小学四年级下册语文第三次月考试卷（人教课标）.doc

学校：_ 班级：_ 姓名：_装订线龙回祖炎小学四年级下册语文第三次月考试卷（人教课标）2010.05题 次基础知识积累运用阅读天地妙笔生花总 分得 分基础知识（40分）一、我会看拼音写词语。（8分）jng pi chng f j jng hu shn( ) （ ） （ ）hxi li chng qun shn gun zh（ ） （ ） （ ）二、我会给多音字选择正确的读音。（4分）1、文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶( w)的乌鸦说了坏话。2、鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zng zng）3、胆瓶里面似乎塞（si s）满了东西。4、他立下了一条规矩，每天最多撒（s s）四次网。 三、我会按要求填空。（3分）“藏”用音序查字法，可先查（ ），再查（ ）；用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）；组词（ ）、（ ）。四、我会选。（10分）跑翻竖 1、男孩子（）到铺满青草的土坡上面，（）跟头，（）蜻蜓，还有摔跤比赛。搭攀爬 2、乡下人家总爱在屋前（）一瓜架，让那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐。深：久，时间长的；程度高的；颜色重的；感情关系（密）3、我被这个小女孩深深地感动了。（）4、我忘不了爸爸那深情的目光。（）5、夜深了，老师还在灯下写文章。（）6、这件衣服的色彩太深了。（）五、我会判断。（5分）1、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（）2、“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华。（）3、触摸春天表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。（）4、荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（）5、“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”是巴金的名言。（ ）六、我会照样子在括号里用一个词概括。（4分）1、（电器）：洗衣机电冰箱录音机电扇2、（）：水稻小麦玉米高粱3、（）：麻雀乌鸦老鹰喜鹊4、（）：玫瑰红鱼肚白葡萄灰茄子紫5、（）：铅笔尺子橡皮三角板七、我会按要求改句子。（6分）1、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）_2、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）_3、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）_积累与运用（15分）八、默写古诗乡村四月。（5分） 九、按照课文内容填空。（10分）1、采菊东篱下， 。2、乡下人家，不论 ，不论 ，都有一道 、 的风景。3、虽然_，但是，我们却可以让_ _ _体现出_ _ _ _ _。4、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命，投入到 。（雷锋）阅读天地（15分）十、我会阅读短文，然后按要求答题。（15分） 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ）。人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（1分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（4分）人山人海 拾金不昧四下环顾 五颜六色3.联系上下文，解释词语。（2分）大约： 发呆：4.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”（4分）把省略号的意思补充出来： 。这里用省略号表达了“我” 的心情。5想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写下来。（4分） 妙笔生花（30分）十一、习作（25）在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许