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第七章力第一节力 学习目标 1 知道什么是力 力的单位和力的符号 2 力的作用效果有哪两类 3 力的三要素是什么 4 怎样用力的三要素来表示力 5 如何理解力的作用是相互的 物体 作用 物体 运动员 大象 渔翁 推土机 举起 压 拉起 推 杠铃 泥土 鱼网 跷跷板 分析与论证 定义 力是物体对物体的作用 受力物体 施力物体 1 一个物体受到了力 一定有别的物体对它施力 施力物体与受力物体总是同时存在的 2 产生力的条件 至少要有两个物体 物体间要有相互作用 想一想 物体之间不接触能否产生力的作用 产生力不一定要相互接触 判断几个同学的想法 1 单独一个物体 也能产生力的作用 2 没有物体 也能产生力的作用 3 不接触的物体之间一定没有力的作用 二 如何判断物体有没有受力呢 力的作用效果 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 力可以使物体的形状发生改变 简称形变 a 投球手把静止的棒球投掷出去 b 棒球被接球手接住 c 接球手将棒球击出 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 1 对物体施加力时 会使物体发生形变 2 对物体施加力时 会使物体的运动状态发生改变 一个物体对另一个物体施加了力 会产生什么效果呢 形变包括形状和体积的改变 形变可以是很明显的也可以是非常微小的 运动状态改变 a 速度大小发生改变 b 运动方向发生改变 c 速度大小和运动方向同时发生改变 由上述活动可知 力的作用效果与力的大小 方向和作用点 有关 无关 力的大小 方向和作用点称为力的三要素 有关 力的三要素 力的大小 方向和作用点叫力的三要素 它们都能影响力的作用效果 五 力的示意图 用一根带箭头的线段 把力的三要素表示出来线段的长短表示力的大小 箭头表示力的方向 线段的起点或终点表示力的作用点 例 用50n的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 f 50n 1 手竖直向上托一本书f 5n f 5n 2 与水平方向成30 角斜向上拉木箱f 10n f 10n f 20n 3 重物受竖直向下f 20n的力 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙 会感到墙也在推他 他自己也后退 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙 会发生什么现象 思考 力的作用是怎样的 六 力的作用是相互的 滑冰时 甲对乙有推力的作用 甲是施力物体 乙是受力物体 同时 乙对甲也有推力的作用 这时 乙是施力物体 甲是受力物体 由此可见 施力物体同时也是受力物体 力的作用是相互的 讨论 用浆划船前进时 使船前进的力是哪个物体给的 a 水b 浆c 人d 船 分析 浆划船时 浆对水有一个作用力 力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力 故选a 一个物体对另一个物体有力的作用时 另一个物体也对这一个物体有力的作用 因此力的作用是相互的 归纳 力是一个物体对另一个物体的作用 力的单位 牛顿 n 力的作用效果 1 力可以改变物体的运动状态
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