小学五年级语文第一学期期中考试试题.doc

第一学期五年级语文期中考试试题班级 姓名 时间：90分钟 成绩 一、基础知识。（共45分）6分）pn dun j p u dun s lin n rn w yn（ ） （ ） ( ） （ ）2、选字填空组成词语。（6分） 【辩 辨 辫 】 分（ ） 争（ ） （ ）子 【 粘 玷 踮】 （ ）污 （ ）连 （ ）脚 3、我会选词填空（6分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始、我喜欢上了阅读、爸爸书架上的一些文艺书籍、差不多都被我翻过了。刚开始、我读得很快、（ ）、大有“不求甚解”的味道。慢慢的、故事中人物的命运遭遇吸引了我、他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读、不知不觉中、得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始、我的作文构思就（ ）、落笔也（ ）。4、给加点的“绝”字选择正确的解释：把字母填在括号里。（6分）绝：A.断绝 B.完全没有了 C.没有出路的 D.最、极 E.独一无二的络绎不绝（ ） 绝技（ ） 绝望 （ ）绝大部分（ ） 绝交（ ） 绝处逢生（ ）5、按要求改写句子把下面的句子改为反问句。（12分）（1）松鼠是一种漂亮的动物。改为反问句： （2）依依不舍地 我 大鲈鱼 把 湖里 放回 连词成句： 将上面连好的句子改成“被”字句： （3）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。缩句： （4）黄山笼罩着轻纱似的薄雾。修改病句： （5）这道题最后终于被解答出来了。修改病句： 6、下列句子用了什么说明方法？选择正确的答案填在括号里。（4分） 举例子 作假设 下定义 作比较 打比方 列数字 作诠释（1）松鼠的叫声很响亮、比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（ ）（3）假如大气中没有灰尘、强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）（4）灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。（ ）7、判断（正确的打“”、错的打“”）。（5分）（1）人类的生息离不开灰尘。 （ ）（2）“春风又绿江南岸”中“绿”作动词用、意思是“吹绿”。（ ） （3）桂花雨中故乡的桂花由于品种好、比其他地方的桂花要香得多、所以作者 的母亲觉得杭州的桂花再香、也比不上家乡的桂花。（ ）（4）外祖父把珍藏的梅花图和绣有梅花的手绢送给我是不再思念家乡了。（ ）(5)“炒锅、谦疑、榆树、矛亭、犹豫”这一组词语中没有错字。 （ ）二、语言积累：补充诗句。（共12分） 1、落叶他乡树、 。 2、悠悠天宇旷、 。 3、家在梦中何日到、 ？ 4、京口瓜洲一水间、 。 5、 、人在天涯鬓已斑。 6、复恐匆匆说不尽、 。三、阅读感悟：阅读短文、完成练习。（共13分）简 单 道 理从前、有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活 硕 大 的 鱼 。其 中、一 个 人 要 了 一 篓 鱼 、另 一 个 人 要 了 一 根 鱼 竿 、可 是 、他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼、他狼吞虎咽、还没有品出鲜鱼的肉香、转瞬间、连鱼带汤就被他吃个精光。不久、他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿、一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时、他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人、他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西、而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此、两个人开始了捕鱼为生的日子、几年后、他们盖起了房子、有了各自的家庭子女、有了自己建造的渔船、过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益、得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远、但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来、才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理、却能给人意味深长的启示。1、从文中找出下列词语的近义词。（3分）风卷残云（ ） 各奔东西（ ） 语重心长（ ）2、在文中找出具体写“一个人只顾眼前利益、得到的终将是短暂的欢愉。”的句子、用“”标出。（3分）3、“一 个 简 单 的 道 理、却 能 给 人 意 味 深 长 的 启 示。” 这 个 简 单 的 道 理 是 什 么？(用文中的话回答)（4分） 4、假如你是第三批的“饥饿者”、也面临这样的事、你有更好的解决办法吗？请简要说明。（3分） 四、写作技能：任选一题写。（30分）1、生活中每个人都有对手、每个人也都需要对手。请以“对手”为话题、写一篇记叙文、叙述你和对手之间发生的事。2、书、给了我们快乐、给了我们知识、给了我们启迪在浩如烟海的书籍中、你最喜欢哪一本？为什么喜欢