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思维训练(二) 班级 姓名 1-5看图填数。 (1)一共有( )个小球;从左数起,第7个小球上标的数是( )。(2)从右数起,标着“5”的小球是第( )个;这个小球的右边有( )个小球。我知道标的数字比“5”大的小球有( )。6-14在( )里填数,使算式成立。( )+4=8 ( )+2=10 7-( )53+5=2+( ) 3+( )=9-3 4+( )=10-( )8-2=( )-( )=( )-( )=( )+( )15-20数图形。(2)数出右图中含有的正方形的个数。含有1个的正方形有( )个,含有2个的正方形有( )个。21根据得数将下列算式用“”连接起来。8-1 4+5 9-3 2+8 7-4 22-23把不是同一类的圈出来。5+2 7-4 3+5 8+1 24-25、选择。1比比谁重?在里打勾。 2比比谁喝得多?在里打勾。 262个完全一样的“ ”可以拼成( ),2个完全一样的“”可以拼成( ),4个完全一样的“ ”(正方体)可以拼成( )。27-28 + =10, - =2。=( ) =( )29小明有10本故事书,小明妹妹有4本故事书,小明给妹妹( )本后,2人的故事书就同样多。30树上原来有5只鸟。问:树上现在有多少只鸟?=(只)31爸爸用10元钱,给小明买了一些东西,想一想,爸爸可能买了哪些东西?请打上,并列出算式。 6元 3元 2元 1元 5元32一段木
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