四2、地球给人类敲响警钟.doc

六年级品德与社会第四单元 我们共有的家园2地球给人类敲响警钟荫营联校山头小学 冯艳丽第一课时只有一个地球、沉重的人口压力温故互查（一）填空：1.（ ）是人类文明的摇篮。2.七大洲分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.四大洋分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（二）问答题：请写出课本中所列举的世界之最。设问导读阅读课本第72页78页内容，思考下列问题：1.请结合六年级语文课本13课只有一个地球说一说：保护地球的重要性。2.想一想，世界人口的增长状况说明了什么？3.人口的有效控制对我国的发展有什么积极影响？巩固练习1.让学生算一算自己一年的花费大约需要多少钱？然后推算我国每年净增的1500万的人的花费之大，以此来感受实施计划生育政策的必要。2.课本78页内容：从家谱入手，从孩子的生活实际入手，建立起人口问题与现实生活的联系，并从中分析家庭人口变化对其生活质量的影响，从而类推至对社会生活的影响。课堂检测（一）填空题：1.（ ）作为一项基本国策，并以法律的形式确定下来，是由我国的（ ）决定的。（ ），（ ），（ ），已经成为人们的共识。2.善待地球，就是（ ）。3.人类是地球（ ）系统的一部分，要与动物、植物（ ），这样才能长久地生存和发展。4.（ ）是对家族中每代人的记载，明确各位亲戚之间的关系。（二）问答题：我国实行计划生育政策对国家发展有哪些积极影响？可以结合身边的事例说一说。拓展练习1.地球是我们的衣食父母，一旦“家园”被毁，生命就会受到威胁。试想，人类没有了生存的家园，将会怎样？2.看资料，说一说。1987年世界人口达50亿，1999年世界人口达60亿。照此速度，到21世纪中叶，全世界人口将达到100亿；到22世纪，世界人口总数将达到200亿。（1）想像一下，200亿人拥挤在地球上将是一种什么情景？（2）由于人口增长过快，我们的住房会（ ）;我们的交通会（ ）；我们的粮食会（ ）；我们的资源会（ ）。第二课时资源亮起“黄牌”、生物种类面临危机地球在哭泣温故互查（一）填空：1.地球已经给人类（ ）。2.保护我们的（ ），保护我们的（ ），保护我们的（ ），这是我们每个人必须承担的（ ）。（二）问答题：人口的有效控制对我国的发展有什么积极的影响？设问导读阅读课本第79页84页，思考并回答以下问题。1.结合你生活周围的事例，说一说生物物种的急剧灭绝与人类的哪些活动有关系。2.从身边的环境谈起，说一说环境污染给我们的生活带来了哪些危害？巩固练习1.通过小组内搜集、筛选、交流、使用资料，使学生充分了解我国及世界的环境现状。2.请同学们结合手中搜集的材料畅所欲言，交流搜集到的关于地球危机的问题和材料。课堂检测（一）填空：1.据科学家预测，每年至少有（ ）个物种灭绝，平均每天灭绝（ ）个。2.人与环境的关系就像（ ）的关系。3.我们必须像珍惜血液一样珍惜水，防止水的（ ）和（ ）才能摆脱水资源减少带来的厄运。4.我国是一个（ ）国家，人口（ ），底子（ ），资源人均占有量少，经济、文化和科学技术还（ ）。（二）问答：黄河曾是中华民族的母亲河，但如今却水土流失现象严重，有“一碗黄河水，半碗黄河沙”之说，你知道其中的原因吗？拓展练习1.通过