心理健康辅导员职业培训基础理论自测题二3.doc

心理健康辅导员职业培训：基础理论 自测题二 试卷总分：100 测试时间：2013.2.15 23：12 试卷得分：97 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：19V 1. （）提出了十种不合理信念。A. 罗杰斯 B. 艾利斯 C. 巴普洛夫 D. 弗洛伊德 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 2. 以下对个体心理发展规律的描述错误的是（）。A. 先天遗传影响与后天环境影响并存 B. 主动发展与被动适应并存 C. 连续性与阶段性并存 D. 个体主观性和环境客观性相互影响并存。 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 3. 小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看。A. 口头 B. 正式 C. 非正式 D. 独白 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 4. 在（ ）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。A. “以客体为中心”时期 B. “简单交往”时期 C. “互补性交往”时期 D. “共通性交往”时期 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 5. （）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 6. 凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（）A. 观察 B. 强化物 C. 榜样 D. 替代物 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 7. （）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。A. 需要 B. 归因 C. 动机 D. 调节 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 8. （）就是心理的亚健康状态。A. 一般心理问题 B. 严重心理问题 C. 心理障碍 D. 精神疾病 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 9. 个人距离一般为（）A. 1米 B. 1到4米 C. 2米 D. 2到5米 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 10. “锣鼓听声，听话听音”是指（）。A. 音色 B. 声调 C. 音频 D. 音量 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 11. （）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。A. 儿童期 B. 少年期 C. 青春期 D. 成年期 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 12. 1978年，心理学家（）修正了挫折-侵犯理论。A. 多拉德 B. 柯波尔 C. 巴普洛夫 D. 伯克威茨 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 13. （）是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。A. 焦虑 B. 恐惧 C. 抑郁 D. 神经衰弱 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 14. （ ）是个体真正成熟的阶段，此时身心各方面发展都已经基本完成。A. 儿童期 B. 少年期 C. 青春期 D. 成年期 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 15. （）是指人们在完成任务的过程中力求获得成功的内在动因A. 权力动机 B. 成就动机 C. 社会性动机 D. 生理性动机 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 16. （）是自我意识的第二次飞跃。A. 少年期 B. 青春期 C. 青年期 D. 成年期 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 17. 人类个体的记忆发生时间为（ ）A. 妊娠早期 B. 妊娠中期 C. 妊娠末期 D. 新生儿早期 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 18. ()是指只包含很低水平意识努力的意识状态A. 催眠 B. 睡眠 C. 白日梦 D. 记忆 正确答案：C 满分：1 分 得分：0 19. 以人为中心的辅导法是由（）提出的。A. 罗杰斯 B. 艾利斯 C. 巴普洛夫 D. 弗洛伊德 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 20. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。A. 指导 B. 解释 C. 忠告和提供信息 D. 自我暴露 正确答案：B 满分：1 分 得分：1二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。） 得分：59V 1. 注意分为()A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意前注意 D. 有意后注意 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 2. 青少年心理健康具有哪些特点（）？A. 连续性 B. 阶段性 C. 持久性 D. 可变性 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 3. 一般心理问题的特点是（）。A. 损害轻微 B. 能自己调整 C. 需别人帮助 D. 时间短暂 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 4. 总体印象的形成方式有（）。A. 加法模式 B. 平均模式 C. 加权平均模式 D. 加权模式 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 5. 实施团体训练的流程包括（）。A. 开始活动 B. 主题活动 C. 讨论与分享 D. 扩展与延伸 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 6. 人际交往的含义包含那两方面的意义？A. 动态 B. 静态 C. 主动 D. 被动 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 7. 学习障碍包括哪些特征（）？A. 差异性 B. 集中性 C. 缺陷性 D. 和排除性 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 8. 意识可以分为()A. 控制的意识状态 B. 自动化的意识状态 C. 白日梦状态 D. 睡眠状态 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 9. 一个好的心理健康辅导员，应该（ ）：A. 感情必须是深沉、真挚的 B. 与辅导对象的谈话，应当是坦率的、认真的和真诚的 C. 有良好的心理素质 D. 有高度集中的注意力、良好的记忆力、流畅的言语表达能力和处理各种意外事件的应变能力。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 10. 幼儿记忆能力的培养A. 明确识记的目的性和增强识记积极性。 B. 培养儿童在积极的思维过程中识记材料 C. 让儿童学会运用各种识记方法或策略。 D. 培养儿童对学习的兴趣和信心。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 11. 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：A. 时机不当 B. 不顾场合 C. 不问缘由 D. 适当体罚 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 12. 常见的特殊自我表现策略包括（）。A. 迎合 B. 恫吓 C. 自我抬高 D. 恳求 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 13. 下列属于阅读障碍的典型表现的是（）.A. 听写成绩很差 B. 阅读速度慢 C. 朗读时减字加字 D. 经常颠倒字的偏旁部首 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 14. 小学生道德品质的发展包括哪些方面()?A. 道德意识的形成 B. 道德意识的发展 C. 道德行为的发展 D. 道德观念的理解 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 15. 人际沟通的技巧包括有（）。A. 听的技巧 B. 说的技巧 C. 言语沟通技巧 D. 非言语沟通技巧 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 16. 社会心理的主要特点是（）。A. 在社会中逐步形成和发展 B. 具有很强的环境依赖性和相对稳定性 C. 形成的同时促进了个性化的发展 D. 对环境没有特大的依赖性 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 17. 成年人的认知发展表现在哪些方面?A. 观察力 B. 记忆力 C. 想象力 D. 思维 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 18. 如何正确看待和使用心理测验（）？A. 端正认识 B. 科学选择 C. 控制失误 D. 慎重选择与使用测验结果 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1 19. 焦虑的不同水平有A. 焦虑不足 B. 适度焦虑 C. 严重焦虑 D. 过度焦虑 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 20. 心理咨询的形式有（）。A. 门诊咨询 B. 电话咨询 C. 书信咨询 D. 团体咨询 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 21. 常见的认知偏差有（）。A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 刻板效应 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）。A. 共情 B. 积极关注 C. 尊重 D. 真成 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 23. 人格特点是（）A. 独特性 B. 稳定性 C. 统合性 D. 功能性 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 24. 在进行青少年心理健康团体训练时，在操作上应注意（）。A. 确保每个青少年都被辅导员注意到了 B. 关心每一个青少年的发言是错被大家听清了 C. 辅导员不要讲得太多 D. 要把青少年主动参与的积极性调动好 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 25. 幼儿记忆有哪些特征（）？A. 记得快，忘得也快 B. 记忆不精确 C. 无意记忆效果较好 D. 形象记忆占优势 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 26. 小学生自意识的发展包括（）。A. 自我认识的发展 B. 自我评价的发展 C. 自我体验的发展 D. 自我道德的发展 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 27. 老年人的记忆特点是（）。A. 机械记忆减退 B. 记忆广度和规定时间内的速度记忆减退 C. 再认能力较差 D. 回忆力显著下降 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 28. 影响心理健康的典型因素是（）。A. 早期童年经验 B. 婚姻家庭生活 C. 事件 D. 个体已形成的人格特征 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 29. 青少年团体训练的组织模式是（）。A. 讲授式 B. 活动式 C. 诱导式 D. 参与式 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 30. 常见的思维形式有()A. 概念形成 B. 演绎 C. 问题解决 D. 推理 正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：19V 1. 初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 2. 行为主义心理学家认为，在一些情况下，只要在认知上得到提高就能解决问题，塑造良好行为A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 3. 共情就是同情。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 4. 价值观是个体对自然、社会、人生问题的带有根本性的总观点。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 5. 自我评价方面的问题是青少年过高或者过低评价自己。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 6. 只有那些能够广泛迁移的知识和技能，才能转化为能力A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：0 7. 心理健康状况是多因素综合作用的结果，是过去与现在经验的产物。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 8. 阅读障碍是学习障碍中人数最多的，女生多于男生。A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 9. 自我防御是个体维持态度稳定性的重要方式，同事也是态度改变碰到的最大障碍。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 10. 心理相容是爱情成功的心理背景A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 11. 成年人自我意识的发展和自我的成熟，直接受到生活中所积累的经验，特别是“成功”和“失败”的 经验。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 12. 从心理测验的观点看，能力可分为实际能力和潜在能力。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 13. 个体的经验在知觉过程中不起作用A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 14. 人们常夸大自己在某种活动或工作中的作用的倾向。成为自我中心偏差。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 15. 阻止是指为了确保所有的意见都有公平的表达机会，辅导员要公正、客观，不偏袒任何一方A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 16. 近因效应远不如首因效应