中学教师绩效工资实施方案.doc

考评制度府谷县高石崖初级中学教师绩效工资实施方案依据府教发(2009)61号关于印发的通知精神，结合我校实际情况，制订以下实施方案。一、指导思想以促进学生全面发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，认真落实省、市、县有关义务教育学校实施绩效工资的意见，建立科学规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，以此调动广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项教育教学工作任务，努力推进我校教育教学工作健康发展。二、实施范围和时间 全校所有正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。 三、绩效工资总量的核定 绩效工资总量依据学校工作人员上年度12月份基本工资和规范后的津贴水平核定(月人均规范后的津补贴水平按2008年12月执行的地方津贴补贴水平确定)。每年由学校根据上年12月全体职工基本工资总额和规范后的津补贴总额进行申报，教育局核准后报人事部门审定总量。四、绩效工资的构成绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后津补贴的70。奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30与上年12月所有教职工基本工资总额之和。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，其中应设立师德评价、考勤、工作量，超课时津贴、教育教学过程，教育教学业绩等项目。五、绩效工资的分配办法1、分配原则 (1)坚持“统筹合理”原则。根据教学、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。 (2)坚持“公平、公正、公开”的原则。绩效考核补贴分配的全过程要公开透明。 (3)坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则，奖励性绩效工资以工作考核结果作为分配的主要依据，应充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。2、分配办法 (1)基础性绩效工资中岗位津贴依照不同类别的岗位绩效工资标准按月发放。(2)班主任津贴参考班主任津贴月定额标准(附件一)执行(一学期以五个月计算)，由教育局统筹划拔，依据学校制订的府谷县高石崖初级中学班主任工作考核办法(试行)(附件一)进行考核，考核后以学期发放。 (3)校长的绩效工资，在核定的绩效工资总额内，基础性绩效工资由学校按月发放，奖励性绩效工资由教育局统一考核发放。 (4)建立由校长任组长，校务会成员和教师代表组成的教职工绩效工资考评组织，在充分发扬民主、广泛征求教职工意见的基础上，参照府谷县义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)，结合本校实际，制订府谷县高石崖初级中学教师绩效考核办法(试行)(附件二)、府谷县高石崖初级中学工勤人员绩效考核办法(试行)(附件三)，经教职工大会讨论通过，报县教育局审核批准后，予以实施，严格依照考核结果，以学期发放。3、有关规定 (1)学校离岗、内退人员、系统内借调人员基础性绩效工资按月发放，奖励性绩效工资取学校考核的平均值。 (2)一学期病假累计在3个月以上、事假累计在50天以上者，只发给本人基础性绩效工资的90，奖励性绩效工资不予发放；一学期事假累计在3个月以上、一学期连续旷工四天以上或一学期累计旷工七天以上者，绩效工资不予发放。 (3)产假按国家有关规定执行。 (4)本人申请，经教育局批准的脱产进修人员，只发给本人基础性绩效工资，奖励性绩效工资不予发放；因教学工作需要，教育局派出进修的人员，绩效工资全额发放。 (5)经组织同意的系统外借调人员，只发给本人的基础性绩效工资。 (6)有下列情形者之一，绩效工资不予发放。 违反国家政策法规，受过开除留用处分者； 工作严重失职，造成重大损失或影响恶劣者； 无理取闹，拒绝接受组织分配，屡犯校规校纪，严重干扰学校工作者；六、相关政策1、实施绩效工资后，原发放的年终一次性奖金不再发放。在绩效工资以外的教龄津贴、1993年工改保留部分(23、25、27)、特级教师津贴、特殊教育津贴、艰苦边远地区津贴、住房公积金和医疗补助按现行政策和发放办法继续执行。 2、原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，不再分设，纳入绩效工资管理。3、绩效工资不作为计发退休费的基数。退休人员发放的生活补贴不纳入单位绩效工资总额内，发放标准仍按榆政人发2008834号文件有关规定执行。4、实施绩效工资后，遵照相关政策学校不再核定的绩效工资总量外发放任何津贴补贴或奖金。附件一：府谷县高石崖初级中学教师绩效考核办法(试行)附件二：府谷县高石崖初级中学工勤人员绩效考核办法(试行) 附件三：府谷县高石崖初级中学班主任工作考核办法(试行) 班主任津贴月定额标准附件一：府谷县高石崖初级中学教师绩效考核办法(试行) 一、指导思想 为了贯彻落实府谷县义务教育阶段学校教师绩效工资实施意见，建立科学、规范的义务教育学校教师业绩考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，以提高教师队伍素质为核心，促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意教育贡献智慧和力量，结合我校实际，制订本考核办法。 二、考核原则 (一)坚持公平、公正、公开、合理的原则。 (二)坚持自评、组评、学生评议与考核小组考核，以考核小组考评为主的原则。 (三)坚持量化和定性相结合，以量化为主的原则，确实难以量化的采取定性的办法，力求具体、准确。 (四)坚持学期考核与日常考核相结合，以学期考核为主的原则。 (五)坚持简化考核程序，突出考核重点，加强教学工作的原则。 (六)坚持考核与评优、评选骨干教师、学科带头人，晋职、晋级、聘任挂钩的原则。三、考核内容(“五点”考核)(一)德(师德考核占10，其中考核领导小组考核占7，学生评教占3)。 (二)能(能力考核占10)。 (三)勤(出勤考核占10)。 (四)绩(工作实绩考核占40)。 (五)量(工作量考核30)。 四、考核程序 (一)成立由校长为组长，副校长为副组长，教导主任、政教主任、总务主任、各教研组和后勤组每组两名代表组成的考核领导小组。 (二)平时由考核领导小组或责成教导处按“业绩考核办法要求对被考核者进行考核。 (三)考核结果学校将进行公示，并留1定的时间供被考核者查对，查对期限过后，一经公布结果则不予受理。 五、考核办法及结果使用 “五点考核”中的“德”、 “能”、 “勤、 “绩”四项先分别按10分、10分、10分、40分计算，加工作量30分， “五点”考核满分为100分，该总分作为学校评优树模、晋职晋级、聘任的主要依据。六、考核细则(一)师德考核见府谷县高石崖初级中学师德建设实施方案。 (二)能力考核见府谷县高石崖初级中学教师业务能力考核方案。 (三)出勤考核以府谷县高石崖初级中学出勤管理办法为依据，同时，教职工一学期除三天允许假外，每请假一天或旷工一节在该项考核得分中扣除1分，直到扣完为此；出满勤者加2分。 (一学期未请假，未缺签到，未旷课、旷工)(四)工作实绩考核见府谷县高石崖初级中学教师工作实绩考核办法。 (五)工作量考核见府谷县高石崖初级中学教职工工作量考核办法。（一）府谷县高石崖初级中学师德考核办法一、考核领导小组考核(7分)考核领导小组依据高石崖初级中学师德建设考核方案中的师德规范要求，依据教师在平时工作中的表现，对每位教师慎重赋分，经考核领导小组对每一位教师的平均分复议无异议后作为该教师的最后得分。师德规范要求： 1、遵纪守法，严守公民道德，不违反国家法律法规。2、坚持正确的教育导向，教书育人，不在学生中散布违背教育方针的言语。 3、工作中团结协作，积极配合，不推诿、扯皮；不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。4、严以律已，宽以待人。 5、爱岗敬业，工作严谨认真；不敷衍寒责、不旷工、旷课，不因此造成责任事故。 6、热爱学生，对学生严格要求，关心体贴，不体罚。 7、钻研业务，拓宽知识，经常“反思”，不安于现状。 8、发扬奉献精神，不斤斤计较，自觉主动接受学校交给的工作任务。 9、办事公平、公正，不厚此薄彼。 10、节俭办事，爱校如家。 考核领导小组根据师德规范要求对全体教职工进行考评，分为A、B、C三个等级，A(10分)占30，B(9分)占50，C(8分)，占20。 二、学生评教(3分) 考核领导小组每学期组织学生进行一次评教活动，每位学生对科任教师作出“满意”、 “基本满意”、 “不满意”的一个评价，经统计满意率在90以上者赋3分，满意率在7089者赋2.5分，满意率在50-69者赋2分，满意率在50以下者赋1.5分。 任多个班级的教师取其平均分为最后评教得分。（二）府谷县高石崖初级中学教师业务能力考核办法考核领导小组依据高石崖初级中学教师业务能力考核评价方案，结合教师在平时教育教学工作中表现出的教学基本功，现代教育技术手段的运用、 “课改”理念的实践、教学研究的投入与成果、工作实绩等方面给予客观赋分，A级40(910分)、B级50(8分)、c级10(7分)，经考核领导小组对每位教师的平均分复议无异议后，作为该教师的教学能力得分。 （三）府谷县高石崖初级中学教师工作实绩考核办法 一、考核项目 教师工作实绩量化考核主要从以下三方面进行，其所占比例如下： l、过程考核(12分) 2、单项考核(4分) 3、成绩考核(24分) 二、考核细则 1、过程考核 教学过程与常规工作是反映教师教学行为、教学技能、教学质量的重要途径，必须坚持普查与抽查相结合的原则，以点带面。 备课(包括集体备课) 教师备课要做到“五备” “八有”“一面向”： (即备教材、备学生、备教法、备教具、备学法指导) “八有” (上课时间、教学步骤、时间安排、教法学法指导、板书设计、课堂练习、课后作业、课后小结与反思) “一面向” (面向全体学生)。在此基础上，学期初制订出学期教学计划。单元教学开始前，制定出单元教学计划，课前制定出课时教学计划(即教案)。教导处将在开学、中期、期末进行三次全面检查(教研组实行周审签检查制度)，依据我校对备课的具体要求、教案的规范程度等将教案分为A、B两个档次，每次分别记2分、16分。期末累计三次教案得分。凡无教案、用旧教案者记0分，多门代课者求其平均值。 作业布置、批改与课外辅导 作业布置要科学、规范、量适、精选，作业批改要达到规定次数(以府谷县中小学义务教育阶段学校教学常规基本的要求为依据)，并且批改认真、及时、批语规范。教导处采取定期与不定期的检查方式，同样在开学、期中、期末检查中依据检查情况一般分二个档次A、B，每次分别记2分、1.6分。凡作业(包括作文)次数未达要求、期末累计三次作业批改得分，无作业者此项不得分，多门代课求其平均值。每次常规检查中，各教研组A、B两档比例按4：6分配，原则上组内不得自由调整。 2、单项考核 积极参加由教导处、年级组、教研组组织的教研活动，按要求完成听课任务和学习任务，得12分，非因公每少参加一次教研活动、集体备课或每少听一节课各扣0.4分。 积极开展实验教学或使用现代教育技术手段辅助教学，得0.8分，不能按要求完成学校每学期规定的使用电教媒体上课次数和实验次数的，每少一次扣0.4分。 凡优质课、公开课、论文撰写获国家、省、市、县级奖励或被国家、省、市、县教育行政、业务部门评为模范教师、先进教育工作者等每项记2分、1.2分、0.8分、0.4分，每次获奖只取最高值，不同奖项可分别累计，但本项每学期总分最高不超2分。 3、成绩考核 每学期期中、期末两次考试成绩同年级同科目进行横向比较，计算出平均分，平均分计0分，超出平均分计+分，低于平均分计-分，然后同一班同科目的教学成绩的横向得分期中和上学期期末的横向得分进行纵向比较，期末的横向得分和期中的横向得分进行纵向比较，两次得分分别排序，分为A、B、C三个等级。A级计29分，B级计24分，C级计19分，两次纵向比较算平均分。 (说明：一个人代同年级全部班级的计B级；两个人比较分别计A、B两级；三个代课者计A、B、C三个等级；四个班比较A、B、C比例为1：2：1；五个班比较按1：3：1；六个班比较按2：2：2；七个班比较按2：3：2)。 多门异头代课者先每科与同年级同科目比较，计算得出几个教学成绩，再算出本人平均分为该项得分。 四、其他 1、体育、音乐、信息技术、心理、综合实践等老师的作业得分取所有教师的平均分。音乐教师的作业为编排出规定数目的节目，信技老师的作业为学生的电子作品，否则将酌情减分。 2、非代课校级领导、美术、音乐、体育、信息技术、心理、综合实践、地方课等教师考试成绩取所有教师的平均分。3、教辅人员的作业、教案、教学成绩分别取所有教师的平均数。（四）府谷县高石崖初级中学教职工工作量考核办法一、工作量核定办法周工作量=非任教业务工作量+周课时数n+早读辅导+数学辅导 说明：A、非教学业务工作量核定： (设平均工作量为M)副校长：M课时 主任级：M-4课时副主任级：M-6课时(后勤另定) 教研组长：2课时 副组长：15课时备课组长：15课时 二课堂：4课时 实验仪器室：8课时 音乐、美术、体育器材室：1课时 网络机房：13课时 展 室：1课时 多媒体电教室：3课时 广播室：2课时 放广播：2课时 电子备课室：3课时 上早操：6课时 图书管理：13课时 文 印：18课时 B、早读辅导每半节记0.5课时，一周6次共计3课时 C、数学辅导每节记1课时，一周5次共计5课时 D、n为权重系数：其中语文：1.3 数、外、理、化：1.2 政、史、地、生：1.1 其它课： 二、 “五点”考核中工作量计算办法：工作量最大者赋30分，其他按比例赋分。 三、设超工作量课时津贴：凡工作量超过平均工作量者，每超一课时补10元。 四、顶课：顶课教师不论工作量高低，每顶一节课补10元，不计工作量。教师连续请假一月以上者，安排教师顶课按新分工作量计算。 五、晚辅导每节补20元，不计工作量。无故缺课者按旷课对待，每旷课一节相当于缺补三节。（五）府谷县高石崖初级中学绩效考核计算办法 一、考核经费 考核经费由两部分组成，即所有教职工规范的津补贴的30与上年12月所有教职工基本工资总额之和，一年按两个学期考核发放。 二、绩效工资分配办法 个人奖励工资=全校考核总经费全校考核教师总得分个人得分。附件二：府谷县后勤人员绩效考核办法(试行)一、考核内容(一)德(师德考核占10)(二)能(能力考核占10)(三)勤(出勤考核占10)(四)绩(绩效考核占40)(五)量(工作量考核30)二、考核办法 1、德、能两项考核以学校考核领导小组对全体教职工的德、能考核分为准。 2、出勤考核依照学校对教职工的出勤考核方法进行。 3、工作实绩 主要考核后勤管理人员的服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等，满分40分。工作实绩按相关岗位制度和岗位职责(总务主任职责、保卫科长职责、灶务管理员职责、公寓楼管理员职责、保管员职责、采购员职责等)进行考核。 4、工作量 根据不同岗位确定不同工作量。 总务主任：17节； 副主任(兼保卫科长)：17节； 灶务管理员(兼团委书记)：17节； 保管员：16节； 公寓楼管理员：15节； 师生灶采购员：15节； 将工作量最大者赋30分，其他按比例赋分。 三、绩效考核计算方法 1、考核经费：所有后勤人员上年12月份基础工资总额加奖励性绩效工资(即30)总额。一年按两个学期考核发放。 2、奖励工资分配办法 每学期个人奖励工资=后勤人员考核总经费后勤人员考核人数个人得分。 四、考核结果作为后勤人员评优评模等依据。附件三：府谷县高石崖初级中学班主任工作考核办法(试行) 班主任是素质教育的主要实施者和落实者，是素质教育成败的关键，特别是德育工作，是班主任工作的重中之重。教师都应该会做班主任工作，班主任工作是每个教师义不容辞的职责。为了对班主任工作进行全面的考核，以期对班主任工作实绩做较准确的评估，进一步调动班主任工作的积极性、主动性，从而保证学校各项任务的圆满完成，特制定本办法： 一、班主任工作宗旨： 为社会负责，为学校负责，为家长负责，为学生负责，为自己负责。 二、工作范围： 1、学生良好品德的形成。 2、学生学习积极性的培养。 3、学生在校日常生活的安排。 4、学生社会行为的重视。 5、养成教育的落实。 三、具体工作： 德育工作、纪律教育、安全教育、学风建设、班团队会、劳动技能、教室卫生、环境卫生、宿舍卫生、午晚休监督、学生食宿安排等。 四、考核内容： 学校对班主任的考评分两大方面，即综合考评和晚自习跟班考评，其中，综合考评包含值周考评和专项考评两部分。 五、考核办法： (一)综合考评 1、值周考评 (1)每周按值周综合考评积分高低评出综合考评优胜班级3个，卫生先进班级、文明礼仪先进班级、纪律先进班级和两操先进班级各1个，分别颁发流动红旗。 (2)综合考评以月小结，每月小结时，计算出班主任在本月四个周中的综合考评积分与专项考评积分之和为该班主任的总积分，每位班主任平均每月班主任津贴为300元，(其中，班主任跟晚自习考评津贴为120元)。综合考评每周每班的原始分为100分，值周领导和值周教师根据自己检查情况及校领导等有关监督人员提供的情况，按综合考评加减分标准在各班原始分的基础上加减。(说明：1、学生违纪由班主任主动报回者不属于扣分范围。2、学生违纪由学校处理扣分不算入值周人员的扣分任务。3、由值周教师发现学生违纪并受到学校处分者该生扣分算入值周人员的扣分任务。)相关人员扣分加分要本着“公正、公平、合理、透明”的原则，减分直至减完本班本周原始分为止。 (3)实行强制性扣分制度。学校每周由一名值周领导和两名班主任为值周教师进行值周，值周领导每周扣分不少于60分，值周教师每人每周扣分不少于30分(每周按6天计算)，如有扣分不达标者，扣值周领导当周值周全部津贴，扣值周教师3分(扣分纳入当周本班的综合考评中)。2、专项考评 (1)凡属于学校组织的全校性的集体活动、比赛等被评为获奖集体的按名次分别给所在班级加，10分、8分、6分、4分(最低等次为4分，每高一档次为2分，以此类推)。加分纳入综合考评当周积分中。 (2)实行控辍考评。除正常转学、流失(家庭迁移、意外事故等，以学校转学证及处理决定为依据)外，无故流失，超出控辍率标准(3)的，每流失1名学生，扣该班级积分10分，期中、期末各集中检查一次，扣分纳入综合考评当周积