吉春亚植物发芽观察日记指导.doc

植物发芽观察日记指导教学目标：认真观察一种植物的生长情况，用日记的形式把植物不同时间段生长的变化写清楚。教学重点指导学生把植物不同时间段生长的变化写明白教学准备生在家里种植一种植物，仔细观察，发现变化，做记录，最好能拍摄下来。师生在教室里培植水仙花教学过程：一、展示图片，揭趣引入师：这段时间，我们每一位小朋友都积极动手种植物，大家看，这就是大家的成果。（展示学生拍摄的植物发芽的照片，附有时间）二、观察图片，记录变化1、复习日记的格式师：这些植物怎么一天一天长大的呢？我们一起动手把每天观察的结果按日记的格式记录下来。2、记录植物生长变化（1）观察水仙花图片一：指导学生观察后说话如：划开口的地方冒出了半指节长的东西来,它像玉雕一样,低部奶白色,稍微上去一点颜色深一点，顶部变成了暗绿色，嫩嫩的，很可爱。（2）观察水仙花图片二：师：和上面一副图画进行比较，发现哪些变化（板书：描写变化）如：原先嫩嫩的芽儿,已变成一片片扁扁长长的绿叶.绿的油光发亮,每片大约有两个手指头连起来一样高,挺秀气的。外表看上去有点柔弱。再仔细一看,绿叶之中藏着一根根好像蜡烛芯般的东西,这就是花骨朵。小结：写观察日记，重点写植物的变化。（3）观察水仙花图片三，学生说说变化的情况。3、结合自己观察的心理（1）老师下水文引路师：老师把水仙其中一天观察所得写下来了，请大家读读，还可以补充老师写的内容。3月17日晴星期四清晨，小鸟把我呼唤我起床。突然感觉一缕缕清香扑鼻而来,我一骨碌爬下床,来到书房，水仙开了。我又惊又喜。惊的是没有想到水仙花这么迫不及待，马上就开放了。喜的是水仙花开得样子很美丽。瞧，一丛一丛的绿叶间,错落有致地点缀着几朵小花,片片白色花瓣含着嫩黄的花蕊, 娇美透着灵气,令人陶醉.一阵微风拂过,小花连连点头,似乎在水的衬托下,穿着裙子翩翩起舞,显得晶莹剔透,让人如痴如醉。花形好像白色的酒杯,亭亭玉立,十分可爱。我默默得祈祷，明天，水仙花开放更多，我就可以拿到教室里给我的学生欣赏了，同学们一定会评选我是种花能手。师：你们评一评老师写得怎样？（预设：老师把水仙花的新变化写得特别清楚，还加进了自己的心理活动描写，把自己的高兴心情表达出来了）板书：表达心情（2）学生模仿表达方式观察水仙花图片四，学生表达观察所见及观察时的心情3月23日晴 星期五如：水仙花完全开放了。远看，它亭亭玉立，像一位美丽的仙女；近看，含苞欲放的水仙花，像一个个又圆又白的球。在绿叶丛中冒出，根根笔直的花茎，又高又直，把“圆球儿”托出水面。那“圆珠”显得小巧玲珑，非常可爱。它还不时散发出一阵阵素雅的清香。那花瓣，润如玉、白如娟、轻如纱。这一切，让我觉得那么清新，那么舒坦，那么畅快。我轻轻地凑上去深呼吸，凑到一股淡淡的幽香，沁人心脾。四、总结写法，学生修改师：神奇的生命迹象在生活中无处不在，我们睁大智慧的双眼去细心观察，认真探究，你会发现更多的奥秘，赶紧修改自己的观察日记吧！附学生观察日记9月17日星期一晴今天中午，我把老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，长大了一倍，中间裂开，露出白白的肉，像一颗胶囊，又像个胖娃娃，可是还没长芽。绿豆鼓鼓的。9月18日星期二晴今天，种子终于发出新芽了，抽出了一丁点儿嫩芽，细细的，弯弯的。像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。9月20日星期四阴绿豆的嫩芽长高了，约有1厘米长。我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。9月21日星期五晴今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到好几厘米，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。它们奋力向上生长，好像追赶着