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课 题： Unit 2 My week Lesson 1主备人：张竹红 课时：7教学目标：1、 能够正确听、说、朗读：What do you have on Thursdays ? I have maths , English and music .等句型。2、 能够正确听、说、读、写单词：weekend , Sunday , Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday , Saturday ;认读相关学科的单词，如：PE，music , art , Chinese , English等，以及动词词组：read books等。3、 能够听懂、会说、会表演Lets talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。教学重点： 能够正确听、说、读、写单词：weekend , Sunday , Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday , Saturday。教学难点：能够正确听、说、朗读：What do you have on Thursdays ? I have maths , English and music .等句型。教学过程：教学环节教师活动学生活动Warm-up1、Greeting with Ss .1、 Greeting with T.2、Sing a song .2、Sing a song .Presentation1、 学习Main scene 。（1）出示Main scene部分的教学PPT，让学生观察并思考：Who are they ? What are they talking about ?（2）教师引导学生将讨论的结果展示汇报。（3）播放录音。（4）组织学生各种读。（5）组织学生汇报表演。1、学习Main scene 。（1）学生认真观察Main scene部分的PPT，思考问题：Who are they ? What are they talking about ?（2）学生仔细观察图片，展开合理想象并回答老师的问题。（3）听录音，模仿朗读，理解对话内容。（4）分别朗读对话，并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子的读法。（5）学生在组内模仿对话，齐读练习，生生对话，小组表演。2、学习“Lets try和Lets talk”（1）教师播放录音，并引导学生正确回答Lets try中提出的问题。（2）引导学生自主学习。（3）组织学生进行小组合作学习。（4）组织学生分析解决问题。（5）组织学生汇报交流。2、学习“Lets try和Lets talk”（1）学生认真听录音，根据所出示的问题，有针对性的听，抓住关键句、关键词，找出问题的答案。（2）自主学习。独立阅读，将自己不认识的或读音、意思把握不准的的单词或句子划下来。（3）小组交流汇报问题并尝试解决问题。（4）全班汇报展示交流结果。同老师一起解决共同的问题。（5）各种读。小组内进行，之后汇报交流、展示。Consolidation组织学生活动。学生小组内活动，一生手持课表，随意指出一天，其余学生要说出是星期几，并且说出那一天有那些课。Homework布置作业。1、听录音，并背诵对话。2、完成课堂检测中的相关习题。板书设计Unit 2 My week Lesson 1What do you have on (Monddays Tuesdays Wednesdays Thursdays)?I have maths , English and music .课后反思低效无效环节：本节课，由于接触到的新单词太多了，学生学起来有一