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景观设施设计单元课教学大纲一、课程基本信息课程名称： 公共设施设计课程类型： 专业主干课学 时： 64课时适用对象： 公共环境艺术设计专业二年级开课时间： 第四学期先修课程： 景观设计初步 园林制图基础 Auto CAD园林制图 专业考察二、课程性质和任务公共设施设计是公共环境艺术设计专业重要的专业课，是学生将来从事艺术设计所必须具备的重要专业设计能力之一。通过本课程的学习使学生了解公共设施的内容，设计方法和原则以及在现代生活中的意义，培养学生全面地认知，理解并掌握公共设施设计的基本理论和运作规律，在专业设计中具有一定的专业设计能力。通过本课程的教学，使学生在树立城市大环境系统观念的同时，能打破单向思维和封闭创作定式，从而掌握城市环境设施的有机、科学、艺术、个性的设计概念。三、教学内容、教学要求（一）理论教学内容1、构筑物小品1.1 人口、大门1.2 架构小品亭、廊1.3 围墙、景墙、挡土墙及护栏1.4 花坛、树池1.5 景灯1.6 景凳1.7 砌砖2、水景设施2.1水的动态分类设计2.2水景景桥2.3水景设计中的设备配备和设计要点3、景观道路3.1道路类型及功能3.2园路类型和路面铺装设计4、环境景观标志与雕塑4.1环境景观标志4.2 雕塑5 游乐场及游乐设施5.1 游乐场及游乐设施的要求5.2 砂坑5.3 秋千5.4 单杠、攀登架、跷跷板、滑梯、游戏墙5.5 儿童游乐场设计实例6、健身体育设施6.1田径运动场6.2足球、橄榄球场6.3网球场6.4排球场、篮球场、门球场7、无障碍设施7.1无障碍标志设计7.2无障碍设计的要求7.3人行道7.4停车场（二）实训教学内容1、目的和任务通过实训教学，要求学生了解和认识各种景观设施，并通过对各类景观设施的系统设计学习和练习实践，从而掌握景观设施的设计原则与方法，并具有一定的专业设计能力。2、技能训练内容及步骤实训1：城市景观设施实地调研。实训2：系列环境设施设计训练，教师可结合设计项目布置设计任务，通过手绘或电脑效果图、模型等方式表达。四、学时分配表学期安排单元教学内容讲授实训辅导讲评市场调查课时小计备注第1学期1构筑物小品281112水景设施281113景观道路26194环境景观标志与雕塑26195游乐场及游乐设施26196健身体育设施26197无障碍设施1416合 计1344764五、单元教学组织设计1、理论教学应注重讲、练结合，制作必要的幻灯片和范图，利用多媒体教学方式可以将概念讲解、示范表现有机结合，提高授课效率；2、在教学内容的训练上，针对不同基础的学生，在训练难度上可作适当调整；六、考核方式以学生练习作业评价为主，综合考查评定出该课程成绩。七、教材和主要参考资料1、教材：景观小品设计 梁俊 2007 中国水利水电出版社2、参考资料：1、公共设施与
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