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文档简介

20101931发展心理学复习提纲第一章绪论一、发展心理学概念二、发展历史第二章发展心理学理论一、精神分析心理发展观弗洛伊德：人格理论、心理发展阶段说埃里克森：自我同一性渐成的发展阶段二、行为主义的心理发展观斯金纳：强化控制原理班杜拉：是社会学习理论的重要代表人物，其心理发展观主要体现.观察学习 维果斯基：文化-历史发展理论，最近发展区”的思想三、皮亚杰的发展心理学理论 儿童心理发展的结构心理发展的阶段理论： 第三章发展心理学研究方法发展心理学研究的设计（纵向研究、横断研究、聚合交叉设计、 跨文化研究）第四章胎儿的发展母亲自身条件对胎儿的影响第五章婴儿心理的发展一、婴儿的动作发展规律及意义二、婴儿认知的发展三、婴儿言语的发展1、婴儿言语发理论2、婴儿言语发生时间3、婴儿言语的发展过程4、婴儿基本掌握语法的关键期5、婴儿的依恋第六章幼儿心理的发展一、游戏对幼儿心理发展的作用二、幼儿言语的发展促进儿童词汇发展的方法三、幼儿认知的发展1、幼儿知觉的发展 2、幼儿记忆的发展3、幼儿思维的发展：皮亚杰关于幼儿思维的研究四、幼儿情感发展的特点五、幼儿个性和社会性的发展1、社会化2、自我意识的发展3、道德认知的发展4、侵犯行为与控制5、亲社会行为与训练？6、性别角色认同和性别化第七章小学儿童的心理发展一、小学生心理发展任务 二、小学儿童的学习1、心理发展的作用。2、学习障碍的本特征三、小学儿童思维发展的特点四、小学儿童自我意识小学儿童自我评价能力的发展：五、小学儿童的社会性认知-角色采择六、品德发展的特点第八章少年期心理的发展一、初中生心理发展的矛盾性二、思维发展的特点初中生思维品质的矛盾发展362三、初中生个性的发展1自我意识有一个发生发展的过程。2、反抗心理（原因、表现）第九章青年初期的心理发展一、抽象逻辑思维发展的特点二、辩证逻辑思维的发展三、自我意识高度发展四、青年初期确立价值观的主客观需求五、青年初期价值观的特点六、自治需求的表现和影响因素第十章成年初期心理的发展一、成年初期思维发展的一般特点二、成年初期自我的形成1成年初期自我同一性的确立 2成年初期是人生观形成的时期三、成年初期的恋爱、婚姻第十一章成年中期心理的发展一、中年期的年龄划分二、智力发展模式：
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