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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班科学活动教案 有趣的魔术瓶编 辑：_时 间：_活动目标：1幼儿对颜色感兴趣、在玩色中、体验发现的乐趣。2在活动中能仔细观察、乐于探索操作、初步感知生活中的颜色。3在认识三原色的基础上、通过动手操作、发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。活动准备：1知识准备：幼儿对颜色有初步的感知。活动前教师和幼儿一起玩变魔术的游戏。2物质准备：小矿泉水瓶若干、瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖若干。活动重点：通过探索操作、初步感知生活中的颜色。活动难点：发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。活动过程：一、游戏变魔术引起幼儿的兴趣。1导入情景：小朋友想不想看老师变魔术？2出示魔瓶、引起幼儿的兴趣：这是什么？水是什么颜色的？3教师变魔术、依次变出红黄蓝三种颜色、并引导幼儿观察：魔术瓶里的水宝宝变成什么颜色了？你见过什么东西是这个颜色？二、幼儿变魔术、感知三原色。1幼儿自由取瓶子变魔术、初步感知不同的颜色、小朋友我们来当小小魔术师、看看谁能变出好看的颜色。你的水宝宝变成什么颜色了？还有谁变出这个颜色？2给颜色做标记我们来给你的魔术瓶做个标记吧、你的水宝宝是什么颜色的？可以做个什么颜色的标记？请小朋友选与水宝宝相同颜色的标记贴在魔术瓶上。3引导发现魔术的秘密水宝宝为什么会变颜色？秘密藏在哪里、找一找？小结：颜料溶解在水里、水变了颜色。三、换瓶盖、变颜色。发现色彩的变化1通过操作、发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。这里有许多的瓶盖、看看这些瓶盖里藏着什么颜色？怎样让你的水宝宝再变颜色？2请幼儿选一个和自己的水宝宝颜色不一样瓶盖玩变色游戏。你的水宝宝变色了吗？又变成什么颜色了？怎么变得？小结：两种颜色混合在一起、就变成另外一种颜色了。四、结束部分除了这些颜色、在我们的生活中还有许多的颜色、颜色把我们的生活打扮得非常美丽老师今天把这个魔术瓶送给你们、回去后再用它变出更多美丽的颜色。活
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