小学语文二(上)《植物妈妈有办法》肖云峰.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教 案 设 计 植物妈妈有办法山东省潍坊市昌乐育才双语学校肖云峰 教案背景1面向学生： 小学 2学科：语文3课时：1 教学课题人教版小学语文二年级上册植物妈妈有办法 教学目标1理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。2学会本课的7个生字。3能正确地朗诵课文。 教材分析植物妈妈有办法一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。因此，在教学本课时，老师要创设师生合作互动、生生之间互助互学的生动活泼的教学情境，在师生合作互动的学习活动中，让学生获得科学知识，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。教学重点难点及突破：教学重难点：理解重点词语，了解植物传播种子的方法。教学突破：利用课件创造情景，展示图片，帮助学生了解植物传播种子的方法。教学准备：利用现代化的教学手段、创设情境，再现了三种植物传播种子的情景，并利用这些情景解决学生学习时候遇到的困难。激发学生热爱大自然、探索大自然的情感和兴趣。教师准备：利用“百度搜索”搜集资料，制作多媒体课件。学生准备：预习课文 教学方法要面向全体学生，创设师生合作互动、生生之间友好互学，教学相长，生动活泼的教学局面。在教学过程中体现我校“能本课堂”的教学模式，做到“尊重、激励、合作、愉悦”。在师生合作互动情感共振的学习活动中，引导全体学生主动参与、大胆质疑、自主选择、手脑并用，培养学生观察能力，促进学生主动学习，主动发展。在教学手段上充分发挥多媒体教学的功能，通过生动、形象、丰富、鲜明的画面把蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法展现在学生面前，激发学生的兴趣，有效帮助学生理解课文，提高课堂教学效果。 教学过程一、 创设情境，导入新课同学们，今天老师带大家到大自然中去走一走，看一看。【百度图片】大自然植物美景/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%B4%F3%D7%D4%C8%BB%D6%B2%CE%EF%C3%C0%BE%B0多么美丽的景色啊！春去秋来，植物在大自然中扮演着不可缺少的角色，装点着我们的生活。那植物是怎样传播种子，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？我们来学习植物妈妈有办法，我们就会有所启发。(设计意图：通过创设情境，让学生感受大自然的美，激发学生的学习课文的积极性。)二、范读课文，整体感知1听课文录音，整体感知课文内容。【百度视频】课文朗读/u63/v_MzgxNjM0MzA.html（设计意图：通过直观生动的画面，激发学生学习课文的兴趣。）2.自由读文，注意读准字音，难读的词和句子多读几遍。3同桌互读课文检查。 4指名分节朗读课文，其他同学边听边思考。课文讲了哪几种植物？三、合作探究探究问题：1课文中讲了那几种植物？2它们分别是怎样传播种子的？集体交流：蒲公英：1.蒲公英是什么样子的呢？【百度图片】蒲公英图片/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1363074837171_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E8%92%B2%E5%85%AC%E8%8B%B12.什么是降落伞？【百度图片】降落伞图片/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1&word=%E9%99%8D%E8%90%BD%E4%BC%9E&ie=utf-83.为什么说蒲公英妈妈给孩子们准备了降落伞呢？（理解什么是打比方。这里蒲公英的种字就像一个个降落伞一样，所以，把蒲公英的种字比作成了降落伞。）【百度视频】蒲公英传播种子/v_show/id_XMTM2OTQwMjgw.html4.指导学生感情朗读第二小节。集体交流：苍耳：1苍耳是什么？【百度图片】苍耳图片/i?word=%E8%8B%8D%E8%80%B3&ie=utf-82.铠甲是什么样子的？【百度图片】铠甲图片/i?word=%E9%93%A0%E7%94%B2&ie=utf-83.这句话里面作者是把 比作 。4.苍耳又是怎样传播种子的呢？ /u63/v_MzgxNjM0MzA.html5.指导感情朗读第三小节。集体交流：豌豆【百度图片】豌豆图片1.同学们见过豌豆吗？它是什么样子的？/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1&word=%E8%B1%8C%E8%B1%86&ie=utf-8【百度视频】豌豆传播种子/u63/v_MzgxNjM0MzA.html指导感情朗读第四小节。四、拓展延伸还有哪些植物是怎样传播种子的呢？【百度课件】植物妈妈有办法/view/320a67350b4c2e3f5727631c.html/view/6921fd252f60ddccda38a072.html植物妈妈传播种子的方法有很多，只要我们仔细观察，就会发现许许多多的知识。五、写字今天我们要写的字是：已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼1.大家仔细观察，哪个字你需要提醒同学们。2.下面我看看写这些字时，应如何进行运笔。【百度搜索】/3.请同学们打开课本，按照正确的书写姿势，练习书写。【百度音乐】/search?from=new_mp3&key=%E7%88%B1%E7%9A%84%E5%8D%8F%E5%A5%8F%E6%9B%B2%E9%92%A2%E7%90%B4%E6%9B%B2六、作业课下，到大自然中采集长有种子的各种植物，观察它们的特点，准备在实践回报课中进行交流。 教学反思植物妈妈有办法是二年级上册的一篇语文课,是一首诗歌. 运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。教学时我贴近学生实际，让学生从生活中认识科学，在科学中学习语文。因此，我的教学设计让学生从学生熟悉的画面开始，把学生带入一个美好的情境，自主提出思考问题，进入探究学习，整个教学活动为学生提供丰富的探究材料。教学中，我能针对课文的特点