福建省厦门市集美区灌口中学八年级政治上册 3.2 欣赏与赞美课件 粤教版.ppt

授课教师 陈恩惠 日出 黄河 黄河之水天上来奔流到海不复回 黄河 雄壮之美 自然之美 艺术美 运动美 对于我们的眼睛而言 这个世界不是缺少美 而是缺少发现 法国 罗丹 一 欣赏是一种积极的人生态度 你欣赏小草什么 你发现美在哪里 深刻的美会打动和丰富我们的心灵 每个人身上都有美好之处 体态美 善于发现 学会欣赏 世界就美 欣赏他人 就是怀着愉悦的心态 去发现 感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处 欣赏他人的含义 1 学会欣赏 善于发现 你将会眼界大开 材料感悟 侯耀华跪着为一位乡村教师颁奖 跪着授课36年的陆永康老师 出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的陆永康 20岁时成为一名小学民办教师 从此开始漫长的跪着教书的生涯 当作为民办教师的他刚拿起教鞭的时候 他所在的孔荣小学没有老师 学生也流失得差不多了 他做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来 他用木板 旧篮球 废旧轮胎 铁丝自制了一双重达两公斤的 船鞋 缚住双膝 再拄上木棍 开始了艰难的劝学过程 跪行 感动了村民 第二个学期 他的学生增加到50名 3年后 小学破天荒有了150名学生 36年里 陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业 年复一年匍匐前行在山间道上 走村串寨做家访 他也创造了水乡贫困山区儿童入学率100 的奇迹 用篮球 木板 轮胎做的 船鞋 陆永康穿坏了大概十双 乡村教师身上的哪种美令你震撼 1 侯耀华下跪说明了他对美是什么态度 2 观众的掌声献给谁 说明了什么 3 1 小伟的心情为什么好起来了 2 小力为什么要赞赏小伟 他这样做是阿谀奉承吗 3 小力从这件事中得到了什么收获 4 你愿意像陈小力这样与人打交道吗 议一议 2 欣赏他人的意义 1 是审美能力的体现 也是积极的人生态度的体现 2 欣赏他人是一种取之不尽的人生财富 乐于赞美善于赞美 19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家 也是世界文学史上最杰出的作家之一 他的作品被称为 世界文坛第一流的作品 连俄国文坛的天才人物屠格涅夫也评价他为 天才艺术家 俄罗斯大地最伟大的作家 代表作有世界文学名著 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 列夫 托尔斯泰 列夫 托尔斯泰 出身贵族家庭 9岁成为了孤儿 由他的姑母抚养 从小就无心向学 1844年 好不容易进入喀山大学东方系 攻读土耳其 阿拉伯语 准备当外交官 但是由于多次考试不及格 被迫转到法律系 他仍然不专心学业 整天游手好闲 无所事事 依靠父母留下的财产和姑母的支助生活 流连于莫斯科上流社会 过着纸醉金迷的奢华生活 生活苦闷 找不到奋斗目标 故事续编 问 你觉得年轻时的列夫 托尔斯泰是怎样的人 一年秋天 俄国著名的作家屠格涅夫在打猎时 无意间捡到一本皱巴巴的 现代人 杂志 他随手翻了几页 竟被一篇题为 童年 的小说所吸引 作者是一个初出茅庐的无名小辈 但屠格涅夫却十分欣赏和激动 迫不及待要结识这位 新的天才 他四处打听 几经周折 终于找到了这位年青人的姑母 并千叮万嘱他的姑母一定转达自己对这位年青人的欣赏 姑母很快写信告诉自己的侄儿 你的第一篇小说引起轰动了 大名鼎鼎的写 猎人的笔记 的屠格涅夫逢人就称赞你 说如果这位青年人能继续写下去 前途一定不可限量 列夫 托尔斯泰收到姑母的信后欣喜若狂 他本是因为生活苦闷 信笔涂鸦写的小说 战战兢兢的寄给 现代杂志 而且还不敢用自己的真名 但由于名作家屠格涅夫的称赞 给了他极大的鼓励和力量 一下子就点燃了他创作的火焰 让他找回了自信和人生目标 于是一发而不可收拾地写了下去 最终成为具有国际声誉的艺术家和思想家 屠格涅夫和姑母也成了列夫 托尔斯泰一生铭记并感激的人 问 从这个故事中你体会到了什么 赞美的力量 赞美 阿谀奉承 阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事 也不会收到真诚赞美的效果 辨析 解读赞美 赞美他人必须真心实意 怎样赞美他人 联欢会上 小君唱了一首 深呼吸 唱得虽然很投入 但是明显跑了调 同学们都鼓掌表示欢迎 小明对小君说 你唱得太棒了 简直比雨泉唱的都好 小明是个很善于赞美他人的人 你同意这个观点吗 为什么 不同意 因为赞美他人 应该是真心实意的 只有情真意切的赞美才使对方受到感染 才能收到好的效果 如果赞美不是出于真心 会给人以阿谀奉承之嫌 对方就不会接受这种赞美 甚至怀疑你的企图 1 什么是欣赏他人 2 欣赏的重要性是什么 3