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文档简介

县功镇中心小学数学课导学案班级： 姓名： 组别：年级五年级上册课题折纸备课教师强婷指导老师 备课日期学习目标1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2.能正确计算异分母分数的加减法。重点难点3.能正确地将有计算异分母分数的加减法。主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略与方法一、导入新课2分比较大小。 复习导入二、探究新知18分阅读教材第66页，思考下列问题：1.他俩一共用了这张纸的几分之几？ 说一说你的想法或画图表示你的思考过程。 2.小红比小明多用了这张纸的几分之几？你是怎么想的？3. 计算下面各题，再回答问题。+= +=-=说一说怎样计算分母不同的分数加减法？思考：一项工程，甲队单独做完需要8天，乙单独做需要12天，如果两队合作需要一天，能完成这项工程的几分之几？自己先思考，小组交流，探讨老师在黑板上写过程，一定要规范的写出计算过程。小组讨论三、当堂检测20分一、填一填。1、同分母分数相加减，只把（ ）相加减，（ ）不变。2、异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ）相同的分数，然后按照（ ）分数相加减的方法来计算。计算结果能约分得要（ ）。二，算一算。-= += + = -=三，解决问题。一瓶饮料。第一次喝了，第二次喝了。两次一共喝了多少？还剩多少？学校运来一堆沙子，砌墙用去吨，修运动场用去吨，还剩吨。一共用去多少吨？这堆沙子原来有多少吨？在家休息占外出旅游占充电学习占在家休息占外出旅游占充电学习占“十一”长假刚刚过完，我们来个假日盘点，这是对阜新市市民做的一个调查。自己提两个数学问题，并回答。
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