重庆市校长远程培训计划(移动项目).doc

中国教育干部培训网WWW.CEAT.EDU.CN教育部-中国移动中小学校长培训项目2011年度 重庆市远程培训计划一、培训时间： 2011年 7 月 1 日-2011年 9 月 5 日二、教学计划：（一）学时分配及课程结构1、统一必修课与项目省必修课：总时长为 小时（ 分钟），课程如下表：序号主讲人单位与职务课件题目时长（分钟）1袁贵仁教育部部长全面贯彻第四次全国教育工作会议精神，深入学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）116分钟2刘利民教育部副部长基础教育未来十年的发展任务与工作重点154分钟 3杨世文北京师范大学政治与国际关系学院教授以改革创新的精神推进党的建设新的伟大工程（学习领会党的十七届四中全会精神）104分钟4张力教育部教育发展研究中心主任当前我国教育发展的宏观形势和政策走向国家中长期教育改革和发展规划纲要要点分析161分钟5袁振国中央教育科学研究所所长国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）的几点解读127分钟6陶西平教育部总督学顾问、中国教育学会副会长推进区域教育的科学发展143分钟 7张景浩北京小学大兴分校校长基础力量薄弱校走出困境方法与策略浅谈153分钟 8张弘中国人民公安大学治安系副主任、副教授中小学、幼儿园安全管理结构和对策127分钟 9陈玉琨教育部中学校长培训中心主任校长专业发展与队伍的建设163分钟10 李金初北京建华实验学校校长，北京十一学校原校长学校的根本价值存在是文化存在北京市十一学校的文化建设55分钟11钱志亮北京师范大学教育学院教授有效课堂哪儿来？187分钟12申素平中国人民大学教育研究所副教授教师聘任制与权益保护166分钟13王晓春北京教育科学研究院基础教育研究所让问题生教育走向科学146分钟14孙光齐财政部教科文司副司长农村义务教育经费保障机制政策与经费管理制度政策解读101分钟2、个人选修课：总时长为 10 小时，请学员自主选择，无统一课程表。3、作业题：共计 3 道。序号作业题目答题要求1结合工作实际阐述国家中长期教育改革和发展规划纲要带给当前基础教育的启示。1请结合本校实际解答，并提出切实有效的看法与措施。2语言通顺、条理清晰、结构完整，理论联系实际，要求在1000字以上。2结合你校的实际谈谈如何加强学校安全教育与管理？3结合本校实际谈谈校长在教师的专业成长中有何作用？4、研修成果：共计1篇。序号研修成果题目撰写要求1结合本校实际情况，制定一份有针对性的教师队伍建设规划或校园文化建设方案，题目自拟。1请结合本校实际情况，有针对性的制定方案。2语言通顺、条理清晰、结构完整，理论联系实际，要求在3000字以上。5、专题研讨：共计 2 次。序号研讨时间研讨专题研讨要求12011年7月15日谈谈治理薄弱学校从哪里入手？1以项目县为单位组织研讨，提倡有条件的项目县自愿组织集中研讨。2班主任组织研讨，本项目县辅导教师须参与专题研讨，并以班级为单位撰写和提交专题研讨报告各1份，要求字数在1500字以上。 22011年8月5日谈谈您对学校文化建设的心得体会（意义、核心及实现途径）相关说明（各项目省保留此部分内容）（1）统一必修课与项目省必修课已添加至学习平台之“地方必修课”栏目，登录后点击浏览学习即可，系统将自动记录学时。学员可在导航栏“学习档案”中查看个人学习及考核情况。（2）点击“考核”按钮，进入作业题、研修成果撰写页面，按要求完成即可。（3）学术与业务问题，请在“专家答疑”栏目中提出，中国教育干部培训网及本项目省将组织有关专家进行答疑。（4）培训过程中项目省或项目县相关工作动态或学习要求将通过“培训公告”之“地方中心公告”栏目发布，请注意随时浏览。（5）学习过程中遇到的各种关于网络平台使用问题，请通过“咨询答疑”栏目咨询中国教育干部培训网。 （6）尽管“专题研讨”在考核环节中不占权重，但是此次项目培训的重要内容之一。各项目省专题研讨的组织实施工作以及学员在专题研讨、班级交流活动中的表现，是项目评估的一项重要指标。（二）考核环节权重安排本班由项目省自行负责考核。1、必修课30小时，占考核权重的40%。2、个人选修课10小时，占考核权重的10%。3、作业题3道，占考核权重的20%。4、研修成果1篇，占考核权重的30%。三、学习进度表：阶段时间学习任务要求第1阶段7月1日6日完成前期准备工作完成注册、学习和熟悉培训计划及相关栏目功能；选择自选课第2阶段7月7日8月20日完成培训期间学习任务学习