空气污染防制及绿化植栽计画执行方式.doc

高雄市立光華國中校園空氣污染防制及綠化計畫一、空氣污染防制及綠化植栽計畫執行方式（一）本校環境分析本校地處高雄市前鎮區，東臨近中山高速公路、台鐵臨港線、前鎮車站，西邊工廠眾多，鄰近前鎮加工出口區，南邊有中石化及聯勤兵工廠。因此，污染高、都市熱島效應等環境特徵，使本校對空氣污染的防制、綠化植栽及節約用水、減少經費支出的迫切性猶較其他學校殷切。校園是實現教育目標的場所，因此校園中的一草一木、一石一景、庭園水池、林蔭道路等等，都要具有教育意義與綠化美感。環境綠化為吸收大氣中二氧化碳的策略之一，有助於減緩地球氣候日益暖化的危機。藉由鼓勵綠化，產生氧氣、吸收二氧化碳以淨化空氣，進而達到緩和都市氣候暖化現象，並能達成生物多樣化、美化環境的目的。(二)、計畫目標說明近年來，由於人類的貪婪，造成自然環境的破壞，導致地球受到嚴重傷害，例如：地球高溫化、酸雨、臭氧層的破壞、土地沙漠化、氣候異常.等現象，物種的生存已遭到受嚴重的威脅，進而威脅到人類的生存。有鑑於此，本校空氣污染防制及綠化植栽規畫，以生態工法、地球環保為設計的重要參考要素，期望達到以消耗最少的地球資源，創造與地球環境共生共榮、永續生存的規劃構想。為尊重與保護生態環境，並體認資源的日益短缺，因此對於綠化規畫除重視多元、教育及安全性外，更加重視生態平衡及水資源再利用：1、 廚房週遭地表原有水泥及高壓磚舖面更換為透水性高草坪：打掉原有水泥舖面，種植地毯草成為草地舖面。A1-12、 椰林大道種植矮灌木，形成多層次綠籬植栽，增加校園植栽景觀變化。3、 臨近和平路西側圍牆種植灌木，建構樹木綠籬以阻隔空氣污染源，減少校園裸露地的面積，降低圍牆阻隔的醜態。4、 本校忠孝樓女兒牆上設置不銹鋼花檯，擺設長條花盆器具，種植香花灌木植物，增加立體綠覆面積；並於開花時增加校園內清香氣息增益學生生活品質。5、 廚房空地設置中、雨水儲水池，並連接本校原有的澆灌設施。利用簡易過濾系統，增加上天恩寵雨水的利用，減少涇流造成地表壤土的流失，增加節水率，降低本校水費支出。A1-2綜合球場廚房大門學生停車場忠孝樓和平樓仁愛樓信義樓 操場11本校校內環境配置及計畫內容基地位置（紅色圓圈部分）A1-3二、相關配合計畫或說明為使相關工程進度能順利進行，本校的相關配合計畫如下所列：（一）學生課間及課後疏導配合計畫： 計畫項目執行過程中，施工地點有廚房、教室、操場週遭，除廚 房於暑假期間停止供餐，少有師生活動外，操場週遭施工會影響 到師生行走動線，施工期間無法通行，除集會宣導外，並設置圍 欄，防止閒人靠近，以加強維護師生安全。 （二）施工安全防護計畫施工前假設工程務必達到安全要求，施工期間與施工單位溝通，做好施工期間的安全維護措施，以維持學校學生學習環境的安全。並加強模擬演練，以確保師生安全。 （三）草皮綠覆、灌木植栽養護計畫 新植草皮避免踐踏，請廠商配合養護並由總務處加強照護澆灌，待植栽完成，依工友分工責任區劃進行養護培育。A2-1三、預算分析：施工地點：高雄市立光華國中項次項目及說明單位數量單 價複 價備註壹施工費一廚房植草舖面67,5001水泥舖面挖棄m220010020,0002花崗石踏板塊9015013,5003回填良土m3100202,0004植地毯草m220014028,0005整邊式140004,000二多層次植栽80,0001金露花株400200 80,000椰林道三圍牆綠化植栽50,0001金露花株250200 50,000和平路圍牆四女兒牆綠化69,4401不銹鋼花架式3293029,7602長條花盆只128708,9603樹蘭顆25612030,720五中雨水蓄槽工程300,0001土木工程式1254,051254,051槽體工程2水電配管線及設備式 130,00030,0003不銹鋼蓋板組51,2006,0004運雜費式19,9499,949貳委託規劃設計監造費式139,68639,686施工費7參工程管理費式117,00817,008施工費3肆教育局統籌行政費式110,00010,000合計壹貳參肆633,634A3-1肆、執行時程：工程名稱：高雄市立光華國中校園空氣污染防制及綠化計畫項次名 稱預計完成日期備註1工程規劃94年5月16日前爲不對師生上課造成干擾與不便，利用暑假期間施工。2計畫書製作送審94年5月26日前3上網招標94年6月30日前4施工安全防護計畫擬定完成94年6月30日前5全面施工94年8月20日前4工程驗收94年9月15日前5草皮植栽照護開始94年9月1日6實施班級照護比賽94年12月31日前A4-1伍、教案及社區互動配合計畫（簡略）： 學校的各項設施與建設和一般建設的不同點在於它具有教育性，因此任何設施的更替，應考量學生的學習和老師的施教。因此，對於所提的計畫設施，擬訂配合教學計畫，輔以活動配合，增益教育功能。為期發揮最大教學效果，達成潛移默化的境教效能，擬定相關配合計畫如下：（一）調查： 在生物教師指導下，組織校園生態環境調查小組，讓學生針對本校校園植物、鳥類生態、昆蟲生態等，進行長時間的觀察、記錄，以充分建立本校及校園鄰近社區的生態資料庫，提供相關資訊作為教學與研究參考。（二）研究： 針對校園綠覆、噴灑系統及各生態景觀等計畫，配合老師指導學生進行獨立研究，培育學生科學研究的興趣。初步擬訂進行下列兩項主題：1、 綠覆及多層次植栽對校園空氣品質、溫度等環境的改善研究。2、 中、雨水蓄水系統對校園用水量之減量效果，及沉澱池污泥性質測試研究。透過以上的研究，使學生能夠從生活中珍惜週遭的環境，認識科學，體會水資源的可貴與地表綠化增進涵水功能的效益。（三）教案設計： 針對各項計畫的推動，透過各個學習領域的領域會議，設計可以融入各領域學科的相關教案，在教學中實際操作、修正；以使學生對校園中環境的變化，有深刻的體會和了解，對校園產生認同感；進而愛護校園、社區的一草一木。（四）建立資料： 將所有計畫施行的過程與配合活動的動、靜態資料彙整，並製作成 網頁，公佈於本校網站上，可作為相關活動與教學的參考。A5-1陸、預期成果與效益：1、 廚房週遭地表原有水泥及高壓磚舖面更換為透水性高的地毯草草地舖面，可以增加地表涵養水分的量，避免產生都市溫室效應；並能減少日光輻射，降低廚房及附近教室的溫度，減少電能的損耗，增加舒適感。2、 椰林大道種植矮灌木，形成多層次綠籬植栽，增加校園植栽景觀變化與景緻外，更能有效防制空氣污染。3、 臨近和平路西側圍牆種植灌木，建構樹木綠籬以阻隔空氣污染源，減少校園裸露地的面積，增加綠地面積，有效防制空氣揚塵的污染；並能增進視覺綠化縱深，降低圍牆阻隔的醜態。4、 本校忠孝樓女兒牆上設置不銹鋼花檯，擺設長條盆器，種植香花灌木植物，增加立體綠覆面積，以有效吸收二氧化碳，改善空氣品質及環境美觀，增益學生生活品質。5、 廚房空地設置中、雨水儲水池，並連接本校原有的澆灌設施。利用簡易過濾系統，增加上天恩寵雨水的利用，減少涇流造成地表壤