《念故乡》教案.doc_第1页
《念故乡》教案.doc_第2页
《念故乡》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

念故乡教学理念：1、以音乐审美为核心：在歌曲当中体验，发现和享受音乐美，让学生中在音乐中体验热爱故乡的情感。2、面向全体学生：以学生为主体，将学生对音乐的感受和参与放在重要的位置。教学目标：1、情感目标：通过学唱歌曲念故乡，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感。2、知识目标：（1）了解作曲家生平和相关文化，激发学生用科学富有感情的声音来演唱念故乡。（2）聆听德沃夏克第九交响曲，感受古典作曲家音乐创作魅力。教学重点：科学的有情感的演唱。教学难点：两个八分音符与附点八分音符的区别，还灵活运用到歌曲当中。教学准备：课件，视频，音频。教学过程：一、导入：师：同学们都是哪里人？来告诉老师你们家乡有什么特色、特产。生：回答。师：老师来介绍一下自己的家乡。（介绍自己家乡）师：今天这节课的内容与“故乡”二字有关。哪位同学能举例说明与故乡有关的文学作品或是音乐作品，唱一两句。学生：回答。老师：在很早以前我们的祖祖辈辈都是在固定地域内生活和繁衍后代的，很少到其他地方定居，因此就把祖祖辈辈生活的地方称之为祖籍，也就是一个人的籍贯所在，人们称那里是老家，也就是故乡。“故乡从来就和学者文人结下难舍难离的不解之缘。李白静夜思会背吧？“举头望明月，低头思故乡。”今天我们来学习一首捷克作曲家德沃夏克创作的思乡歌曲念故乡。二、新课讲授：1、学生朗读歌词，分析节奏。进行节奏练习：（1）4/4XXXXXX/XXXXXX。（2）4/4X.XXX.XX/X.XXX.XX。师：哪位同学可以告诉我，书本上面的是哪个节奏型？师：那哪位同学能有感情地按正确的节奏朗读一遍歌词？师：这首歌曲的歌名叫念故乡。是捷克作曲家德沃夏克的作品，出生于布拉格以北的一个小村庄，小时候他就非常喜欢听自己故乡的民歌。经过自己不断的努力，他在国内外都获得了辉煌的成绩，同时也得到很多大学授予给他的荣誉，还被美国的朋友邀请到美国担任音乐学院的院长。在天清清，风凉凉的时候，引起了阵阵乡愁，想起故乡的人，常常难以忘返。他感到很孤单，非常希望能回到自己的故乡与自己的朋友，欢聚一堂，同享从前的快乐。在这样的情况下，他创作了歌曲念故乡。师：德沃夏克是捷克最著名的作曲家。念故乡也是他创作的最著名的音乐旋律之一。师：音乐的情绪是怎样的？（抒情,思念的，忧伤的。）师：想一想，为什么音乐能表现出思念、忧伤的情绪呢？从哪里可以体现出来呢？（从力度、音色、速度、旋律线上引导学生。）师：力度怎样？（从力度的强弱上表现出音乐的情绪。）2、跟音频完整演唱歌曲。师：这首歌曲的旋律是交响乐自新大陆的一部分，在交响乐演奏的过程中是由一个乐器单独演奏的。大家想一想如果你是作曲家你会用什么乐器来演奏这段抒情、思念的、忧伤的旋律。3、欣赏自新大陆交响曲第二乐章。三、小结：师：本课介绍了捷克作曲家德沃夏克，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论