八年级语文下册 第二单元 9《海燕》课件(1) 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

海燕 高尔基 作者 介绍 高尔基 1868 1936 俄国伟大的无产阶级文学作家 社会主义现实主义文学奠基人 代表作有 长篇小说 母亲 自传体三部曲 童年 在人间 我的大学 写作背景 这时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代 俄国工人运动不断高涨 动摇着沙皇统治的根基 sh ny n qi f i l w ny n 注音 h o h o hu ng hu ng xi h 暴风雨逼近时 暴风雨将来时 暴风雨来临时 线索 暴风雨渐次逼近 在苍茫的大海上 狂风卷集着乌云 环境 在乌云和大海之间 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 在这叫喊声里 充满着对暴风雨的渴望 在这叫喊声里 乌云听出了愤怒的力量 热情的火焰和胜利的信心 颜色形状声音 海燕飞翔海鸥恐惧海鸭吓坏企鹅躲藏 渴望 暴风雨将来时 海燕 海鸥 高傲地飞翔 呻吟 飞窜 恐惧 海鸭 吓坏了 躲藏 企鹅 恐惧胆怯 对比 在苍茫的大海上 狂风卷集着乌云 环境 看吧 狂风紧紧抱起一层层巨浪 恶恨恨地将它们甩到悬崖上 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 暴风雨逼近时 乌云压低雷声轰响狂风反扑海燕号叫 坚信 暴风雨将来之时 暴风雨逼近之时 暴风雨来临之时 海燕 高傲地飞翔 渴望着暴风雨的到来 海燕搏击风浪 迎接暴风雨的到来 海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来 探究 如果让你在 海燕 前面加一个修饰性的词语 你认为应该是什么 的海燕 勇敢坚强 乐观自信 富于献身精神 象征 是根据事物之间的某种联系 借助某一具体事物的形象 以表现某种抽象的概念 思想和感情 委婉曲折含蓄化 抽象 为 具体 形象可感 作用 作业布置 随笔 在每个人的生活中 都既有温煦的爱的阳光照耀 也有各种各样的 暴风雨 考验 面临生活的暴风雨 你该怎样做呢 了解背景 结合课文内容 完成下面的连线题海燕革命高潮海鸥海鸭反动势力企鹅大海革命先驱者波浪乌云恐惧革命 闪电悲观失望者狂风暴风雨革命力量 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 海燕叫喊着 飞翔着 像黑色地闪电 箭一般地穿过乌云 它飞舞着 像个精灵 高傲的 黑色的暴风雨的精灵 英勇善战 大智大勇的无产阶级革命先驱者 海燕 海鸥 海鸭 企鹅 蠢笨的企鹅 胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下 假装革命和害怕革命的人 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着 呻吟着 它们在大海上飞窜 想把自己对暴风雨的恐惧 掩藏到大海深处 大海波浪 革命力量 波浪在愤怒的飞沫中呼叫 跟狂风争鸣 大海抓住闪电的箭光 把它们熄灭在自己的深渊里 乌云闪电狂风 乌云越来越暗 越来越低 向海面直压下来 看吧 狂风紧紧抱起一层层巨浪 恶恨恨地将它们甩到悬崖上 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 反革

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