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文档简介

公开课教案 李井小学 彭启达课 题：除法简单应用题（1）教学目标 1、使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答；2、“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题，进一步体会分数乘、除法的内在联系，加深对分数表示的数量关系的理解； 3、使学生在探索解决问题方法的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等学习习惯，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心。 教学过程 一、复习导入 揭示课题(分数除法应用题 )二、教学例5 1.出示例5，学生读题；提问： 你想怎么解决这个问题？ 2.讨论交流：你是怎么想、怎么算的？ （1）用除法计算； （2）用方程解答；你是怎么想的，依据是什么？ 让学生在教材中完成解方程的过程，并指名板演。 3.引导检验，怎么检验？ 交流检验的方法。 4.教学“试一试” ；（1）让学生读题理解题目意思；（2）讨论：这里中的两个分数分别表示什么意思？ 这题中的数量关系式是什么？（3）这题可以怎么解答，自己独立完成，并指名板演。 （4）交流：你是怎么解决这个问题的？ 4、小结。 三、 “练一练”1、各自独立解答后，进行交流汇报，提倡学生用两种方法进行解答。2.做练习十二第1题。 （1）读题，画出题目中的关键句；（2）让学生说一说“一桶油用去 ”和“黑兔是白兔的 ”各表示什么意思？ （3）引导学生说出并在书上写出数量关系式。 （4）独立解答，并指名板演。 （5
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