章村小学红领巾迎奥运快乐健身活动方案.doc

章村镇中心小学红领巾迎奥运快乐健身活动方案一、活动目的：为了迎接2008年北京奥运会的到来，体现我校全体教师和少先队员喜迎奥运的精神风貌，进一步提高我校全体少先队员的身体素质，推动我校特色体育工作的开展，进一步加强民族精神教育，丰富少先队员的业余生活，让校园充满更加富有生机，让少先队员们更健康、更快乐！二、参加对象：全校少先队员三、活动时间：2008年3月至2008年8月四、活动口号：竹乡娃娃喜迎奥运！红领巾迎奥运、快乐健身伴成长！红领巾与健康、快乐同行，争当南太湖好少年！快乐红领巾，同心迎奥运！迎奥运，庆六一，我健康，我快乐！五、具体实施：（一） 宣传发动阶段（08年3月3月中下旬）1、制定好方案之后，通过星期一隆重的升国旗仪式，进行一次“竹乡娃娃迎奥运”活动的启动仪式，通过隆重的仪式，培养队员们的民族自豪感，号召全体队员人人为奥运献一份力。各中队认真开展好一次以“红领巾迎奥运”为主题的中队活动。2、在中心小学、各完小和教学点全面开展“小手绘奥运”活动，充分利用学校的橱窗、空余的墙壁，村里的公共宣传栏等创办红领巾奥运小画廊，通过队员们亲手绘制精美的奥运五环，奥运福娃，自己喜欢的奥运会运动员等等，让队员们近距离宣传奥运，感受奥运，并且在社会中营造一种“齐心盼奥运”的氛围。结合学校的艺术节进行一次全员参与的主题为“小手绘奥运”的绘画比赛。（二） 组织实施阶段（08年4月8月）1、少先队大队部组织少先队员们开展“我为奥运加油”宣传活动，少先队员带着自己精心设计的奥运海报，来到人群比较密集的街口，进行奥运宣传。并且进行现场的“奥运知识问答”活动，通过队员们“小手牵大手”，让大家深入学习奥运知识，广泛宣传奥运精神。2、由学校体育组总负责，在校园内组织开展各种特色体育健身活动如：快乐毽球、“呼啦圈”转起来，中队跳长绳、集体健美操、竹竿舞跳起来等。结合体育课，音乐课，班队课，午间、课间、早操等时间，充分发挥各位老师的特长，激发队员们热爱体育运动，期盼奥运，快乐健身，健康向上的情绪。（1）快乐毽球：各体育老师在3月份至5月份利用体育课进行基本功训练，5月份下旬进行各中队毽球项目的展示、评比，评选出“毽球小能手”。（2）中队跳长绳：各中队辅导员利用每天的课外活动时间和大课间活动时间指导学生进行跳长绳的训练，锻炼队员体质，增强集体荣誉感。4月份中旬进行各年级的跳长绳比赛。 （3）集体健美操：体育老师利用早操过后的大课间时间教授集体健美操。学习一段时间以后就定为每天早操过后的展示项目，展示各中队的风采。 （4）红领巾快乐游戏：例如：“呼啦圈”转起来，竹竿舞跳起来等。各中队辅导员利用课外活动的时间带领队员们学习适合自己年级段的快乐游戏，并且指导队员在课余时间多开展感兴趣的各种健身活动和游戏。 结合学校的“娃娃乐”游戏节，在“六一”儿童节期间，将原来的游戏节场地由室内，转移到操场上。开展“迎奥运，庆六一，我健康，我快乐！”主题游戏展示活动， （5）各中队辅导员可在此基础上自主创新，指导队员们开展喜爱的又富有特色的健身活动或游戏，丰富队员们的课余生活，积极倡导快乐健身。3、在暑期，重点组织少先队员开展“五个奥运”活动，要求：（1）听奥运故事收集奥运会中生动感人的小故事，“说一个听十个”开展假日小分队的小小故事会；（2）看奥运赛事每天收看或收听一次奥运赛事，了解北京奥运盛况，为中国奥运喝彩；（3）知奥运文化了解奥运会来历，知道中国奥运会的吉祥物和建筑，参加一次宣传体验奥运文化的活动；（4）学奥运冠军数数中国的金牌，看看冠军的英姿，学冠军的拼搏精神，为家乡的奥运冠军加油；（5）扬奥运精神在假期中，当好小宣传员，多做好事，用实际行动为奥运加油。（三） 总结表彰阶段（08年9月）1、将“红领巾迎奥运快乐健身”活动与少先队雏鹰争章相结合，引导队员们积极地争取“奥运宣传员”章，“毽球小能手”章，“快乐游戏”章等。2、结合学校大队部和体育组组织的活动，进行各项展示和评比。（1）结合“小手绘奥运”活动和艺术节，评比出“绘画小巧手”若干名。评比出绘画作品一、二、三等奖。（2）评