半期 班科教师联系会.doc

_3班半期班科教师联系会（2014-11-3）一、 学情分析：1、本次半期考试重本线为525分，我们班上线1人：姓名语文数学英语物理化学生物理综总分班名级名升降王静9113598 98 68 58 224 548 1175其他，4班1人，6、7班各1人。4班没有重本任务，那么他们超额完成重本任务，而我们班重本任务是2个，这次只上了1个，我们失败了！前两次考班级第一名的黄勇胜这次降到了第四名，主要是语文和理综没考好。而高二总考第二名的杨鑫梅到高三以来还没有发挥出实力来。在本次考试中，除黄勇胜和王帝下降外，其他几名重本希望生的年级名次这次都有所上升：姓名语文数学英语物理化学生物理综总分班名级名升降王静9113598 98 68 58 224 548 1175杨鑫梅99106107 89 47 65 201 513 24013黎丹9711996 88 50 56 194 506 3447黄勇胜89114114 52 65 67 184 501 448-32潘自力9211085 93 50 66 209 496 551-5李冬8511683 91 51 68 210 494 65218王帝7711991 59 41 72 172 459 986-15这是一个好现象！从他们自己定的半期目标、11月目标等可以看出，我们班的优生对自己还是很有信心的，目标在重本线上的都有十多个。我们老师就要让他们盯紧重本任务更加严格要求自己，争取我们班高考重本上线5人左右。2、本次考试本科线为395分，我们班上线29人。我们班的起奖任务是35人，还差整整6人；基本任务是38人，还差9人，更不用说冲刺目标42人了。其他班级的5班和11班轻松完成目标任务，我们和别人的差距很大啊，必须开足马力，全速前进了。其实，这次线下20分的，以及以前上过本科线的希望生，成绩基本上都是下降的：姓名语文数学英语物理化学生物理综总分班名级名升降黄海7210181 42 37 55 134 388 30178-18刘芯池866685 62 19 64 145 382 3118513王晓萱789297 25 28 57 110 377 32192-50彭涛797473 41 55 54 150 376 33193-62张灵7810734 59 39 56 154 373 34202-14张丽瑶929088 39 26 38 103 373 34202-29叶凯818260 45 38 61 144 367 39216-84舒红艺908882 27 38 40 105 365 40220-48杨博坤799948 65 39 35 139 365 40220-80辜梁羽7010280 34 28 46 108 360 43229-42成雪377999 37 42 57 136 351 46247-88把这11个同学提升起来就有40个了。我们完不成冲刺任务，完成基本任务还是有机会的。对这些同学主要是多提问，多鼓励，多激发他们的学习积极性，更应注意交给他们学习的方法技巧，灵活学习、理解式学习，而不是像有的同学那样整天死记硬背，效率低下。3、还有一部分学困生：姓名语文数学英语物理化学生物理综总分班名级名升降颜陈866897 32 27 39 98 349 47249-10童安昱899537 43 27 43 113 334 48270-16张磊748837 39 37 40 116 315 49288-26方昱618465 12 35 58 105 315 49288-33王学舟659052 23 32 40 95 302 51304-19王瑞724271 28 17 39 84 269 52332-9邓小东784360 17 28 42 87 268 533333辜嘉熙714072 10 16 47 73 256 54343-31张智强834018 19 18 30 67 208 5536513这些同学连350都没上，甚至有的人连300分都没上，而看他们的年级名次升降情况，基本上都是下降的！语文考六七十分，物理化学考一二十分，我觉得应该不是能力问题，而是心态问题。一天到晚优哉游哉的学习，精力没有集中在学习上，还不如平行班的学生。每次考试都拉我们学科和班级的平均分，我们老师对这一部分同学也应该重视，因为这不仅关系到我们的学科名次啊。4、从班级平均分对比：班级语文数学英语物理化学生物理综总分383 94 75 534053147 398 288 897754 36 53 143 396 490 89 78 54 38 51 144 400 语文科和2班相差5分，和4班相差7分，还需要下大力气，数学科有了很大的进步。5、从各科本科入围人数来看：班级语文数学英语物理化学生物理综总分322 33 28 2630302629 229 26333024282329433253028252130 29 我们班语文、英语、物理上线人数都低于班级总人数，还需要下苦力。6、从各科有效入围人数来看：班级语文数学英语物理化学生物理综总分31526 192225202329 2202221211921232942321222120162529 我们班的数学、化学入围情况很不错,语文、英语和生物为班级所做贡献还有所欠缺。二、 后期措施：鉴于以上的这些问题，我们必须制定一些措施，并且不折不扣的落实下去，管理到位，监督到位，我们班的成绩还能有一个质的飞跃。1、继续加强纪律的监管。三班学生自觉性不强，在没有老师的自习课上总有个别学生叽叽喳喳，安排自主复习的时候就有学生东偏西就的，布置的作业总有学生应付了事。我们要端正班风学风，加大惩处力度，让学生哪怕不能自主奔跑，也要被赶着跑在高考的冲刺路上。2、继续坚持与学生进行心理上的沟通交流。有的学生坚持了一段时间后收效甚微就懈怠了，需要我们的开解和指导，我们三两句鼓励的话语或许就能让他重整旗鼓，焕发生机；有的学生生活上遇到了困难，心理上遇到了困扰，需要别人的关怀，我们两三句温馨的话语或许就能让他感激涕零，对你的学科深研苦读，一鸣惊人；有的学生学习刻苦却事倍功半，需要我们的指导，我们的三两句建议性的话或许就让他茅塞顿开，成绩喜人。3、继续加强弱科辅差。大多数学生都是由于偏科严重，某些学科拉了后腿，导致成绩提高成了难题。在班上要营造全面发展的积极思想，每一科都同等重视。不然其他班完成了任务而我们完不成，我们就都成了失败者了。4、继续加强对学生学习的落实管理。大多数学生对于知识听懂没有问题，考试时就犯难了。主要是熟练程度不够，知识没有完全掌握。真正考试的能力实际上考的是学生对知识的理解掌握能力，所以我们要让学生多动手记，多动脑思考。把老师的理解、教材的讲解化为自己的理解，自己的知识。5、继续加强对学生平时行为习惯的监督。有的学生总是习惯上课一会儿或者快要下课的时候就要请假上厕所，心里放松了屎尿就多