六年级语文 (2).doc

2014-2015学年度第一学期语文期中测试卷1、 读拼音写词语（8分）id go wng zhng jn jn l do qn b n x( ) ( ) ( ) 1b kng r x z zu z shu xng go ci li( ) ( ) ( ) L ln yng z yun k ji xng yng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 按要求写词语（9分）1、 写近义词：沮丧（ ）神圣（ ）庄重（ ）洋溢（ ）和谐（ ）2、 写反义词：深刻（ ）熟悉（ ）崇高（ ）爱慕（ ）真挚（ ）3、 描写春天的词语： 4、 描写夏天的词语： 3、 写出下列含有“看”的词语（6分）1、 从低处向高处看（ ）。 2、从高处往低处看（ ）。3、 大略地看 （ ）。 4、仔细地看 （ ）。5、 向四周看 （ ）。 6、用瞧不起的眼神看（ ）。四、在下列括号内填上合适的“的”“地”“得”（3分）悠悠（ ）小令 伟大（ ）奇迹 飞快（ ） 奔跑 安静（ ）睡着 说（ ）真好听 演（ ）太逼真五、认真体会例句的特点，再进行仿写（4分）1、 疾病像魔鬼的影子一样在鹿群中游荡。（仿写）： 2、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（仿写）： 3、父亲夺过我手中的书翻了几页。（仿写）： 4、我不得不这样做。（仿写）： 6、 按要求改写句子（5分）1、 人类不是属于大地吗？（改为陈述句） 2、 桑娜觉得非这样做不可。（改为肯定句） 3、 渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢？” （改为转述句） 4、 为了避免毒品不在泛滥，我校开展了一次“远离毒品，从我做起”的教育宣传活动。（在原句上修改病句）5、 泸定桥的桥头立刻响起一阵惊天动地的杀喊声。（缩句） 7、 阅读积累（填空）（15分）1、 落红不是无情物， 。2、 此夜曲中闻折柳， 。3、 有所期诺 ，有所期约 。4、 善待地球就是 。拯救地球就是 。5、 只有一个地球是一篇 文。课先讲了地球美丽而 。给人类提供的资源 ，人类幻想 不可能，最后呼吁读者要精心保护 保护 。6、 穷人一文的作者是俄国作家 。本文主要讲述了渔夫和妻子桑娜在西蒙死后 的故事。赞颂了穷人 的美好品质。8、 整理乱句子（3分）（ ）这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝挂满了树梢。（ ）西双版纳是花果的海洋。（ ）肥大的木瓜，簇拥在一起。（ ）这里的花，红的、白的、紫的五彩缤纷美丽极了。（ ）还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有 五寸厚，而核只有拇指那么大。（ ）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。九、阅读短文，完成练习（17分）地球所拥有的资源是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ），（ ）不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来可以不断再生，长期为人类作贡献的。但是，因为人们随意损坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1、 在文中的（ ）里填上合适的关联词。（2分）2、 用 画出语段的中心语。（1分）3、 用 画出造成自然资源不能再生甚至面临枯竭原因的句子。（2分）4、 “甚至”“才”这连个词强调了 。“本来”一词又强调了 。 这些词的使用体现了说明文语言的。 。（3分）5、 用“甚至”一词造句。 。（1分）6、 自然资源可分为非再生资源和可再生资源，文中列举了非再生资源有 ；可再生资源有 。（2分）7、 联系生活实际，简要地谈节约资源有什么好处？浪费资源有什么后果？（6分）