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七年级下册古诗默写及名著导读测试 一、提示型默写:(10分)1.山际见来烟, 。鸟向檐上飞, 。(吴均山中杂诗)2. ,弹琴复长啸。森林人不知, 。(王维竹里馆)3.峨嵋山月半轮秋, 。(李白峨眉山月歌)4.夜发清溪向三峡, 。(李白峨眉山月歌)5. ,散人春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)6.此夜曲中闻折柳, 。(李白春夜洛城闻笛)7.故园东望路漫漫, 。(岑参逢入京使)8.马上相逢无纸笔, 。(岑参逢入京使)二、理解型默写:(22分)1吴均山中杂诗一诗中,表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是 , 。2 吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是 , 。3 吴均山中杂诗一诗中,富有情趣的两句是 , 。4 王维竹里馆一诗中,写诗人的活动的两句是 , 。5 王维竹里馆一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 , 。6 李白春夜洛城闻笛一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是 ;明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是 。7 李白春夜洛城闻笛一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是 , 。8 李白春夜洛城闻笛一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 , 。9 李白春夜洛城闻笛一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 , 。10岑参逢入京使一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 , 。11岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 , 。三名著阅读:童年:在苦难中长大(7分) 1、童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为 。 2、童年讲述的 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代 (国家)下层人民的生活。 3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是个 的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母 ,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。4、 文言文阅读(1) 伤仲永(20分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”1.我能解释下面各句中划线的词语。(4分)世隶耕 指物作诗立就稍稍宾客其父日扳仲永环谒于邑人 2.我能判断出下列句子停顿有误的一项是( )(2分)A.借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。B.其诗/以养父母、收族为意。C.余闻之/也久。D.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人。3.我能用现代汉语翻译下面的句子。(4分)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 4.用自己的话说说:方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么?(2分)我的理解: 5.方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?(4分)我眼中的方父: 我最想对他说: 6. 下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第题计分)(4分)语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”。你就为自己设计一个简短的导入语吧!我的开场白: 古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个。有关勤奋好学的成语: 、勤奋好学的人物典故: 、 (2) 阅读木兰诗第六自然段,回答下列问题(30分) 爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。1.用一句话概括这段话的段意 (1分)2从文中找出相应的动词填写(4分)描写爷娘: 描写阿姊: 描写小弟: 描写木兰: 3.选文中连用四个“我”的作用是什么?(2分) 4.品味“开”、“坐”、“脱”、“着”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。(2分) 5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。(2分) 6.给下列加点字注音。(9分)可汗( )( ) 机杼( )军贴( )燕山( )朔气( )金柝( )红妆( )胡骑( )傍地走( )7.找出并解释句中的通假字。(4分)1)当窗理云鬓,对镜贴花黄( )通( ),2)出门看火伴,火伴皆惊忙。( )通( ),8.根据课文内容填空。(6分)1)写木兰深明大义,代父从军的句子是:_2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是:_3)写战争激烈紧张的句子是:_-4)诗中描写边塞战地夜景的两句是:_5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是: _6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是:_(三)阅读甲、乙两篇文言文,完成小题(11分)【甲文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别。孙权劝学【乙文】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰聘。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每日叹:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。”北史傅永列传注释:书:写信。让:责备。露布:公开的文告。1解释加点词语。(3分)(1)治经为博士邪()(2)见往事耳()(3)及鲁肃过浔阳()(4)即更刮目相待()(5)肃遂拜蒙母()(6)唯傅修期耳()2翻译句子。(2分)(1)蒙辞以军中多务。 (2) 卿言多务,孰若孤? 3.出自本文的成语有两个,它们是:和(

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