校报编辑方案.doc

校 报 编 辑 方 案 我校始终认为学生思想的进步、品德的形成及素质的提高在很大程度上受育人环境（包括人文环境、心理环境和自然环境）的影响。为加强和家长的配合，让学生在潜移默化中完成接受教育的过程，特由（什么科室）拟牵头创办XXX，现就方案说明如下。一、本报宗旨本报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。它的创办，目的是加强和家长之间的联系、扩大学校的影响、促进对外的交流，营造积极进取，昂扬向上的精神氛围。本报将体现学校的办学理念、管理思想和奋斗目标；注重报纸的科学性、可读性、知识性和观赏性，要体现出校报的权威性、群众性和专业性。二、本报体制最高决策机构为临时编委会，总编辑由 担任，编辑部成员若干，编辑部由 直接领导。 建立层层把关制。责任编辑把好所负责的各版内容关，有拿不准的问题请示主编，主编有问题请示总编辑。排版校对后出大样，应经学校校长审阅后签字后方可付印出版。三、编辑工作要求（一）稿件处理1、所有稿件必须经过审核方可用稿。2、稿件取舍要以是否具有新闻价值和社会效益为标准，以指导性和影响性为原则，杜绝一切政治错误或内容不健康的稿件。3、重点稿件与一般稿件要分开处理。4、对于时间原因影响新闻性的稿件，要予以适当技术处理，以突出指导性或影响性。5、认真改稿，避免原则性错误和辞章、语句、词语、文字和标点符号的使用错误。6、同一主题、内容或形式的稿件一般要进行合理配置。7、精心制作标题。标题要突出核心内容，准确、生动、活泼，避免机械重复事实，忌用煽动性或口号式标题。（二）版面处理1、 版面编排思想要与报道思想一致。重点稿件要突出。2、 各版稿件力求多样化，原则上要有文字类、图片类、书画类等丰富多彩的稿件形式，而文字类稿件力求具有根据并服务于学校教育的报道性、述评性、感受性等多样的形式，发挥版面的综合功能。3、 标题要醒目，引题、主题和副题要有区分，各司其职，布局要有美感，避免穿插、转接过多，影响视觉效果。四、校报档案登记制度 根据张霞校长提出的，要有资料保存意识，故而档案资料的妥善保存，也是编辑部的重要工作之一，因此，制定如下规定：1、保存好来稿，做好采用来稿登记工作；未采用稿和采写资料保存一年，以备查考。2、本报版样及采用稿和主管领导签字的终审样按期装袋存档。3、本报要送学校档案室和图书馆存档三份，编辑部妥为保存好余下的部分，实行和图书资料一样的借阅登记制度。4、报道上级和兄弟学校间交流的报纸，由校长办公室负责统一寄发；来访的单位或学校需要赠阅，应报请校长批准。5、建立学生通讯员档案（年级及分配去向等）。五、具体设想1、版式：一张两开四版2、共出三期，分别为： 3、份数：待定。4、发送范围：待定5、资金来源：学校投入。6、栏目设想：（编辑要求详见附页）第一版 新闻版 定位：介绍学校中心工作，报道重点工程，关注学校动态，栏目开设有1. 创刊词 2.专题报道：展现学校新近大事3.图片新闻：展现学校硬件风采，或是领导来访4.校园传真：学校各类活动一览5.教育资讯：传递教育部的消息6.友情赞助：期望有企业的友情赞助， 7.广而告之：对未来一周或一个月的工作安排预知家长第二版和第三版 家教版定位：凸现本校的特色教育，宣传阵地活动，交流家教经验，传递教育信息，传播校园文化栏目开设有1.鸿雁尺素：刊登家长来信。听家长之心声，决家长之难题2. 百家争鸣：由各个年级的各科资深教师提出家教的建议和各个年级段的家教要求3. 英风美语:请英语老师向家长指导，如何在家学习英语的方式方法4. 他山之石:请有经验的好家长，对自己的育儿经验进行介绍5. 心香一瓣:给家长鼓劲，打气的专栏第四版 习作版 定位：指点江山，激扬文字，彰显学生风采，教师风采，荟萃四方名文，共为一版之见。栏目有1.雏凤初鸣：“雏凤清于老凤声”，初中生文学试笔专栏。2.校园明星：四年级学生是小学部学生团队工作的主体，他们应当是3.雏鹰展翅：为三年级的学生准备，他们正在成长阶段，展现自我风采4.小荷尖尖：为二年级学生准备，可以展示学生的习作5.书海漫游：好书推荐，请各年级的老师为好书作序，推荐好书。责任编辑：第一版：第二版： 第三版：第四版： 美 编：校 对： 外 联：附 页第一版 新闻版 负责人 文稿与总务处和行政办公室进行接洽定位：介绍学校中心工作，报道重点工程，关注学校动态，栏目开设有6. 创刊词 2.专题报道：展现学校新近大事3.图片新闻：展现学校硬件风采，或是领导来访4.校园传真：学校各类活动一览5.教育资讯：传递教育部的消息6.友情赞助：期望有企业的友情赞助，给个广告位罗7.广而告之：对未来一周或一个月的工作安排预知家长第二版和第三版 家教版 负责人 定位：凸现本校的特色教育，宣传阵地活动，交流家教经验，传递教育信息，传播校园文化栏目开设有1. 鸿雁尺素：刊登家长来信。听家长之心声，决家长之难题（由各班班主任向本班学生家长征求稿件，就是把家校联系本上的问题集中整理也行，一个班交一封就行了）2. 百家争鸣：由各个年级的各科资深教师提出家教的建议和各个年级段的家教要求具体文章由各位老师负责请各位教研组长撰写本教研组关于家教的大要求：请 老师撰写小学大语文家教观的文章一篇 请 老师撰写小学大数学家教观的文章一篇，内容：如何让家长结合两年后的小升初考试，做好家教工作的文章。请 老师撰写七年级大语文观的文章一篇，内容：如何在家辅导孩子进行语文学习。请 老师撰写七年级大数学观的文章一篇，内容：如何在家辅导孩子进行语文学习。一年级（出文时，）请 老师撰写关于如何使用教材进行语文家教的指导性文章一篇。请 老师撰写关于如何使用教材进行数学家教的指导性文章一篇。二三年级请 老师撰写，关于家长应从哪些方面教育孩子，培养孩子良好行为习惯的文章一篇。请 老师撰写，关于家长如何辅导二三级的孩子在家学习数学，提出数学学习的总要求的文章一篇。请 老师撰写，关于二年级语文在家应该怎么学方面的指导性文章一篇。请 老师撰写，三年级语文在家如何学方面的指导性文章。四年级请 老师撰写，四年级学生的家长应如何配合老师在家做好语文辅导方面的指导性文章一篇。七年级请 老师，撰写3. 英风美语:请英语老师向家长指导，如何在家学习英语的方式方法请 老师，撰写关于在家如何学习英语的总要求方面的文章一篇。请 老师，撰写七年级的孩子如何做好英语家教辅导方面的文章一篇。请 老师，撰写三四年级如何进行英语学习的家教要求，如何提高英语成绩的文章一篇。请 老师，撰写一二年级如何培养学习英语的兴趣方面的文章一篇。4. 他山之石:请有经验的好家长，对自己的育儿经验进行介绍请各班班主任联系行为习惯好，成绩好的一两位家长谈谈自己在家教育孩子的文章。家长写不好，可以由班主任询问后，代为执笔，有的老师本身就是家长，把自己的教育心得拿出来分享一下，也很好，每班撰写一两篇。5. 心香一瓣:给家长鼓劲，打气的专栏请 老师执笔第四版 习作版 负责人 定位：指点江山，激扬文字，彰显学生风采，教师风采，荟萃四方名文，共为一版之见。栏目有1. 雏凤初鸣：“雏凤清于老凤声”，初中生文学试笔专栏。请初中部每个班，推荐一份学生习作来，文体，题材不限。（即可以是作文，书画等）2. 校园明星：四年级学生是小学部学生团队工作的主体，特为他们开设一栏目请四年级各班推荐一份学生习作，内容不限，题材不限。（即可以是作文，书画等）3. 雏鹰展翅：为三年级的学生准备，他们正在成长阶段，展现风采请三年级各班推荐一份学生习作，内容，题材不限。（即可以是作文，书画等）4. 小荷尖尖：为二年级学生