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重庆市綦江区三江中学九年级化学下册常见的酸学案四 人教新课标版班级: 姓名: 学习目标1.掌握碱的化学性质; 2.知道酸类物质和碱类物质分别具有相似化学性质的原因。 自主学习走进教材 知识回顾并填表酸的化学性质:实验内容稀盐酸稀硫酸1.酸碱指示剂石蕊 石蕊溶液遇酸由 色变为 色酚酞 酚酞溶液遇酸 色(显 色)2.与铁反应3.与氧化铁反应4.与盐的反应盐酸与硝酸银: 硫酸与氯化钡: 交流与点拨一、完成课本55页活动与探究(1)、(2)后,归纳碱的化学性质并填写下表:实验内容氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液1.酸碱指示剂石蕊 都能使石蕊溶液由 色变为 色酚酞 都能使酚酞溶液由 色变为 色2.与某些非金属氧化物二氧化碳二氧化硫三氧化硫讨论:氢氧化钠必须密封保存的原因: 二、阅读课本56页后回答:酸类物质和碱类物质具有相似化学性质的原因 酸:在水溶液都能电离出 ; 碱:在水溶液都能电离出 ;填一填:1.可以作干燥剂的物质: 酸 碱 氧化物 2.写出下列俗名的化学式:烧碱 熟石灰 生石灰 石灰石 3. + hcl = fecl2 + + = mgso4 + fe2o3 + hcl = fecl3 + cuo + = cuso4 + + = na2co3 + + = caco3 + 课堂练习1. (2008年太原市)家用碱面的主要成分是na2co3。其物质类别属于( )a.酸 b.盐 c.碱 d.氧化物2. (2008年常州市)下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是( )a.氯化钠 食盐 nacl2 b.碳酸氢钠 纯碱 nahco3c.氢氧化钙 熟石灰 cao d.氢氧化钠 火碱 naoh3. (2008年揭阳市)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是( )4. (2008年南充市)从提供的试剂中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),仅供选用的试剂:烧碱溶液 硫酸钠溶液 盐酸 水(1) 把选择的试剂的代号填写在相应的横线上。 caco3粉末(na2co3) ;h2(co2) (2) 写出有关反应的化学方程式: 5. 下图是某些食品包装袋内的干燥剂,上面写着“干燥剂,主要成分生石灰”。 (1) 为什么生石灰可以做干燥剂? (2) 如果把它打开放在空气中一段时间,会发现其中的白色 固体变硬并粘在一起。用化学方程式解释这个过程: 能力拓展6. (2008年乐山市)a、b、c三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下图所示进行探究活动,不能得到的结论是( )a.氨水能使酚酞溶液变红 b.碱能使酚酞溶液变红
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