初中记叙文阅读答题技巧.doc

（孙权劝学过关测试）一 基础知识（44分）1字词积累（29分）（1）给下列加点的字注音（6分） 卿（ qng ） 邪（ y ） 孰（ sh ） 遂（ su ） （2） 找出下列句子中的通假字并解释：（3分） 孤岂欲卿治经为博士邪 （ 邪 ）通（ 耶 ），意思是（ 语气词，可译为“吗” ）（3）解释下列加点的字词。（12分） 卿今当涂掌事（卿：你 ）（ 当涂: 当权，当道 ） 蒙辞以军中多务（ 辞 ：推脱 ）（务： 事务 ） 孤常读书我，（孤：古时王侯的自称 ）（常：经常 ） 见往事耳（见：了解。 往事：历史 耳：罢了。语气助词。 ） 蒙乃始就学（乃：于是，就。 ） 及鲁肃过寻阳（及：到了的时候 ）（过：到 ） 卿今者才略（才略：军事方面或政治方面的才干和谋略 ） 非复吴下阿蒙（ 非复：不再是 ） 即更刮目相待（ 更：重新 ） 大兄何见事之晚乎（大兄：长兄 ）（见事：认清事物 ）（4）古今异义（8分） 治经为博士 （古义：当时专掌经学传授的学官 今义：学位 ） 见往事耳 （古义：历史 今义：过去的 ） 但当涉猎 （古义： 只，仅仅 今义：表转折的连 ） 及鲁肃过寻阳 （古义：到 今义：经 ） 即更刮目相待 （古义：重新 今义：更 ）2 填空。（4分） (1)孙权劝学选自（ 北宋 ）（朝代）（ 司马光 ） 资治通鉴 编纂的一部（ 编年体通史 ），其目的是“观古今之通变，明治乱 之得失”。（2）成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是：（与蒙议论，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙。” 这一成语的意思是：泛指缺少学识和文才的人。 （3）成语“刮目相待”出自孙权劝学，其原句是： （士别三日，即更刮目相待。） 这一成语的意思是：用新的眼光看待。 二 阅读理解 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1 翻译下列句子。(1)卿今当涂掌事，不可不学(4分）（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？（4）但当涉猎，见往事耳。（4分）2 孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文回答） 答：卿今当涂掌事，不可不学 但当涉猎，见往事耳。3 吕蒙推辞的理由是什么？ 答：军中多务4 孙权是如何劝说吕蒙的？（用原文回答） 答：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。5 你知道哪个成语出自这个故事吗？写出来并解释。 答：刮目相待：另眼相看，即用新的眼光看待。 吴下阿蒙：泛指缺少学识和文才的人。6 文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？ 答：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”7 吕蒙的变化对你有什么启发？ 答：8 说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。 孙权：三国时吴国国君。对部下既严格要求，又能循循善诱。 吕蒙：吴国名将。知过能改，有军人的坦诚豪爽。 鲁肃：吴国谋士。文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。 初中记叙文阅读答题技巧1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素-人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）7:记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？），渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）8：记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）9：文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。现代文阅读练习（一）阅读美丽的谎言，回答问题（9分）酷爱音乐的索菲蒙特娜，15岁那年冬天，因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎，住进了医院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教师，女教师的女儿是医生，对母亲的病历总是严密收藏。有一天，女儿不在，小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中。女教师见报告上写着：肝Ca（癌症的缩写）晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣，一头倒在床上再也没起来，半月后便离开了人世。蒙特娜非常震惊“诚实”竟然加速了患者的死亡，妈妈经常讲的“狼来了”的故事，在这里竟然绝对禁用。女教师的“离去”，让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。这天半夜，她溜进护士的值班室，偷来了自己的病历，病历上写着：右肺下叶中心型Ca。“Ca是什么病？”老奶奶问。从没说过半句谎话的蒙特娜一时很为难，怎么办？此时她灵机一动，想起一根救命稻草：“啊，那是说您肺叶上有钙过去有肺结核，现在钙化了。”老奶奶半信半疑：“Ca是钙吗？你不骗我？”“当然，你看”蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表，指着上面的Ca给老奶奶看，“您看，Ca在这里，是钙的缩写，教科书还能骗人？”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了当时，老奶奶美美地睡了一宿踏实觉。第二天，她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误。护士惊讶地看着老奶奶：这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观？蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士，护士说：“ 。”医生谎称老奶奶肺部感染扩大，切掉了她患癌的肺叶。令所有医生和护士感到惊讶的是，不到一个月，老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜，义务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时，惊呆了德国最著名的钢琴家安妮索菲穆特尔！名师出高徒，蒙特娜进步神速。去年她录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的唱片，名字就叫美丽的谎言。老奶奶倾听唱片，大惑不解地问：“我怎么听不出这谎言到底美在哪？”安妮对蒙特娜使个眼色，狡黠一笑：“妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”1根据文章内容填空。（2分）蒙特娜震惊的原因是 蒙特娜说谎的原因是 2看文中画线处，联系上下文，想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士后，护士当时会说些什么？（2分） 3“美丽的谎言”中“美丽”的意思是（ ）（1分）A.、善意的 B、美观大方 C、 形容事情干得出色 D、漂亮4最能体现文章主旨的句子是。（2分）5 “老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了”这句话主要描写了（ ）（2分）A、老奶奶的动作和蒙特娜的神态B、蒙特娜的神态和动作C、老奶奶和蒙特娜的神态D、老奶奶和蒙特娜的动作（二）阅读高贵的施舍，回答问题一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”1、给加点字注音（2分）（1）革履 （ ）（2）鞠躬 （ ） 3）濡湿 （ ）（4）慷慨（ ）2、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（ 2分 ） 地点： 主要人物： 3、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：“ ”（原文）。下文与之相呼应的句子是：“ 。（原文）4、文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（ 2分 ） 5、文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（ 2分） 6、本文的标题是高贵的施舍，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（ 3分 ） 请以：“老师，我想对你说”为题，写一篇作文。（一）1.诚实竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；2. 哦，这是一个美丽的谎言！ 3. A4. “妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”5. A（二）1、（1）革履 （ l ） 2）鞠躬 （ j ） 3）濡湿 （ r ）（4）慷慨（ki ）2、地点： _我家门口， 主要人物：母亲、乞丐_3、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”（原文）。下文与之相呼应的句子是：“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。4、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。5、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。6、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助（一）1.诚实竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；2. 哦，这是一个美丽的谎言！ 3. A4. “妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”5. A（二）1、（1）革履 （ l ） 2）鞠躬 （ j ） 3）濡湿 （ r （4）慷慨（ ki ）2、地点： _我家门口， 主要人物：母亲、乞丐_3、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”（原文）。下文与之相呼应的句子是：“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。4、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。5、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。6、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助（一）1.诚实竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；2. 哦，这是一个美丽的谎言！ 3. A4. “妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”5. A（二）1、（1）革履 （ l ） 2）鞠躬 （ j ） 3）濡湿 （ r ）（4）慷慨（ki ）2、地点： _我家门口， 主要人物：母亲、乞丐_3、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”（原文）。下文与之相呼应的句子是：“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。4、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。5、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。6、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助（一）1.诚实竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；2. 哦，这是一个美丽的谎言！ 3. A4. “妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”5. A（二）1、（1）革履 （ l ） 2）鞠躬 （ j ） 3）濡湿 （ r ）（4）慷慨（ki ）2、地点： _我家门口， 主要人物：母亲、乞丐_3、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”（原文）。下文与之相呼应的句子是：“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。4、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。5、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。6、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助热水镇一中七年级下语文期中检测试题（全卷满分120分，150分钟完卷） 制卷教师：李荣许亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！一、积累与运用（30分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ B ）（2分）A 确凿（zo） 气氛（fn） 泥泞（nng） 讪笑（shn）B、炽痛（ch） 默契（q） 祈祷（qi） 脑髓（su）C、下颏（he） 锲(q)而不舍 义愤填膺(ying) 亘(gen)古D、喧嚣（xiao） |潜(qian)心灌注 捋(luo)胡须 踌躇（chu）2、下列各组词语中书写有误的一组是(A)（2分）A.锋芒毕露妇儒皆知 一拍既合 人迹罕至B.慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 鞠躬尽瘁C.变幻多姿 铤而走险杂乱无章 迥然不同D.悲欢离合 叱咤风云 鲜为人知 目不窥园3. 选出不是对偶句的一项（B）（2分）A鸟向檐上飞，云从窗里出。 B昨夜见军帖，可汗大点兵。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D将军百战死，壮士十年归。4、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（C）（2分）A立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。（拟人）B花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（比喻）C布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻）D柳树的枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。（拟人）5、下列各项中说话得体的一项是（A）（2分）A、 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。B、 监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。C、 昨天是小明的十四岁寿辰。D、 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”6、根据提示，按要求用原文填空。(每空1分，共计10分)（1）木兰诗中面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：愿为市鞍马，从此替爷征。 （2）唐代诗人韦应物的滁州西涧一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景致的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ 雄兔脚扑朔 ， 雌兔眼迷离 ”（4）岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是：_故园东望路漫漫_，双袖龙钟泪不干_。（5）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨嵋山月半轮秋 ； 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 影入平羌江水流。 （2分）7、仿照画线的句子，发挥想象再写两句，要求句式相同，语义连贯。（4分）人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳：如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我送来希望。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。8、口语交际。（ 2分 ）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。（1分）(2)金娜该怎样说才得体： （金娜能认识错，并有礼貌即可。）（1分）9请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。（4分）我最喜欢（崇拜）的名人是： （1分） 我知道他（她）的事迹有： _ （1分） 你崇拜他（她）的原因是： _ （2分）二、阅读（40分）（一）阅读孙权劝学，回答1015题。(14分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10、孙权劝学选自 资治通鉴 ，该书是北宋时期的 政治家 家、 史学 家 司马光 主持编写的，它是我国的第一部 编年 体通史。（2分）11、解释下列词语。（2分）（1）当涂： 当权、当道 （2）孰若： 哪里比得上 （3）才略： 军事或政治方面的才干和谋略 （4）刮目：擦擦眼 12、用现代汉语准确表述翻译下列句子的意思。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 我难道是想要你研究儒家经典做博士吗？只是应当广泛读书，了解历史罢了。（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（鲁肃）非常吃惊地说：“你现在的才干和谋略，（已）不再是原来吴地的（那个）阿蒙了！13、孙权哪些主张和行动值得我们重视和效仿？（2分）孙权认为广泛地学习很有益处。不能因为事务多，时间少就不学习。14、用横线画出表现吕蒙独到见地的句子，并解释这句话的意思。（2分）“士别三日，即更刮目相待，志士分别多日，就要重新用新的眼光去看待了.(读书人即使是短暂的分别，相见时也必须用新的眼光看待别人的进步，不要拿老眼光看人)15、简略说说读了这则短文后你受到的启示。（2分）要重视学习，哪怕天资再聪明也要不断地学习，即使今后走上了岗位也要加强学习。（言之有理即可）（二）.阅读爸爸的花儿落了（节选），完成1621题。（13分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。16、选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？（2分）“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。17、画线句子的景物描写有什么作用？（2分）这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点18、毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？（2分）写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的、13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。19、“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指_指爸爸栽种的花儿谢了_；一方面象征_爱花的爸爸离开了人世。（2分）20、末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？（2分）“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。21、读完这段文字，能勾起你的共鸣吗？请将你的感受写下来。（3分）（三）阅读下面文字，完成2227题。（13分）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老