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第十一章 功与机械课时训练功课时训练一、填空题(每题3分，共12分)1重为98 N的小车，用30 N的水平拉力使小车在水平地面上匀速前进了20 m，则此过程中拉力对小车做功为_J，重力对小车做功为_J.2在下列情况中，所做的功各是多少？(1)手用向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为_(2)手托着一个重为25 N的铅球，平移3 m，手对铅球做功为_(3)一个质量为m的苹果，从高为h的树上落到地上，重力做功为_3举重运动员在5 s内把重1 500 N的杠铃举高至2 m，他对杠铃做的功为_J，做功的功率为_W，若举在空中停了3 s，则这3 s内，做功为_，功率为_4甲、乙两同学体重相同，都从一楼跑到三楼，甲的速度小于乙的速度比较两个同学做功大小，W甲_W乙，比较两个同学功率大小，P甲_P乙(填“大于”“等于”或“小于”)二、选择题(每题4分，共12分)5一人用20 N的水平推力分别在光滑的和粗糙的桌面上把同一物体推动5 m，已知在粗糙桌面上物体所受的摩擦力是10 N，那么此人做功()A在光滑桌面上做功多B在粗糙桌面上做功较多C两次做功一样多D条件不清，难下结论6如图1113所示，在光滑水平面上，静止的甲、乙两物体质量分别为m、2 m，用同样的水平力F，使物体沿力的方向移动相同的距离s，则下列说法正确的是()图1113AF对乙物体做功较大BF对甲物体做功较大CF对甲、乙物体做功一样大D无法比较7甲、乙两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图1114所示，则()图1114A甲做功较多，功率较大B甲做功较多，功率较小C甲做功较多，甲、乙功率相等D甲、乙做功相等，乙的功率较大三、计算题(6分)8一电力机车在水平直轨道上匀速行驶的速度为72 km/h，机车发动机的功率为4 200 kW，求：(1)机车行驶2 h，发动机所做的功；(2)机车行驶时受到的阻力多大？ 参考答案160002.(1)0(2)0(3)mgh3.3 000600004.等于小于5.B6.C7.A8(1)机车做的功WPt4.2106 W23 600 s3.0241010 J.(2)机车行驶的路程svt72 km/h2h144 km，机车的牵引力F2.1105 N，机车匀速行驶，则阻力与牵引力大小相等，即f2.1105 N.杠杆课时训练一、填空题(每题2分，共10分)1杠杆上从_到_的距离称为力臂，杠杆平衡条件写成公式是_2一根杠杆，动力臂与阻力臂之比是32，要使杠杆平衡，则动力与阻力之比是_3天平是一个_杠杆，它是利用_称出物体_的，杆秤、案秤都是根据_制成的，是测量物体_的工具4把重为4 N和14 N的物体挂在杠杆的两端，当杠杆平衡时，两力臂的长度之比为_5在下列器件中：夹面包的镊子托盘天平独轮车定滑轮理发剪刀铡刀其中属于省力杠杆的是_，属于等臂杠杆的是_，属于省距离杠杆的是_(只需填序号)二、选择题(每题1.5分，共6分)6关于杠杆，下列说法正确的是()A动力作用点到支点的距离为动力臂B力臂一定在杠杆上C只要动力等于阻力杠杆就平衡D托盘天平是等臂杠杆7下列工具中，不是利用杠杆原理工作的是()A用十字镐撬石头B翻斗车卸货C用刨子刨木头D用铲子铲煤8在使用杠杆时，力和力臂的关系是()A有力作用在杠杆上，力臂一定大于零B有力作用在杠杆上，力臂可能为零C有力臂，但不一定有力作用在杠杆上D力臂越大，说明作用在杠杆上的力越大9用撬杠撬起大石块，如图1121所示，下列说法中不正确的是()图1121AO是支点B动力臂大于阻力臂，可以省力C这样做只能改变用力方向D撬起石块时，力垂直杠杆向下最省力三、简答题(4分)10如图1122所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G为900 N，此重力作用于A点，车轴O为支点将车把抬起时，作用在车把上向上的力有多大？省力吗？图1122参考答案1支点力的作用线F1l1F2l22.233等臂杠杆平衡条件质量杠杆平衡条件质量4725.6D7.C8.B9.C10.270 N，省力滑轮课时训练一、填空题(每题2分，共8分)1使用滑轮时，轴_的滑轮叫定滑轮使用定滑轮，既不省_也不省_，但可以改变_2我们所使用的滑轮，轴_的滑轮叫动滑轮使用动滑轮时，不能改变_，可以_，但要_距离3_和_组合在一起叫滑轮组使用滑轮组，既可以_又可以_，但不能_4探究用动滑轮提起重物的实验时，用_测量绳子自由端所用的拉力，在测量时要注意拉弹簧测力计时要_，测得拉力的大小略_重物重力的一半理论表明理想的动滑轮能省一半力，你认为此实验中测量值与理论值的差异是何原因造成的？_.二、选择题(每题2分，共6分)5如图1131所示，两个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所用拉力分别是F1、F2，那么有()图1131AF1F2BF1F2CF1F2D无法判断6关于滑轮，下列说法错误的是()A使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向B使用动滑轮能省一半力，还能改变力的方向C定滑轮的实质是个等臂杠杆D动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆7下列关于滑轮组的叙述中，正确的是()A由于使用定滑轮可以改变力的方向，动滑轮可以省力，所以由它们组成滑轮组使用时，一定既可以省力，又能改变力的方向B由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，最多可以省三分之一的力C使用滑轮组可以省力，但重物要多移动距离D在滑轮组中如有4股绳子与动滑轮接触，当重物升高2 m时，绳子自由端被拉动8 m三、趣味思考题(6分)8如图1132所示，观察这幅漫画，并回答：(1)这幅科学漫画有什么科学道理？(2)如果你是图中的瘦子，为了防止图中出现的尴尬场面，你会如何改进装置？(画图说明)图1132参考答案1固定不动力距离力的方向2随物体一起运动力的方向省一半力多移动3定滑轮动滑轮省力改变力的方向省距离4弹簧测力计匀速向上拉大于动滑轮本身有质量5A6.B7.BD8(1)定滑轮不能省力(2)略功的原理及应用课时训练一、填空题(每题2分，共10分)1功的原理是：_.2轮轴由两个_不等的圆柱固定在_轴上组成，大的称为_，小的称为_3动滑轮可以省_，但费_4沿光滑斜面向上拉动物体若斜面长为L，高为h.物体所受的重力为G，则能使物体沿斜面匀速向上运动的拉力F应为_5螺旋可以看做是绕在圆柱上的_二、选择题(每题1分，共5分)6使用斜面可达到的效果是()A省距离B省力C省功D以上皆可7在不考虑机械自重和摩擦的条件下，下面说法中正确的是()A省力的机械做功快，还可以省功B省力的机械，一定费功，做功慢C省距离的机械可以省功，做功快D省距离的机械，一定费力8使用轮轴，下列说法正确的是()A一定省力B一定费力C不省力也不费力D是否省力看使用方法9常见的坡道是何种简单机械的应用()A滑轮B杠杆C斜面D轮轴10使用简单机械时()A能省力也能省功B能省力不能省功C省力同时也能省距离D能省功不能省力三、计算题(5分)11如图1141所示，斜面长5 m、高1 m，用20 N的推力将重物G推至斜面顶端，求：图1141(1)推力F把物体从底端推至顶端做功多少？(2)若不计摩擦，物体重多少牛？参考答案1使用任何机械都不省功2.半径同一轮轴3力距离4.5.斜面6B7.D8.D9.C10.B11(1)WFsFL20 N5 m100 J.(2)由功的原理可知克服重力做功与拉力做功相同，由WGh得G100 N.机械效率课时训练1机械效率是_功跟_功的比值，公式=_由于_总是存在的，所以机械效率总_1。2用一个动滑轮把重为1000 N的物体提高2 m，所用的力是550 N，则有用功为_J，总功为_J，这个滑轮组的机械效率为_，动滑轮的重力_N（不计绳重及摩擦）3如图1所示，用此装置拉一重为100 N的重物，使其在地面上做匀速直线运动，若不计滑轮重和摩擦，所需拉力为8 N，则物体与地面间的摩擦力为_N。实际此装置的机械效率为80%，欲使物体以0.6 m/s的速度沿水平地面前进，那么实际拉力为_N，拉力在 5 s内做的功为_J。图14关于机械效率，下列说法正确的是 A 机械效率高的机械做功一定多B 使用机械可以省力，省力越多，机械效率越高C 没有摩擦时，机械效率一定等于100%D 做同样的有用功，额外功越小，机械效率越高5用动滑轮、定滑轮、滑轮组分别提升一重物，在不计摩擦的情况下，机械效率最高的机械是 A.动滑轮B.滑轮组 C.定滑轮D.都一样6一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较 A.总功不变，有用功增加了 B.总功不变，额外功减小了C.有用功不变，总功减小了 D.以上说法都不对7用一动滑轮将重物匀速提升2 m，人对绳子的自由端所用力是40 N，不计滑轮重和摩擦，则物重和提升重物所做的功分别是 A.80 N，80 J B.80 N，160 J C.40 N，160 JD.40 N，80 J8起重机在1 min内能把5.0104 N的物体匀速提高30 m，它的机械效率是60%，在 1 min内，起重机所做的有用功为多少J？所做的总功为多少J？总功率是多少W？9如图2所示，某工人用滑轮组往3 m高的平台上运沙土，已知沙土的质量是40 kg，袋子和动滑轮共重100 N，不计绳重和摩擦。求：工人匀速拉动绳子时，所用的拉力是多大？此过程中工人做的有用功是多少？此滑轮组的机械效率是多大？ 图2 图310如图3所示，用力F拉400 N的物体在水平地面上做匀速直线运动，重物以10 cm/s的速度移动，物体与地面间的摩擦力是物重的0.2倍，若不计滑轮的