队列队形教案.doc

教学内容队列队形练习教学目标认知目标：通过队列和体操队形的训练和教育，帮助学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。技能目标：85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。情感目标：通过教学，培养学生良好的行为习惯，形成优良的集体责任感和团队精神。课的顺序教学内容时间分配练习时间教法学法组织形式和要求准备部分一、组织班级课堂队形1、集合整队，报告人数；2、师生问好，宣布课堂任务；3、处理见习生，检查服装；4、宣布本次课的内容与目标二、热身运动1、 游戏：抱团2、 方法：在一块空地进行游戏，在场地边缘，老师吹响跑步走口令待所有学生进入场地后老师随意举手示意数字几，错误组成和未组成五个下蹲2、行进间徒手操 头部运动 扩胸运动 振背运动 体转运动弓步压腿 踝、碗关节运动8|10 375要求：快，静，齐教法：教师讲解规则：1. 在“抱团”过程中，必须在五秒内组成。2. “人”不能逃出场地边界，否则就算犯规，成为“出错误”的一员。教法：教师讲解并领做。徒手操各4个8拍。要求：听从安排积极参与精力集中活动充分动作大方要求：遵守游戏规则，注意安全。学练法：1. 认真看动作示范。2. 听口令进行练习。组织形式：班级授课制队形：快，静，齐队形：要求：动作准确到位。基本部分三、队列练习1、立正教学重点：身体正直重心上提手臂位置正确眼有神2、整齐：向右看齐教学重点：转头迅速一致碎步调整看齐快前后对正，左右一线间隔符合要求3、报数教学重点：报数准确迅速声音短促宏亮4、稍息教学重点：上体保持立正姿势左手握右手右手半握拳，放在腰间出脚方向和距离正确，出左脚重心在两脚之间5、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位.6、集合教学重点：快全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快；静集合时不说笑，不打闹；齐-左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。7、向左（右）转教学重点：转体时上体正直，重心稳。轴心脚明确方向正两腿挺，并腿齐8、齐步走教学重点：精神面貌-精神饱满第一步-大而有力，是向前迈出去的臂的动作-自然摆臂上体-正直步速均匀中速行进9、跑步走教学重点：听到预令（跑步），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二关节），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力越出约，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚按照此法动作；两臂前后自然摆动。20|2222教法：组织：1、四列横队2、分为组每组确立一个组长每组一列横队自由练习队形：同上教学方法：1、教师介绍动作要点后口令指挥学生练习2、教师针对发现问题如扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。教学方法：1、按要领反复练习转头2、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。教学方法：1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数教学方法：1、示范讲解动作方法。2、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作。教学重点：1、精神饱满2、第一步-大而有力，是向前迈出去的3、臂的动作-自然摆臂4、前后左右看齐要求： 动作准确协调学练法：提出要求，分组练习，教师纠正巡回指导。并随机抽查，及时纠正动作。结束部分1、放松活动我们都是木头人，并让出列的学生才艺展示或者口述本堂课的技术要领。集合队伍，课堂小结；2、检查有无受伤情况；3、归还器材，宣布下课。2|33教法： 教师讲解组织：4列横队要求：快静齐场地器材田径场一块预计运动负荷中基