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文档简介

第2课时图案设计不夯实基础，难建成高楼。1. 观察下方的图案，想一想，它是如何得到的？自己动手画一画。X k B 1 . c o m2. 动手画一画。(1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。(2)将图形A绕点O顺时针旋转90，得到图形C。(3)将图形B绕点O逆时针旋转90，得到图形D。新课 标 第 一 网重点难点，一网打尽。3. 淘气能将图1变成图2。你知道他是怎样做的吗？4. 按要求进行变换。http:/www .xkb1. com (1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形，得到图形B。(2)将图形B绕点O顺时针旋转90，再往右平移8格，得到图形C。(3)将图形C向左平移16格，得到图形D。举一反三，应用创新，方能一显身手！5. 先设计一幅简单的图案，再将它通过变换(如平移、旋转、作轴对称图形)绘制出一幅美丽的图案与同伴比看，谁的作品更美丽。第2课时1. 分别以正方形的四个顶点为圆心，在正方形内作圆。2. 略3. 平移4. 略5. 略系列资料
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