新版北师大版八年级下第五章分式与分式方程期末复习导学案.doc_第1页
新版北师大版八年级下第五章分式与分式方程期末复习导学案.doc_第2页
新版北师大版八年级下第五章分式与分式方程期末复习导学案.doc_第3页
新版北师大版八年级下第五章分式与分式方程期末复习导学案.doc_第4页
新版北师大版八年级下第五章分式与分式方程期末复习导学案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5章,分式与分式方程教学标题分式方程一, 分式1整式A除以整式B,可以写成的形式,如果除式B中含有字母,那么称为分式,其中A称为分式的分子,B称为分式的分母。对于任何一个分式,分母都不能为0。2分式基本性质:分式的分子与分母都乘以或除以同一个不为0的整式,分式的分值不变。3约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,使分式更简洁的变形方式。(常用于分式化简)练习:1.下列代数式:中,分式有( )A、3个 B、4个 C、5个 D、6个2.当取何值时,下列分式有意义?无意义?值为0?(1),(2),(3),(4)3.已知分式的值为0,则= 。4当_时,等式成立。5.写出下列等式中的未知分子或分母。6化简下列分式: ,(4)7.先化简,再求值:,其中。二,分式的乘除法分式乘除法则与分数乘除法则类似:1 两个分式相乘,把分子相乘的积作为分子,把分母相乘的积作为分母。2 两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。练习:1计算的结果为( ) A6xyz B12xyz C-6xyz D6x2yz2计算的结果等于( ) A1 B C D(a-1)2(b-1)23代数式有意义,则x的取值范围是( ) Ax1 Bx1且x0 Cx-2且x1 Dx-2且x04下列各式计算正确的是( ) Axy=x Bxyxy=1 C=1 Dx2x=15化简(-)的结果是( ) A-x-1 B-x+1 C- D6化简的结果为_7计算:=_8计算abcb=_10计算: (1)(x+y); (2)11若x=,求(-)的值三,分式的加减法分式的加减法则与分数的加减法则类似:1 同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。2 异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后按同分母分式的加减法法则进行计算。1.已知x,则等于( )A. B. C. D.2.计算(1)(1)的结果正确的是( ) A B C D3.分式的最简公分母是( )A.5abx B.15ab C.15abx D.15ab4.在分式;中分母相同的分式是( )A. B. C. D.5.下列算式中正确的是( )A.; B.; C.; D.6.x 克盐溶解在a克水中,取这种盐水m克,其中含盐( )A.克 B.克 C.克 D.克7. ;8. ;9.若ab=2,a+b=-1,则 的值为 ;10.计算:(1); (2);11.化简;四,分式方程1分母中含有未知数的方程叫做分式方程。2增根:不符合题意的根或使分式没有意义的根。应舍去。3.解完方程后必须要检验。例如:解方程: 原方程可化为: 解得: 检验:当时,左边分母或右边分母,方程没有意义。故此方程无解。(是原方程的增根)4.根据题意列方程解应用题。练习:1下列式子,是分式方程的是( )A B C D=12如果关于x的方程有增根,则m的值为( ) A3 B2 C1 D33关于x的方程的根为x=1,则a等于( ) A1 B3 C1 D34方程=0的根是( ) Ax=3 Bx=0 Cx=2 Dx=35一件工作,甲单独做a天完成,乙单独做b天完成,两人合作,共需( ) Aa+b天 B+天 C天 D天6如果与互为相反数,则x的值等于_7某车间原计划在x天内生产120个零件,由于采用了新技术,每天多生产零件3个,因此提前2天完成任务,则列方程为_8用换元法解方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论