四年级语文期中测试卷.doc

四年级语文测试题一、我会写1、看拼音写汉字（4分）cnln jnyn gu l yng y（ ） （ ） （ ） （ ）2、根据读音写汉字，然后组词（9分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）ch w zh（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、对号入座（4分）无论都 虽然但是 任凭也只要就 因为所以1、（ ）它高兴，（ ）比谁都温柔。2、它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。3、（ ）小猫抱着花枝打秋千时使得枝折花落，（ ）老舍先生从来不会责打它。4、（ ）老舍先生十分喜欢小猫，（ ）他对小猫观察得非常仔细。三、我会填1、把下面动物分别填在（）里，使它们组成成语（7分）马 牛 羊 鼠 狗 狐 狼 虎亡（ ）补牢 车水（ ）龙 万（ ）奔腾 （ ）狈为奸 （ ）目寸光 （ ）仗人势 为（ ）作伥 （ ）吞虎咽 （ ）假（ ）威 （ ）急跳墙 （ ）群（ ）党 对（ ）弹琴2、把词语补充完整（3分）（ ）首东望 雪花飞（ ） 不胜其（ ） 屏息（ ）视 如虎添（ ） 胆小如（ ）3、把对联补充完整（3分） 天连水尾水连天 因风皱面 为雪白头四、我会选 在正确的答案上打“”。4分（1）白雪公主选自：（1.安徒生童话2.格林童话）（2）昆虫记的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）（3）鸟瞰（n kn） 空（knkn）隙 （燥躁）热 融（洽恰）（4）猫把院子里的花草折（zhsh） 腾得枝折（zhsh）花落。五、我会连。4分书写得 很漂亮颐和园安徽相处得 很工整兵马俑 西藏照顾得 很甜蜜黄山 北京打扮得 很周到布达拉宫 西安六、我会排。1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间 2.请按世界地图引出的发现的故事发展排列下面的词组。3分因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合艰难考证大胆猜想3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。（）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。（）下课了，小庆在操场上玩。（）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。七.默写古诗。6分 题西林壁（作者： ） 八、阅读（一）课内阅读（8分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！1在括号里填上合适的关联词。（2分）2这段话是围绕哪句话写的，用“”划记。（2分）3对文中划“”的句子的正确理解是（）。（2分）A责备猫贪玩，作者很生气。B表面上是责备的话，实际却流露出作者对猫的喜爱之情。请从文中再找出一个类似写法的句子写在横线上，自己仿写一句也可以。_（2分）（二）课外阅读（12分）竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.给下面的词语选择合适的解释。（2分）息：呼吸时进出的气停止消息息息相关（）自强不息（）2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。（4分）3“岁寒三友”是指、。（3分）4照样子改写句子：例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精