三年级上册语文辅差作业.doc

三年级上册语文辅差作业一、拼一拼，写一写，看谁的字写得又工整，又漂亮。yn l jio nn chun b sh ynyn t tu c jin dn bi fng二、比一比，再组词。复（ ） 待（ ） 境（ ） 退（ ） 幕（ ）腹（ ） 侍（ ） 镜（ ） 腿（ ） 暮（ ）三、给加点的字选择正确的读音。（1）那些被闷（mn mn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（2）蜜蜂飞得很低，几（j j）乎要触到地面。（3）尽（jn jn）管它们逆风而飞，但他们确确实实飞回来了。（4）列文虎克的工作是看（kn kn）守大门，并定时到钟楼去敲钟。四、把下列农谚补充完整。（1）正月 ，二月 。（2） 茄子头朝下，辣椒个个红。（3）五月黄瓜大街卖，。（4），腊月蒜苗正泛青。五选词填空。发现 发明（1）牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。（2）鲁班观察带齿的草叶，（ ）锯子。简单 简朴（3）他的穿着十分（ ）。（4）列文虎克做成了一架（ ）的显微镜。三年级上册语文辅差作业一、看你的字有进步吗？ yn hu n mn chun shu j f hn ku xu y lio ku jin 二、用“”给带点的字选择正确的读音。（1） 研究学问你不比我差（chi ch c）。（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行（xn hn）。（3）天和地逐渐形成了，盘古也累（li li li）得倒（do do）了下去。三、补充词语。（1）填上意思相反的字，把成语补充完整。（ ）（ ）闻名 （ ）口（ ）声 积（ ）成（ ）舍（ ）求（ ） （ ）应（ ）合 头（ ）脚（ ）（2）趣填动物成语。亡（ ）补牢 （ ）牙交错 对（ ）弹琴 人仰（ ）翻四、比一比，看谁积累的多。（1）学而时习之，_。（2）_，必有我师焉。（3）人类的老祖宗_，用他的整个身体创造了美丽的_。（4）赵州桥是隋朝的石匠 _ 设计和参加建造的，到现在已经有 多年了。（5）北宋的时候，有位画家叫 。他画了一幅名扬中外的画 。五、给词语找伙伴。 茂盛的 石桥 滋润万物的 石狮 宝贵的 花草 世界闻名的 江河 完整地 遗产 奔流不息的 雨露 坚固的 保存 形态各异的 石拱桥三年级上册语文辅差作业一、相信你能写得正确又漂亮。wi w xn shn sh xin fi lio yn s xn zhun jn po ln yn yn二、选一选。密 蜜 优 尤 景 惊 材 才甜（ ） （ ）美 风（ ） 药（ ）秘（ ） （ ）其 （ ）讶 （ ）华三、照样子，写词语。无（ ）无（ ） 千（ ）百（ ） 五（ ）十（ ） 全身（ ）（ ）日夜（ ）( ) 五（ ）四（ ） （ ）（ ）难移 一应（ ）（ ）四、根据课文内容填空。（1） ，碧水东流至此回。（2）水光潋滟晴方好， 。（3） 疑无路， 又一村。（4） 松间 ， 石上 。（5）正像 说的那样， 的海里一半是 ，一半是 。五、给词语找伙伴。 春风 飘扬 绽开的 姑娘 提出 成功 鲜艳的 双手 事业 吹拂 灵巧的 色彩 红旗 问题 美丽的 花朵三年级上册语文辅差作业一、写一写，看看你的字有进步吗？ tn k modn bn xi p s（ ）（ ）（ ）（ ）no n w kn f tou qin x二、找出句中的错别字并改正。（1）站争开始的时候，科利亚刚学数数。（ ）（2）发明家用盾左低右当，还是难已招架。（ ）（3）他放好了木匣，盖上土，用脚睬实，还再上面洒了一层沙。（ ）（4）池水青青的，象一面境子。（ ）三、祖国的文字可神奇了！读一读，选一选，用“”标出吧。科利亚的数（shsh）学学得不错。他从家门口朝（chozho）前走，数（shsh）了十步，把木匣（jixi）埋进坑里，盖上土，还在上面（撒洒）了一层细沙。四、把下面的谚语补充完整。（1）妈妈说：“人无完人， ，要多看看别人的优点。”（2）“千里之行， 。”让我们从小事做起，从平时做起。（3） 我得了第一名，老师对我说：“ ，更进一步。”（4）当我们遇到问题时，要相信“ 眼见为实。”五、把下列词语补充完整。满载（）（） 兴高（）（） （）（）尽有 沉默（）（） 五洲（）（） 没（ ）打（）举（）闻（） 恍然（）（） 目（）转（）三年级上册语文培优作业一、照样子，写一写。例：赵州桥坚固，赵州桥美观。赵州桥不但坚固，而且美观。 杭州风景优美。杭州物产丰富。 例：孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。 已经 例：孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 二、阅读短文，回答问题。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹（chu cu）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分xi（季 秀）美。树下是一片嫩（ln nn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一zu（坐 座）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）请在横线上写出文章的题目。（2）请在文章中用“”标出“吹”“嫩”的正确读音，并在“xi”“zu”后面的括号里划去错误的字。（3）“微”用部首查字法应先查 部，再查 画，可以组词 。（4）第2自然段先写了湖水的 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。（5）选出你喜欢的句子，抄在下面。 三年级上册语文培优作业一、你能把正确的词语放到句子里吗？ 仍然 忽然 果然 居然虽然 （1）（）天气还很冷，但是来湖边冬泳的人还很多。（2）刚才还是晴空万里，（）就下起雨来。（3）这件事（）是他做的。（4）蓝蓝姐姐这么优秀，（ ）没有被选拔上参加比赛。（5）我的邻居伴奏很久的，我（ ）非常想念他。二、阅读短文，回答问题。猫头鹰落在王宫的屋顶上，（发现发明）一只夜莺在棕（zn）榈（l）树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到（奇怪 古怪），问夜莺：“国王为什么这样优待你？”夜莺说：“我会唱歌，国王爱听。”猫头鹰听了，也学着夜莺唱起歌来，那歌声凄凉难听，让国王无法忍受。国王的仆人将它抓住，痛打了它一顿后，将它扔到野外。最后好不容易才回到家里。动物们对它说：“你唱歌是门外汉子，捕鼠才是高手。”猫头鹰不再唱歌了，（安心放心）做一个捕鼠专家。（1）在文中（）里，保留最恰当的词语，划去不正确的。（2）请用“”把下面两个问题的答案在文中找出来。夜莺唱歌时，国王是怎么对待夜莺的？猫头鹰唱歌时，国王是怎么对待猫头鹰的？（3）猫头鹰和夜莺各有什么本领？夜莺 猫头鹰 （4）猫头鹰和夜莺得到的不同待遇，使你明白了什么呢？ 三年级上册语文培优作业一、选择正确的字填在括号里。操 燥 澡 躁伸手弯腰来做（ ）。做事细心莫急（ ）。满身污垢要洗（ ）。气候干（ ）如火烧。 辨 辩 辫 瓣小小（ ）子真漂亮。清晨花（ ）挂露珠。真假美丑要（ ）清。被人误解要争（ ）。二、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。曲折环绕。 从别处到原来的地方。 掉转。答复；回报。 谢绝，退掉。 量词。1.明年春天，小燕子还会飞回到北方来。（ ）2.我盼望着山区的王丽丽同学的回信。（ ）3.我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。（ ）4.爸爸回绝了来人的无理要求。（ ）5.陆医生参加了巡回医疗队。（ ）6.小狗被带走了，它几次回过头来冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。（ ）三、诗文宝库。1 ，淡妆浓抹总相宜。2山重水复疑无路， 。3水南水北重重柳， 。4秋天的雨，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。5当我们浪费粮食时，常引用的诗句： 6当我们在外地过节时，常引用诗句： 四、按要求完成下列各题。1黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把 比做 。请你再写一个这样的句子。 2牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（请写一个类似的句子） 三年级上册语文培优作业一用线连接下列成语中的主角。铁杵成针 吕不韦望梅止渴 孙 山三顾茅庐 诸葛亮名落孙山 李 白一字千金 曹 操二、阅读理解。海底世界你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的间细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米，