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文档简介

教 案 首 页编号：SHJD-508-11 版本号：A/O 流水号：授课日期班级课题： 测量 教学目的要求：了解常用量具结构、测量原理。掌握量具读数方法。 教学重点、难点：常用量具结构、测量原理及读数方法。 授课方法：讲授；演示；指导 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体教学设备；常用量具 钳工作台 授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲课题二 技术测量一、千分尺1、千分尺作用2、千分尺的结构3、千分尺的刻线原理4、千分尺的读数方法5、用千分尺的注意事项二、百分表1、百分表分尺作用2、百分表的结构3、百分表的刻线原理4、百分表的读数方法5、用百分表的注意事项讲解示范(课题分析与工艺过程)课程导入复习上次课的主要内容：课程内容；锉削基本知识一、千分尺（1）作用（2）尺的结构（3）尺的刻线原理（4）尺的读数方法1) 读出微分筒边缘固定套管上的刻度线数值，固定套管上主尺刻线值每格0.5mm；2) 用微分筒上与固定套管的基准线对齐的刻线格数，乘以测量精度(0.01mm)读出不足0.5mm的数值；3) 将前两项读数相加即为被测尺寸。（5）使用千分尺的注意事项1）干分尺的测量面应保持干净使用前应校对零位。2）尺量时先转动微分筒，当测量面接近工件再用棘轮，直到棘轮发出“咔、咔”声止。3）测量时，千分尺要放正，并注意温度影响。4）不能用千分尺测量毛坯或旋转的工件。5）为防止读数时尺寸变动，可转动锁紧装置，锁紧测微螺杆。二、 百分表（1）百分表作用（2）百分表的结构（3）百分表的刻线原理与读数（4）百分表的读数方法1）读整数 量杆移动的距离整数部分等于小指针的读数值(相对值)；2）读小数 量杆移动的距离小数部分等于大指针的读数值(相对值)；3）求和 将两项读数值相加就是量杆移动的距离数值(相对值)。（6）使用百分表的注意事项1）应安装在相应的表架或专门的夹具上。2）测量平面或圆形工件时，百分表的测头应与平面垂直或与圆柱形工件轴线垂直，否则百分表量杆移动不灵活，测量结果不准确。3）量杆的升降范围不宜过大，以减少由于间隙的存在而产生的误差。操作要点1.量具的结构及刻线原理2.量具的读数巡回指导1. 量具的读数法检查考核1. 量具的结构及刻线原理。2. 量具的读数准确性。
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