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文档简介
四年级英语下册第三单元第五课时黄金娣一、 教学目标与要求1、 能够听、说、认读本课时主要句型:TAhese are your pants. And those are my shees.,they are somall.2、 能够在完成这些句子活动中使用这些句子,描述自己或他人的衣物。3、 能够辨别Lets check 中的关键词和句子,做出正确的选择。二、 教学重、难点分析。 本课时重、难点都是新句型:These ar your pomts. Those are my shoes .三、 课前准备1、 该部分的课件及相关词卡2、 学生课前准备衣物若干。四、 教学过程:1、 热身:播放Lets chomt 中的歌谣,复习复数名词的用法。2、 教师拿出几件小时候的衣服,该学生猜猜是谁的,导出句型:”These are your pants”.然后教师拿出几双自己的鞋子,让孩子猜猜。导出句型:“Those are my shoes .”教师指着两种东西,反复重复以上两句子,让孩子们对主句型有所了解。放课件,让孩子观看故事,理解内容,边看边模仿故事中的人物语气,说一说重名语句。在句子:They are so small . 朗读中通过动作引导孩子理解句意。分角色给课件配意,分小组练习和表演。Lets find out.出示配套的挂图,让孩子用学过的句型进行描述,两个人一组说说。Lets check 教师连续播放录音。第一遍让学生听录音,第二遍勾出与录音内容相符的一项,第三遍检查。录音内容如下: 1、Is this your sweater ? yes , it is . 2、Is that your jmket ? No ,my jmket is blne 3、These are my new jeans. Hew wol ! 4、whose is it ? Itmikes 3、趣味操作。(1)、失物据领; 大孩子们的一些衣物放到讲台上,让孩子猜或描述,描述正确领回。(2)、Yse or no . 让孩子蒙上眼睛,摸一摸桌上的衣物,猜一猜: These are my socks. Those are my pomts. .。五、 巩固与延伸; 1、用所学的句
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