中国学生国际流动：驱动力及风险防范.doc

中国学生国际流动：驱动力及风险防范【摘要】：在国际经济联系与合作日益紧密的今天,世界各国越来越将文化和教育交流视为增强其全球影响力和实现政治利益的有效途径,并将接受和培养外国留学生作为其全球发展战略的重要组成部分。经济全球化要求高等教育面向国际,不断培养具有世界眼光的国际化人才。经济全球化和高等教育国际化加快了国际学生在全球范围内的流动,目前世界国际学生的总数已达到290万。其规模之巨、人数之众、影响之大前所未有。国际学生的流动,涉及到政治、经济、教育、文化等方面的利益,这就是世界各国大力吸引国际学生、努力扩大在国际教育市场中的份额的原因之一。国际留学生教育正在由以前的人才培养的单一功能,朝着经济、政治文化并重的方向发展,并逐渐演变为发达国家扩张市场与扩大影响力的利器。随着我国改革开放的进一步深入和入世后对国外教育的放开,众多学子选择走出国门继续深造,中国海外留学生的数量在近几年成倍增长,学生成分成多样化趋势,随之而来的问题也日益凸现：留学教育质量参差不齐,学生利益无法得到保证；“学而不归”导致人才流失,教育投资回报受到影响；出国留学安全问题不容乐观；在学生流动过程中出现的诚信缺失问题严重。中国作为世界上目前最大的国际学生输出国,学生流动的数量和质量对中国及其他相关国家的政治、经济、社会、文化等各方面都产生较大的影响。加强中国学生国际流动的风险防范,有利于建立稳定的世界学生流动市场,推动其健康发展。本论文主要探讨在教育国际化背景下,中国学生国际流动中所面临的机遇和挑战。运用人力资本投资理论、教育市场需求理论、教育服务贸易理论、高等教育国际化理论及推拉理论,对学生的跨境流动的动因进行探讨,揭示中国学生国际流动背后的驱动力和学生留学动机,透视其中潜在的风险,并对风险生成的根源进行全面的剖析。在此基础上,着重于风险防范体系的构建,为国际学生流动过程中的利益相关者提供风险防范的路径和方法。第一章为引言,重点提出研究的问题。分析研究的背景和研究的目的及意义,在对相关研究成果进行综述和分析的基础上,找出目前研究的不足,作为本论文研究的主攻点,拟定研究思路和研究方法,并对相关概念进行厘定。第二章为国际学生流动现状与趋势。本章从国际学生市场开始分析国际学生流动现状和流动趋势,以及中国学生国际流动的特点,为进一步分析学生流动的动因提供分析平台。第三章为学生国际流动驱动力。首先,本论文从理论的视角来分析推动学生跨国(境)流动的动因,这些理论包括人力资本投资理论、教育市场需求理论、教育服务贸易理论、经济全球化与高等教育国际化理论以及推拉理论,为分析学生流动动因提供了坚实的理论依据。然后对中国学生国际流动背后的推动力进行了详细分析。第四章为国际学生流动风险内涵及类别。本章通过大量的案例和数据列举国际学生流动带来的潜在风险,包括人才流失风险、预期收益风险、教育质量风险、人身安全风险及声誉风险。第五章为中国学生国际流动风险生成机理。分析导致中国学生国际流动的风险的教育根源、制度根源及社会根源,为进一步防范风险提供了可靠的依据。第六章为国际流动风险的防范体系构建。这是本论文的重点,从政府、院校及学生个体视角提出了具体的防范体系的构建。这些防范体系包括建立跨境教育质量保障体系；完善留学中介市场监管体系；建立和完善学生流动服务体系以及学生国际流动风险个人防范体系。【关键词】：国际学生流动驱动力风险防范【学位授予单位】：华东师范大学【学位级别】：博士【学位授予年份】：2010【分类号】：G648.9【目录】：摘要6-8Abstract8-14第一章导言14-30第一节研究的背景及意义14-18一、研究的背景14-17二、研究的意义17-18第二节研究现状综述18-24一、国内对学生国际流动问题的研究18-22二、国外对学生国际流动问题的研究现状22-24三、目前学生国际流动问题研究的局限性24第三节研究的思路与方法24-26一、研究的基本思路24-25二、研究的方法25-26第四节相关概念的界定26-30第二章国际学生流动现状与趋势30-51第一节国际学生流动综述30-37一、国际学生流动历史和现状30-34二、国际学生流动特点34-37第二节中国学生的国际流动37-51一、中国学生的国际流动概述37-45二、中国学生国际流动特点45-51第三章中国学生国际流动的驱动力51-80第一节学生国际流动动因-理论透视51-62一、人力资本投资理论51-54二、教育市场需求理论54-57三、教育服务贸易理论57-58四、高等教育国际化理论58-61五、推拉理论61-62第二节学生国际流动驱动力-中国的视角62-80一、中国学生国际流动外部驱动力62-76二、中国学生国际流动内部驱动力76-80第四章学生国际流动风险及类别80-98第一节风险概述80-81一、风险的定义80-81二、风险的分类81第二节学生国际流动风险的特性81-83一、学生国际流动风险的客观性82二、学生国际流动风险的不确定性82三、国际学生流动风险的复杂性82-83第三节国际学生流动风险类别83-98一、人才流失风险83-85二、预期收益风险85-90三、教育质量风险90-92四、人身安全风险92-94五、声誉风险94-98第五章中国学生国际流动风险生成机理分析98-113第一节人才流失风险生成的根源98-101一、人才流动动因98-99二、中国留学人才流失因素分析99-101第二节预期收益风险生成的根源101-105一、制度根源:信息不对称导致决策不当101-103二、社会根源:”被留学”导致过度教育103-104三、教育根源:中外教育差异带来学业困难104-105第三节教育质量风险生成的根源105-107一、经济利益驱动105-106二、教育质量监管不力106-107第四节人身安全风险生成的根源107-110一、安全问题突发性和不可预测性增强107-108二、中外文化差异带来文化适应问题突出108-109三、留学人员安全风险防范意识薄弱109-110第五节声誉风险生成的根源110-113一、诚信缺失引发道德失范110二、利欲熏心诱发不择手段110-113第六章中国学生国际流动风险防范体系构建113-134第一节建立跨境教育质量保障体系113-117一、跨境教育视域下的全球教育质量保障113-115二、学生跨境流动之教育质量风险防范-中国的应对115-117第二节完善留学中介市场监管体系117-121一、目前我国留学中介市场存在的问题118-119二、当前我国对留学中介市场的监管措施119-120三、完善留学中介市场监管体系的建议120-121第三节建立和完善国际学生流动服务体系121-129一、建立和完善院校对学生流动的服务体系121-125二、建立学生国际流动社会服务体系125-129第四