20,9.开启思想解放的闸门教案.doc

丹阳市珥陵初级中学教学案一体稿（讨论搞） 校训：学会做人课题9.新文化运动班级 姓名 学习目标1.知识目标:知道新文化运动的内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解他们对新文化运动的贡献。2.方法目标:通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。 3.情感目标：通过学习本课，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”和“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下民主与科学的意识。能以陈独秀等人为榜样，具有勇于创新、不畏艰难、坚定改革信念、不惜为思想解放运动而献身的精神。重点难点重点：新文化运动的代表人物及其代表作品难点：新文化运动的意义教学设计核心目标通过多媒体教学手段，播放相关录像片断，并提供相关图片和动态地图，加强教学的直观性和真实性，使学生自然融入历史情境中去感知历史。教师导学质疑，在演示课件的同时，以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题.教学思路设计（通过哪些师生活动来突出重点，突破难点，最终达成学生掌握方法核心目标）集备部分预习及提问（5分钟）预习导学学生提问1.1915年，中国一批进步的知识分子高举“_”和“_”两面大旗，以_杂志和_为主要阵地，发起_。2.新文化运动的主要内容：提倡_，反对_；提倡_，反对_；提倡_，反对_；提倡_，反对_。3.1917年，胡适发表_，主张以_代替_。之后，陈独秀明确提出“_”的口号。4.1918年，鲁迅发表中国现代文学史上第一篇白话小说_。5新文化运动在近代中国掀起了一场 的风暴。学习研讨、巩固拓展（30分钟）教师活动学生活动设计意图/ 方法提炼（一） 创设情境：播放音乐：胡适做词的兰花草（二）引入新课：胡适托物言志，此兰花乃民主富强、独立自由之花，为什么一日看三回仍旧迟迟不开呢？当时中国的社会状况到底是怎样的呢？学习西方的过程由军事器物及于政治制度，这些努力最后都失败了，但是英勇的中国人并没有就此停住探索的脚步，他们开始从思想文化领域探索救国救民的道路。这就是我们这节课要学习的新文化运动。（三）讲授新课一、背景简单介绍二、概况播放新文化运动视频，出示人物图，让学生了解新文化运动的概况：1、有关阵地：新青年杂志，北京大学2、有关代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。3、有关旗帜：民主、科学三、内容：1、提倡民主，反对专制；2、提倡科学，反对愚昧；3、提倡新道德，反对旧道德4、提倡新文学，反对旧文学：教师用简明的语言说出鲁迅的其他小说药孔乙己伤逝祝福的主要内容，学生总结出这些小说的主题：反封建。教师强调刚才学习的是新文化运动前期的内容，后期的主要内容是宣传马克思主义。新文化运动的知名人物除了我们前面介绍的陈独秀、胡适、鲁迅外，还有一位知名教授李大钊，他的主要贡献是在新文化运动后期向中国介绍和宣传了马克思主义。四、评价：中国历史上一次空前的思想大解放（四）课堂小结新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的进一步发展。它以西方先进思想为武器,对中国传统文化进行了全面的理性批判，但它不仅仅是一场反传统的运动，也是一场现代价值的重建运动.引导学生回顾近代史上中国各个阶级向西方学习的过程：地主阶级的洋务运动、资产阶级的戊戌变法和辛亥革命。阅读课文小字部分引导学生回顾北大前身是1898年戊戌变法时期所设京师大学堂，介绍北京大学校长蔡元培及其“思想自由，兼容并包”办学方针对新文化运动的作用。出示人物图片，重点介绍安徽老乡陈独秀和胡适，引导学生回顾从古代史到近代史到现代史上安徽知名人物，培养学生的乡土自豪感，鼓舞他们长大后积极为家乡贡献力量。读出他们各自的英文名称，帮助学生了解何为德先生、何为赛先生。出示材料，让学生了解新文化运动为什么打出这两面大旗（我们现在认定只有这两位先生，才可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗）让学生了解新旧文学的概念。（新文学主要指白话文，旧文学主要指文言文）ppt展示胡适和王和卿所做的关于蝴蝶的两首诗，让学生加以比较，认识白话文的好处：通俗易懂。重点介绍胡适文学改良刍议首倡用白话文代替文言文，陈独秀紧跟着打出了“文学革命”的大旗。介绍陈独秀文学革命的主张：“推倒贵族文学，建设国民文学；推倒古典文学，建设写实文学；推倒山林文学，建设社会文学。”过渡：还有一位革命斗士把反封建的内容和白话文的形式结合得最好，他是谁呢？学生齐读课本鲁迅小说狂人日记中的一段。老师点拨：这是一篇反对封建的战斗檄文，这也是新文化运动中出现的最早的现代白话小说，把文学的反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。 小组合作（5分钟）阅读下列材料：材料一 圣贤的经训格言，断断不是万世不变的法则冲破过去历史的网罗，创造民主的“青春中国”。 李大钊材料二只有这两位先生(指民主和科学)，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若是因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂就是断头流血。都不推辞。 陈独秀材料三 中国人民在思想上迷信、盲从的“病”，必须用“科学”这味药来诊治。 鲁迅请完成：(1)这些材料反映的是中国历史上的什么事件?(2)材料中认为救治中国的灵丹妙药是什么?除此之外，这场运动还倡导什么?后来的新发展是什么，对中国社会产生了什么新影响?教师巡回指导，课后记录发现的主要问题当堂检测（5分钟）1掀起新文化运动的目的是 ( ) A反对北洋军阀尊孔复古的反动政策 B提倡民主 C提倡文学革命 D提倡科学2在研究性学习活动中，某校初二(5)班学生陈亮想要了解“新文化运动”，你会建议他选择下列哪种刊物收集相关史料 ( ) A民报 B新青年 C中外纪闻 D申报3新文化运动高举的两面大旗是 ( ) A自强、求富B民主、科学 C自由、平等D民主、富强4新文化运动是 ( ) A一次空前的思想解放运动 B反帝反封建的爱国运动 C学生的反帝