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文档简介

四年级数学下册第3单元导学案 课题1 加法交换律班级 组名 使用人 使用日期 纠错栏 学习目标： 1、我能理解并掌握加法交换律。 2、能运用加法交换律解答实际问题，培养学生的说理、推理能力。 3、我能发现知识的内在规律性，激发学习兴趣。学习重点：理解和掌握加法交换律。新-课- 标- 第 -一-网学习难点：对加法交换律的熟练应用。1、 预习反馈 学生口算： 75+15= 24+36= 30+45= 260+140= 15+75= 36+24= 45+30= 140+260= 思考上面4组题，然后在小组内交流，看有什么发现？二、合作学习、探究新知新 课 标 第 一 网1、李叔叔准备骑车旅行一个星期.他今天上午骑了40千米,下午骑了56千米.李叔叔今天一共骑了多少千米? （1）学生独立思考，列式 或 （2）观察这两道算式，你发现了什么？ 交换( )的位置,( )不变. 2、运用、验证规律：http:/www.xkb1.c om （1）根据加法交换律，在括号里填上适当的数或字母。 289+346=( )+( ) 235+( )= 128 +( ) 45+36= ( )+( ) ( )+ 137=( )+ 63 (2)我发现:任意两个数相加,交换( )的位置,( )不变,这就是加法交换律. 我能用字母来表示加法交换律。 ( )3、 归纳总结,交流展示通过学习,我知道了: ,这就是加法交换律.用字母表示为 . 四、过关检测：新 课 标 第 一 网 1、下面各等式哪些符合加法交换律？符合的画“”。 （1）276+124=180+220（ ） （2）a+20=400+a（ ） （3）550+240=240+550（ ） （4）a+c=b+c （ ） 2、计算下面各题，并且加法交换律验算。 38+456= 307+348= 123+2847= 468+575=总结、评价：X|k |B| 1 . c
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