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文档简介

教学内容动物赛跑重点（难点）：直臂撑地、手脚并用膝盖不着地的爬 教学目标1、 通过游戏的练习，90%的学生学会手脚并用膝盖不着地的爬行方法，提高爬行的速度和动作的协调性。2、 在游戏活动中能及时为同伴鼓掌加油，呐喊助威，表现出对他人的尊重和关心。程序时间内容与要求教师活动学生活动运动负荷次时度110课堂常规队形队列四列横队立正、稍息、向左向右转准备活动慢跑热身操（1）检查上课前的准备。（2）师生问好，宣布教学内容。（3）组织学生成成体操队形，发口令、领操。（4）巡回指导。（1）自查课前准备情况。（2）师生问好，认真听讲本次课的主要内容。（3）成体操队形，听口令、做操。235小215内容：爬行要求：直臂撑地，动作协调，避免同手同脚（1）引导提示组织学生进行各种模仿走，婴儿爬、螃蟹爬、鳄鱼爬，袋鼠跳等。（2）提问“你还有别的爬行方法吗？”鼓励学生发挥想象，积极尝试。（3）问“在这么多方法中那种方法爬行最快”比一比引出老虎爬（4）学习老虎爬 、组织学生集体练习 、学生展示对比强调动作要领 、集体练习，听口令一令一动 、手不动，加强脚蹬地的频率、组织练习两人一组，相互监督直臂撑地，膝盖不着地（5）组织学生比赛练习（12次）（1）尝试练习各种动物行走，开动脑筋发现问题。（2）积极参加练习，认真思考积极回答问题。（3）积极参与游戏勇于表现自己。454大310游戏：钻隧道（1）讲解游戏方法和规则（2）请一组学生试做，指导学生分组进行评议。（3）分组进行游戏时，重点强调快速爬行中保持正确动作。（1）认真听讲游戏规则知道游戏该怎么做，在组长带领下，自我尝试游戏的方法、规则。（2）仔细观察一组同学的试做表演，小组讨论其优缺点，推选代表发言。（3）在教师带领下分组进行游戏， 355大451、放松操2、小结3、下课 回收器材（1）组织一个放松小游戏（2）小结（3）安排回收器材（
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