小学教师资格证《教育教学知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案.doc

市（区县） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 小学教师资格证教育教学知识与能力模拟考试试卷D卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、在我国基础教育课程结果中，地方课程与国家课程在地位上具有（ ）。A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性2、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（ ）。A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象3、在对学生李刚网络成瘾的干预中,老师要求在手腕上套一根橡皮筋,一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为（ ）。A.强化干预法B.厌恶干预法C.转移注意法D.延迟满足法4、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（ ）。A.倒摄抑制 B.前摄抑制 C.分化抑制 D.延缓抑制5、在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步是（ ）。将灭火器提到距火源两米左右的上风处倒置灭火器，握紧压把除掉铅封，拔出保险销右手用肋压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射A. B.C. D.6、主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（ ）。A、定性评价 B、定量评价 C、诊断性评价 D、形成性评价7、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于（ ）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程8、某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。中国结编制等活动。这属于（ ）。A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动9、1949年美国泰勒出版的课程与教学的基本原理提出课程编写的“四段论”形成了著名的泰勒原理的课程编制模式。这一模式被称为（ ）。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式10、钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿， 然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（ ）。A.团体警觉B.替代强化C.最小干预D. 处理转换11、课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的，这种观点意味着课程即（ ）。A、教学科目B、社会改造C、经验获得D、预期学习效果12、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（ ）。 A.痕迹消退说 B.动机说 C.同化说 D.前摄抑制与倒摄抑制 13、教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于( )。A.在线课堂 B.网络课堂 C.开放课堂 D.翻转课堂14、中国少年先锋队队章规定，少先队的入队年龄是（ ）。A、6-12 周岁B、6-14 周岁C、7-12 周岁D、7-14 周岁15、根据皮亚杰的理论，能够解决“78=56”这个问题的儿童属于（ ）。 A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段 16、基础教育课程改革纲要要求课程改革必须体现课程结构的（ ）。这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性17、“同学们，每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红花儿为什么会呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式属于（ ）。A.设疑导入 B.温故导入 C.释题导入 D.故事导入18、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（ ）A.自我服务行为B.人际纪律C.自我约束D.反抗行为19、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（ ）。 A.复杂性 B.延续性 C.创造性 D.示范性20、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是（ ）。A、夸美纽斯B、斯宾塞C、杜威D、博比特 二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述课程计划的涵义和内容。2、简述学校成立的基本条件。3、简述在教学中运用练习法的基本要求。 四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、一次教师在课堂上要求学生根据句子的意思在括号中填写成语。有一条是“思想一致，共同努力”，一位女生写的是“齐心协力”，老师判错，因为答案是“同心协力”。还有一条是“刻画描摹得非常逼真”，这位女生填了“栩栩如生”，老师也判错，因为答案是“惟妙惟肖”。问题：(1)评价案例中教师的做法。(2)结合教育评价改革的有关理论，谈谈你对学生评价的理解。2、一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他的母亲说：“自从你给了他那个特殊的奖励后，他对自己的要求严格了。”询问后，我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说：“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我。”现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。这位老师一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会”。问题：请你就此案例谈谈你的看法。 五、教学设计(本大题共1小题，每小题40分，共40分)1、请认真阅读下列材料，并按要求作答。说一说，想一想：1.说一说，你的脸型像什么形状，五官有哪些特点，也可以请同学补充。2，你想突出自己的哪个特点。你打算怎么画？艺术实践：坐在镜子前，仔细观察自己面部的特点。大胆地画出自己的相貌。然后向同学们展示你的画，说说你的画。最后全班同学将自画像展示在黑板上。评一评：我知道了我的脸形特征。看谁把自己的相貌特征表现得突出？请根据上述材料完成下列任务：（1）什么是肖像画？肖像画要着重表现什么？什么是自画像？（2）如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、B2、D3、B4、A5、C6、A7、B8、D9、D10、A11、D12、D13、C14、答案B解析1中国少年先锋队第五次全国代表大会审议通过了中国少年先锋队章程修正案。章程中，将队员入队年龄下限由7周岁改为6周岁，提出凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。故正确答案为B。15、D16、C17、A18、B19、B20、B二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、答案如下：涵义：课程计划时根据一定的教育目标和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。内容：课程计划是课程设置的整体规划，他对学生的教学、生产活动、课外活动等作出全面安排，具体规定学校应该设置的学科、学科开设的顺序以及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。2、答案如下：学校教育产生的条件包括以下几个：第一，社会生产力水平有了一定程度的提高，能为社会提供相当数量的剩余产品，使社会上有一部分人可以脱离生产劳动而专门从事教育学的活动;第二，脑力劳动和体力劳动有了明显的分工，出现了专门从事科学文化活动的积极分子，使人类间接经验有了相当数量和程度的积累，为学校的产生提供了必要的教学内容；第三，文字的出现。3、答案如下：练习法是指学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。运用练习法的基本要求包括：(1)使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法。这样能防止练习中可能产生的盲目性，从而提高练习的自觉性。(2)精选练习材料，适当分配分量、次数和时间，练习的方式要多样化，循序渐进，逐步提高。(3)严格要求。无论是口头练习、书面练习还是操作练习，都要严肃认真。要求学生一丝不苟、刻苦训练、精益求精，达到最高的水平，具有创造性。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、答案如下：(1)案例中教师的做法仅仅以单的所谓标准答案去衡量学生的学业效果，忽视了学生的求异思维和创新意识，会挫伤学生的学习积极性。(2)新课改强调要通过评价发现学生的潜能，发展学生特长，让他们建立自信，促进全面发展。因此，对学生评价方面主要在评价内容、评价方式及评价关注点进行转变。具体来说，有三点转变：变革分数评价为发展评价;优化对学生的评价方式，促进学生主动发展;注重促进学生个性的发展和弘扬学生人格的主动精神。2、答案如下：该教师的一个无心的“特殊的礼物”让一个孩子产生了巨大的改变，可见教师的一个肯定的目光、一句激励的话语、一次赞美的微笑，都会为孩子的生命注入无穷的动力，甚至为他的一生奠基。这个美丽的“误会”，改变了孩子的学习态度，这份“特殊的礼物”在孩子的美好心灵里是一份至高的荣誉，这份荣誉也将一直激励着他，成为他前进的动力。新课改理念强调教师要建立新的学生观。学生是一个有着巨大发展潜能的个体，而学生的成长和发展需要教师的关怀。每个学生，不管成绩处于何种层次，都有很大的进步空间，只要能够得到教师的积极关注。这种潜能就能得到发挥。正如本案例中的宋振铭同学，在得到教师的认可之后能够严格地要求自己认真学习，正是一个孩子在得