北师大版三年级语文下册标点符号专项过关训练.doc

北师大版三年级语文下册标点符号专项过关训练1. 给下面的句子加标点。 一群灰鸽飞来_在我们身边大摇大摆地散步_有的好奇地歪着头看着我们_可能正猜想我们在做什么_它们猜得到吗_大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子_听说美法两国多次交涉_她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约_她_就是诞生于达芬奇笔下_面带永远微笑的_蒙娜丽莎_2. 阅读下文，回答问题变色龙 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。（1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。（2）这句话中的“”作用是什么？（3）这段话的主要内容是什么？3. 读下面一段话，点标点文成公主出发去土蕃了_她从京城带上青稞_豌豆_油菜_小麦_荞麦等种子和各种耕种技术_还有许多铁匠_木匠_石匠_也跟着文成公主一起进藏了_4. 读课文捞铁牛，填上适当的标点符号。洪水退了_浮桥得重修_可是笨重的铁牛陷在河底_有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢_人们正在议论纷纷_一个叫怀丙的和尚说_让我来试试_铁牛是被水冲走的_我还叫水把它们送回来_5. 修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。6. 读课文丝绸之路，给句子添加标点。（1）两千多年后的今天_每当人们凝望_丝绸之路_巨型石雕_无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想_（2）我国的音乐_舞蹈_绘画_雕刻_由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩_美轮美奂_7. 读课文庐山的云雾，给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变_眼前的云雾_刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟_转眼间就变成了一泻千里的九天银河_明明是一匹四蹄生风的白马_还没等你完全看清楚_它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山_8. 连词成句，并加上标点。草长 花开 飞 蝴蝶暖 新制 轻 棉衣 又9. “它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色”句中的省略号是说（ ）A .没有颜色了B .可以省略不说C .还有很多颜色10. 把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。（1）一把 的 好像 伞 松鼠 尾巴（2）从 里 下来 雨点儿 云彩 飘落11. 给下面的句子填上合适的标点。外公拿起一块干毛巾_问我_丹丹_你淋湿了吗_没有哇_你那把大伞把我整个儿都包住了呢_我说_医生转念间被贝贝的勇敢震撼了_在年幼的贝贝的大脑中_他认为输血会失去生命_但他仍然肯输血给妹妹_她找哇_找哇_终于在一座山上找到了一个很小的泉眼_12. 下列标点使用完全正确的一项是（ ）A .“是你扔的纸团吗？”高尔基问 。B .老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”C .“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”13. 阅读文章，完成文后练习。 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜关，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今_它和松_梅被人类誉为_岁寒三友_历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，官就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不_困难，不_压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?（1）这篇短文的题目：_（2）在文中的空白处加上标点符号。竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今_它和松_梅被人类誉为_岁寒三友_历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。（3）在文中的横线上填上一对近义词。（4）“岁寒三友”是指_、_、_（5）文中把竹笋比做_，目的是为了突出竹笋_。（6）“历四时而常茂”，“四时”指_、_、_、_。（7）选择正确的答案序号填在横线上。呼吸时，进出的气 消息 停止 休息 利息“息息相关”的“息”意思是_。“自强不息”的“息”意思是_。（8）作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了竹子_、_、_、_的妙用。（9）文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?”意思是：“作为我们每一个人，需要的_这种精神。”“这种精神”指的是_。14. 读课文走马灯的奥秘，学习给文章段落添加标点符号_那么_怎样才能让小纸人_小纸马跑得快一些呢_他又提出了一个新问题_大人告诉他_热气大_小纸人_小纸马就跑得快_于是_他又拿来一支蜡烛_把两支一齐点燃_果然_小纸人_小纸马飞快地转起来_15. 读课文在金色的海滩上填上适当的标点符号。小姑娘是多么喜欢贝壳呀_画家希望她能悄悄地捡起来_没想到小姑娘把他喊住了_叔叔_您的贝壳掉了_她弯下腰_把一颗颗贝壳捡起来_还给了画家_画家望着小姑娘远去的背影_心情久久不能平静_16. 我会加标点一个星期六的早晨_冬冬问_奶奶_哪只铃儿您最喜欢_医生的手心渗出了汗_他紧紧握住男孩的手_说_放心吧_输血不会丢掉生命_17. 引号用法。选择下面句子引号的用法。A表示直接引用的话；B表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C表示讽刺或否定；D表示突出强调；E用来引用成语、谚语、歇后语等。地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。_在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。_18. 给句子加标点。 鲁肃吃惊地说_如果曹兵出来_怎么办_诸葛亮笑着说_雾这样大_曹操一定不敢派兵出来_我们只管饮酒取乐_天亮了就回去_鲁肃对周瑜说_十万支箭_三天怎么造得成呢_诸葛亮说的是假话吧_周瑜说_是他自己说的_我可没逼他 _19. 给下面的句子加标点符号。（1）黄山风景区在我国安徽省南部_（2）黄山的怪石多有趣啊_（3）你去过黄山吗_（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧_20. 给下面句子加上标点符号。只听_轰隆_一声巨响_大山被劈成了两半_受苦多年的妈妈重见了天日_21. 引号用法。选择下面句子引号的用法 A.表示直接引用的话。 B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C.表示讽刺或否定。 D.表示突出强调。E. 用来引用成语、谚语、歇后语等。（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。22. 认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗（ ）树叶听得出了神。 鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。（1）根据短文填一填，画一画。这个故事主要写_和_的对话。“恍然大悟”的意思是_。请你为第自然段的对话填上所缺的标点。 “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说_他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗_树叶听得出了神。 鸟儿笑着说_是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”找出文中表现树叶快乐的句子。_（2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。（3）读短文回答问题。树叶在为什么而叹息呢？除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？试着提出一个问题，并自己进行解答。23. 给下面的句子加标点符号。今年_傣族人民特别高兴_因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节_24. 把句子补充完整，并加上标点符号。狐狸在树林里乌鸦的羽毛25. 给下列句子加上标点。_玲玲_时间不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了。_怎么了_玲玲_爸爸放下报纸问。爸爸说_别哭孩子_在这儿画点儿什么_不是很好吗？”26. 加标点。天安门广场真美丽啊_妈妈带我去爬万里长城_27. 阅读下文，回答问题 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。 我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。 有一天，我从缸里捉出几只较大的虾_发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵_不久_缸里的小虾真的多了起来_葡萄架上一片落叶掉进缸里_叶子下就会聚着许多小小的虾儿了_（1）给短文的最后一段加上标点。有一天，我从缸里捉出几只较大的虾_发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵_不久_缸里的小虾真的多了起来_葡萄架上一片落叶掉进缸里_叶子下就会聚着许多小小的虾儿了_（2）照样子写词语。一张一张 _ _ _圆圆的 _ _ _（3）找出描写小虾有趣的句子。（4）从哪些地方可以看出小虾脾气不好？28. 用符号修改下面一段话。课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜