六年级数学下册 7.2 探索直线平行的条件探索直线平行的条件课件 鲁教版五四制.ppt_第1页
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文档简介

学习目标 目标 识别同位角 内错角 同旁内角 1 2 理解并掌握两直线平行的条件 创设情境 创设情境引出问题 请同学们欣赏图片并思考 看完这组图片 你有什么发现 生活中有如此多的平行线 你有什么问题或想法吗 议一议 比一比 谈一谈 合作探究一 如何说明你画出的两条直线是平行的 比一比 方法汇总 此时本节课的难点已经呈现 学生可能一时无从下手 为使学生从繁杂的方法中找到问题的本质 我加以引导 这节课我们以这几种画法为例来研究 引出本课课题 探索直线平行条件 谈一谈它们之间有何相同之处 你能发现什么 议一议 比一比 谈一谈 合作探究二 谈一谈 刚才画的同位角 内错角和同旁内角都是利用三角板上的特殊角来画的 当这些角是一般角的时候 例如任意两个同位角相等时 两直线平行吗 用今天探究得到的结论 说明为什么前面通过折纸得到的折痕是平行线 运用新知 运用新知解决问题 反思总结 今天你收获了什么 从知识 从探索过程 从思想方法 归纳总结 思想和方法 三个概念三个条件 探索过程 知识 发现问题提出问题分析问题解决问题 转化模型思想数形结合特殊到一般 达标检测 当堂检测 布置作业 1 在同一个图形中用两种不同的方法过直线ab外一点p画已知直线的平行线 你有什么发现 2 过直线ab外两点m n画已知直线ab的平行线 你有什么发现 通过折纸得到平行线 你还有其它方法吗 试说明理由 还有其它发现吗 敬请指正 创设情境 合作探究 运用新知 反思总结 布置作业 板书设计 7 2探索直线平行的条件 两条直线被第三直线所截条件结论同位角相等两直线平行内错角相等两直线平行同旁内角互补两直线平行 探索过程 发现问题 分析问
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