幼儿园大班一日常规.doc

幼儿园 一日 生活常规 生活环节大班保教人员生活管理职责主班老师职责配班老师职责保育员职责来园（7:20-8:00）1、 7:30来园，清点好一天所需的教学内容与材料。2、 告知保育员当天活动所需的材料。3、 热情接待幼儿和家长，并向家长了解幼儿前一晚的情况。4、 组织开展晨间游戏。1、有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。2、帮助幼儿脱衣、脱帽，放在指定的位置，摆放整齐。3、配班教师到办公室认真备课。1、7：00来园，开窗通风，保证室内空气流通和光线充足。2、做好幼儿生活用品的安放以及毛巾、水杯格的消毒工作。3、拎开水，保证幼儿一整日都水喝。4、关心种植园地，做好室内外的清洁工作。早操锻炼（8:00-8:45）1、 做好操前的准备工作。检查幼儿的服装、鞋带等。2、 有秩序的带领幼儿进行早操活动，并清点人数。3、 注意运动量和运动密度，及时提醒孩子增减衣服。1、 协助主班老师组织早操活动，做操前，和保育员一起整理本班的游戏材料。户外活动结束后，带领部分幼儿把游戏材料整理到器材室。指导幼儿整理收拾玩具。2、 进出教室“一头一尾”。1、做操之前，帮助主配班老师整理游戏材料。2、按照主班老师点好的人数，到食堂领取相应分量的餐点。晨间谈话（8：45-9:00）主要讲发生在晨间活动时的特别事情，或讲前一天晚上发生在家里的事，也可以谈谈天气、最新新闻1、 组织幼儿有序地盥洗。2、提醒幼儿注意安全、找准自己的毛巾和杯子。3、帮助保育员准备早点。在幼儿上厕所、洗手的时候，要保持地面的干净，防止幼儿摔跤。餐点（9:00-9:20）1、提醒幼儿吃餐点时的注意事项。不将点心洒在地上、桌上， 喝完水的水杯要放回原位。2、观察照顾个别幼儿。1、帮助保育员分发饼干。2、餐点完后帮助主班老师准备教具和场地。1、掌握好牛奶的温度，有序的为幼儿倒牛奶。2、幼儿吃好后，清扫地面。3、提醒幼儿喝完牛奶之后要冲洗杯子。教学活动（一）（9:20-9:50）1、准备教学材料2、美术活动我和海宝手拉手3、教育活动结束后，注重反思，认真总结经验与不足，以便今后继承和改进。管理好班级纪律，弹钢琴组织幼儿静息，给主班老师创设环境。1、 协助主配班老师放置整理教学具等材料。2、配合教师组织教育教育教学活动，及时给幼儿必要的卫生护理。3、不随意打断教师的活动，不随意进出教室，保持安静。自由活动（9:50-10:00）管理好纪律，注意幼儿的安全问题及行为表现。注意幼儿安全问题，仔细观察幼儿自由活动中的行为。1、提醒喝水的幼儿放好水杯，盥洗的幼儿注意节约用水。2、消毒并准备餐桌、餐具。3、11点的时候去领饭领菜。教学活动（二）（10:00-10:30）准备教学材料科学活动：认识世博馆1、准备下午所需的材料。2、帮助主班老师管理好纪律。1、配合教师组织教育教育教学活动，及时给幼儿必要的卫生护理。2、不随意打断教师的活动，不随意进出教室，保持安静。游戏活动（10:30-11:00）1、 游戏前提醒幼儿入厕，并做好四检（人数、服装、场地、器械）。2、 在户外大型器械场地游戏时，要注意幼儿的安全，观察孩子的活动量，随时增减衣服，并清点好人数。3、 观察、倾听和分析幼儿在游戏活动中的行为表现。1、注意幼儿的安全。2、配班老师和主班老师、保育员分散看管幼儿滑滑梯的情况。协助主配班老师，注意幼儿游戏时的安全。午餐（11:10-11:40）1、组织幼儿盥洗和饭前静思，并鼓励表现好的孩子来分碗筷，并要求分发餐具时要轻拿轻放，摆放整齐。2、科学介绍今天的菜名与主要营养价值。3、创设愉快安静的进餐环境，关心幼儿用餐情况，指导、提醒、督促幼儿养成良好的用餐情况。4、组织幼儿餐后活动，静静地晒太阳。1、餐前组织安静的小型活动，做好餐前教育，为幼儿创设安静愉快的用餐环境，教会幼儿一些用餐技巧。2、根据幼儿一般食量分菜。3、关心幼儿用餐情况，指导吃好的幼儿将碗筷分类放入桶内。1、先盛好饭，配班老师盛菜，再盛汤；根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食。2、餐后整理餐具、桌面、地面的卫生清洁工作。散步和生活料理（11:40-12:00）1、组织幼儿散步，教育幼儿养成良好的散步常规。2、时间以20分钟为宜和主班老师一头一尾，注意幼儿安全。1、提供安静、通风的光线，较暗的、整洁的睡眠环境。2、铺好床铺。午睡（12:00-2：20）1、提醒幼儿入厕。2、帮幼儿脱衣服，并提醒幼儿按顺序脱和摆放衣服。3、检查幼儿午睡时是否带细小物品上床；观察幼儿入睡情况，培养幼儿养成良好的睡眠习惯。4、总结反思上午的教育教学内容，以便改进工作。1、为幼儿创设安静舒适的睡眠环境，拉窗帘。2、帮助幼儿有顺序的脱衣服、摆放衣服。3、关心幼儿睡觉情况。4、准备下午的活动内容。1、睡前安排生病的幼儿吃药。2、和主班老师看着幼儿睡眠。起床活动（2:20-2:50）1、组织幼儿按时起床，指导幼儿按顺序穿衣、叠被。2、提醒幼儿入厕，帮助幼儿梳头。并检查衣、鞋是否穿戴整齐。3、餐前组织幼儿坐着看电视，不追跑、打闹，准备吃午点。1、帮助有困难的幼儿穿衣服、裤子。2、查看已穿好衣服孩子的包裤子情况。3、组织完成的幼儿坐着看电视，不追跑、打闹。领午点，把水果剥皮和切片。午点（2:50-3:10）1、帮助保育员分发午点。2、组织幼儿进行洗手擦嘴。3、弹钢琴组织静息，为配班创造教学环境。1、让幼儿知道水果的营养。2、提醒幼儿专心吃点心，不将点心洒在地上、桌上， 喝完水的水杯要放回原位。1、协助老师检查幼儿起床后仪表，帮助个别幼儿整理。2、分发午点。3、准备热手帕。4、整理餐具、清扫地面。5、整理床铺，保持幼儿起床后寝室整洁。教育活动（3:10-3:30）帮助配班老师管理好课堂纪律，以及上课所需的材料。复习以前学过的歌曲幸福拍手歌。1、 不随意打断教师的活动，不随意进出教室，保持安静。2、 及时给幼儿必要的卫生护理。户外游戏环节（3:30-4:10）1、和配班老师分开管理，注意运动量和运动密度，安全，注意活动中对特殊幼儿的照顾。2、观察、倾听和分析幼儿在游戏活动中的行为表现。户外游戏活动： （部分老鹰捉小鸡）1、重视活动中的安全，每次活动前教师都要向幼儿安全方面的要求。2、注意运动量和运动密度，活动中注意对特殊幼儿的照顾。 3、提醒幼儿及时增减衣服。4、活动结束时组织幼儿和教师一起收拾整理活动材料。外出活动时负责整理幼儿的生活用品，注意幼儿安全，幼儿如厕时及时帮助护理，满足幼儿饮水需要离园（4:20-5:20）1、主动与家长交流幼儿在园情况，特殊情况的幼儿须仔细向家长交待。2、过了幼儿离园时间家长还未来到的，一方面要与家长联系，另一面要安慰好幼儿。1、进行桌面（