8年级理解性背诵题.doc

八年级（上）理解性背诵默写（一）望岳（杜甫）1杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3杜甫在望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。4杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。（二）春望（杜甫）1杜甫在春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。2杜甫的春望中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3杜甫的春望中，写战火不断，家书难觅的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。4杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。? （三）石壕吏（杜甫）1石壕吏中表现战争之惨烈（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。2石壕吏中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。3石壕吏中，用对比手法表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！4石壕吏中，暗示老妇人被抓走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。5石壕吏中，表明兵役之残酷及战争之惨烈的语句是：一男附书至，二男新战死。6石壕吏中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。7石壕吏中，表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：孙有母未去，出入无完裙。8石壕吏中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。? （四）归田园居（陶渊明）1陶渊明在归田园居（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。2陶渊明在归田园居（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。3陶渊明的归田园居（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。4.种豆南山下， 5.道狭草木长， （五）使至塞上（王维）1王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。2王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。3.单车欲问边， 4. ，都护在燕然。? （六）渡荆门送别（李白）1李白在渡荆门送别一诗中，点明出发地目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。3李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。4李白在渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。（七）登岳阳楼1.既点明岳阳楼地理位置，又渲染出一种凄凉、寂寞的气氛的一联是洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。2.从历史角度介绍岳阳楼，并淋漓尽致的表现诗人满腔愁绪的句子是登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。3.概括作者国破家亡、流离失所。漂泊颠沛的逃难生活，抒发诗人离乡背井。忧国忧时的愤懑和感慨的一联是万里来游还望远，三年多难更凭危。4.登岳阳楼中，化用杜甫登高中的句子“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的名句万里来游还望远，三年多难更凭危。5.运用双关辞格，借眼前之景，隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的一联是白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。（八）长歌行（汉乐府民歌）汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。（九）野望（王绩）1王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。2野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。（十）早寒江上有怀（孟浩然）孟浩然在早寒江上有怀中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。（十一）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）1孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ? （十二）黄鹤楼（崔颢）1崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。2崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（十三）送友人（李白）1李白在送友人中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。2李白在送友人中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。（十四）秋词（刘禹锡）1刘禹锡在秋词中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（十五）鲁山山行（梅尧臣）1梅尧臣的鲁山山行中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。2梅尧臣的鲁山山行中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：好峰随处改，幽径行独迷。（十六）浣溪沙（苏轼）1 苏轼的浣溪沙中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：门桃花源记1.文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。2.本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。 “夹岸数百步”都是桃树，没有一棵杂树，很是奇特。3.本文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。4.本文中描写了桃花源社会环境安宁的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。5.本文中明显了桃花源人安居乐业/和平幸福的境况（或：明显精神面貌）的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。6.本文最能体现桃花源人热情好客/民风淳朴的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。7.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已?问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。8.交代桃花源的人来历的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，9.“村人”不知有汉、无论魏晋的原因?不复出焉，遂与外人间隔。10.“村人”满足于桃花源生活厌恶外界生活的体现是此中人语云：“不足为外人道也。”（暗示了桃花源中人不愿也不屑与世俗交往的心情，同时也为渔人出而复寻，“不复得路”，埋下伏笔。）【内容评析】1.第一段：写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的美景第二段：总写渔人的感受和桃花源的生活环境、社会风尚第三段：写渔人进入桃花源，在桃花源家里做客以及辞去的经过第四段：写太守派人寻找桃花源，因迷路而不复得第五段：写桃花源无法找到2.作者的愿望：没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处3.中心思想：表达作者对没有剥削、没有动乱、和平生活的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求4.桃花源是理想社会的原因：景色优美土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，人人各尽所能的参加劳动，老人和孩子都生活幸福，愉快，人与人之间都极其融洽友好。【渔人行踪】发现桃花源-访问桃花源-离开桃花源-再寻桃花源文章主题桃花源记的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他们的和平、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。古代的许多仙话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊，写桃花源记时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。 陋室铭 1、描写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青 2、陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨 3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 4、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 5、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 6、用比喻赞美“陋室”的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 7、陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？ 8、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 9、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。爱莲说2.全文的中心句/最能概括莲花高贵品质是：莲，花之君子者也。3.爱莲说咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。4.作者从生长环境莲花高洁质朴与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，5.作者从体态香气/君子通达事理、行为方正、美名远扬描写莲美好形象的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清，6.作者从风度气质君子志洁行廉、仪态端庄、令人敬重而不敢轻侮描写莲美好形象的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。大道之行1.全文纲领性句子是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。2.阐述大同社会基本特征的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子三峡1.从正面写山连绵起伏，遮天蔽日的句子是：两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日2.从侧面衬托山之高大的句子是自非亭午夜分，不见曦月。3.文中与李白朝发白帝城 有异曲同工之妙的句子是有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 4.用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是5.用林寒涧肃，常有高猿长啸 写尽了深秋的凄婉幽美。6.文章写三峡春冬景色时，既描写了“回清倒影” “绝巘多生怪柏”的静景，也描写了“素湍绿潭”，“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，俯视是“ 素湍绿潭，回清倒影”仰视是“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”动静结合，俯仰结合，相得益彰。答谢中书书1、统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。 2、写山水相映之