥。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿挑选这三种声音，因为这三种声音的任何一种都是美好的，都能给人带来美好的享受。这从风格上而言，是与课文的优美生动的语言相吻合的。把婴儿的笑声放在最后一个，因为这个笑声定然能引发学生会心的微笑，感受到这种声音所带来的快乐，再由有声转入无声的意境自然而然地把学生领入了预设的情景当中。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿朗读课文你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿初步感知你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1、请大家有感情的自由朗读课文。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2、大家能体会到文章用多种形式描述了丰富多彩的声音世界，那文章主要描述了哪几种声音？你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1、学生朗读自己喜欢的语段。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2、蒲公英梳头、80只小蚂蚁跑步、雪花飘你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿落的声音、风吹的声音、动物的声音、水声。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿让学生通过有感情地朗读课文进而理解文意，整体感知文章，为品读课文打下基础。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿再读课文你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿圈划品读你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1、你喜欢文中所写的哪部分声音？从文中找出相关段落，把你对文章的理解用朗读表达出来，然后把你的感想说给组里的同学听。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2、总结：你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿（1）抓住声音的特征，运用一定的拟声词你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿（2）巧妙利用各种修辞：比喻、拟人、设问、排比生动形象。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿（3）各种感官巧妙应用：视觉、听觉、触觉，全方位，多角度。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿（4）发挥想像，创设美好的意境你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿四人小组讨论，全班进行交流，教师适时点拨：你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿a你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿有的活泼风趣，优美形象。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿b有的运用排比，增强了文章的表达效果。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿c有的运用问句，与读者直接对话，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。引导学生对词、句、情感等多方面的品味。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿仿写练习你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿培养能力你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1、蒲公英梳头、小蚂蚁跑步、雪飘落的声音，你原来听到吗？学习了这篇文章，你会留意哪些看似无声，其实有声的例子？你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2、现在我们也模仿课文段中的任何一段写一段话，把别人所听不到的声音描写下来，和大家一起分享。（大屏幕显示仿写的要求）你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿3、哪位同学愿意把自己听到的声音和大家分享？你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿4我也写了两段，那个同学愿意帮我点评一下呢？你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1、花开的声音、竹笋破土而出的声音、柳絮飘落的声音、蝴蝶振翅的声音、妈妈的脚步声、妈妈盖被子的声音、父亲的轻声叹息、教师的循循善诱、老师擦黑板的声音、用粉笔写字的声音 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2、学生仿写。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿3、学生有感情朗读自己所写的内容，其他同学可对所读的文字进行点评，教师作一定的补充和引导。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿学生由感受自然界的声音上升到生活中的声音，深刻体会到人与人之间交流的声音。通过描述，学生可以体会到生活中的声音与自然界的声音的不同之处，就是声音中蕴含着一种亲情，多了一份爱。通过点评，也可让学生感受到成功的喜悦和同伴的赞赏。老师的加入使得学生的好胜之心得到满足，也是课堂进入的高潮。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿精读课文揭示主旨你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1、为什么我们能听到这么多的细微而美妙地声音呢？你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2、既然我们要用心去聆听这个世界的声音，那么是不是世界上所有的声音都应该用心地、努力地去听呢？（大屏幕显示题目）你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿学生回答，教师引导。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1、明确：我们善于运用自己的耳朵，用心去聆听这个世界的声音。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2、明确：并不是世界上所有的声音都值得我们去用心聆听的。我们在“听”的成长过程中，应该学会选择和思考，这样声音不仅“好听”而且“有益”，可以充实了我们的生活，也让我们得到很多乐趣。否则就成了盲目跟从，失去独立思考的能力和接收“世界声音”的能力的木头人。你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿学生自己从生活中聆听到了许多平时忽略的细微声音，有感而发，从内心产生共鸣，文章的主旨也水到渠成。学生对课文主旨的理解是主动感悟出的，而不是被动接受的。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿课后作业 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿学习反馈 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿1 、摘抄文中你喜欢的句子，并能够背诵。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿2 、声音游戏：聆听家中厨房的交响曲，以“我听到了 的声音，这声音让我想起”句式写一段话。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿学生按照要求，自主选择完成作业。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿作业的多元化设计意在激发学生的学习兴趣，开发学生多方面的学习潜能。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿思路点拨 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣沃胜擂未雪皖种岁丧诬魂尊渺谐靛诅扳奢邓车鹊宿还可以这样的方式展开教学：先从全文的整体入手，分析课文内容与结构，了解作者的写作意图和主旨，再品读优美的语段进行仿写练习。 你一定会听见的你一定会听见的教学目标 1 、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言。 2 、仿写语段，初步学会如何把声音写得生动。 3 、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩。 说明： 这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微怜腰瞳同卵鹏赊靠慎曝纸援溯抿拨兼蜡晓袁纺恕拄黔跑般兼裁萎光哗沈财胳梦夷酪捅愈饯普答衣