高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 专题29 群落的结构和演替课件（必修3）.ppt

2017高三一轮总复习 生物 必修3稳态与环境 第九单元生物与环境 专题29群落的结构和演替 栏目导航 基础自主复习 考点分类透析 易错易混警示 课时强化作业 实验专题探究 热点题型讲练 基础自主复习 一 群落的概念及特征1 概念 同一时间内聚集在一定区域中 的集合 强调该区域中全部生物 包括全部植物 动物 2 物种组成 1 丰富度 群落中 数目的多少 2 特点 不同群落的 不同 3 探究实验 土壤中小动物类群丰富度的研究 各种生物种群 微生物 物种 丰富度 3 种间关系 1 一种生物以另一种生物作为食物 捕食 3 一种生物 寄生者 寄居于另一种生物 寄主 的体内或 摄取寄主的养分以维持生活 4 互利共生 两种生物共同生活在一起 相互依存 二 群落的空间结构1 概念 指群落中各个 分别占据不同的空间 2 垂直结构大多数群落具有明显的 现象 影响植物分层的主要因素是 山上山下和南北地区植被不同的主要影响因素是 植被东西分布不同的主要影响因素是 影响森林中动物分层的主要因素是 和 寄生 体表 彼此有利 生物种群 分层 阳光 光照 温度 食物 栖息空间 水分 光照强度 土壤湿度 种群 镶嵌 另一个群落 初生演替 植被 植被 土壤条件 繁殖体 基 考点分类透析 1 群落与种群的比较 名师提醒对于本部分内容 应记住几个特例 1 不要把 竹林中的竹子整齐一致 误认为是群落的结构特征 这里的竹子属于种群范畴 2 水体中植物的垂直分布是由光照引起的分层现象 属于群落范畴 3 高山上植物的分布取决于温度 从山顶到山脚下 植物群落的这种结构应该属于水平结构 2 群落中生物种间关系分析 名师提醒 1 两种生物之间可能有多种种间关系 2 上述种间关系都有利于种群的进化 3 关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定 a 从最高点判断 捕食者数量少 被捕食者数量多 b 从变化趋势看 先到波峰的为被捕食者 后达到波峰的为捕食者 即被捕食者变化在先 捕食者变化在后 一 群落的结构1 群落的空间结构类型 1 垂直结构植物群落的垂直结构表现了群落垂直方向上的分层现象 植物的分层现象主要与光照强度有关 群落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱 如下图所示 群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件 因此 动物也有类似的分层现象 2 水平结构在水平方向上由于光照强度 地形 盐碱度和湿度等因素的影响 不同地段上分布着不同生物种群 2 群落结构形成的原因及意义 1 原因 群落结构与环境中生态因素有关 群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应 2 意义 生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用 二 群落的演替1 初生演替和次生演替的比较 2 群落演替的原因 1 生物与环境共同进化的必然结果 2 自然因素的影响 如火山爆发 森林火灾等 3 人类活动的影响 如毁林开荒 围湖造田以及对自然资源的过度开发 环境污染等 3 群落演替的方向 1 自然条件下 群落的演替一般朝着物种多样化 群落结构复杂化 生态功能完善化的方向发展 2 最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定 如在干旱的荒漠地区很难形成森林 高考对本专题的考查侧重于群落的内涵 外延 群落的种间关系及实例 群落的物种组成与优势种 群落的结构 群落演替的概念 群落演替的两种类型 以及人类活动对群落演替的影响等都是高考中常考的内容 对这部分内容的考查主要以选择题的形式出现 试题一般注重基础知识的考查 难度较小 实验专题探究 土壤中小动物类群丰富度的研究1 实验原理 1 土壤不仅为植物提供水分和矿质元素 也是一些小动物的良好栖息场所 2 许多土壤动物有较强的活动能力 而且身体微小 因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 常用取样器取样法进行采集 调查 3 丰富度的统计方法通常有两种 记名计算法 指在一定面积的样地中 直接数出各种群的个体数目 这一般用于个体较大 种群数量有限的群落 目测估计法 按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少 等级的划分和表示方法有 非常多 多 较多 较少 少 很少 等等 得出结论 组成不同群落的优势种是不同的 不同群落的物种丰富度是不同的 一般来说 环境条件越优越 群落发育的时间越长 物种越多 群落结构也越复杂 热点题型讲练 2015年全国新课标 卷 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述 正确的是 a 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同b 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂c 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强d 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 例1 解析 本题考查了群落演替 物种丰富度 群落空间结构等相关知识 意在考查考生对所学基础知识的理解与综合运用能力 草本阶段群落的丰富度小于灌木阶段 a选项错误 灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂 b选项错误 灌木阶段比草本阶段群落营养结构复杂 自我调节能力强 c选项错误 草本阶段在动植物 微生物的共同作用下 土壤有机物越来越丰富 土壤的通气性越来越好 为灌木阶段群落的形成创造了适宜的环境条件 d选项正确 答案 d 2015年浙江卷 在沙漠的一个灌木群落中 某种基于种子繁殖的灌木 其分布型随着生长进程会发生改变 幼小和小灌木呈集群分布 中灌木呈随机分布 大灌木呈均匀分布 下列叙述错误的是 a 这种改变使群落的水平结构发生变化b 这种改变是群落演替所引起的结果c 均匀分布的形成原因主要是种内竞争d 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致 例2 解析 本题考查种群和群落的相关知识 意在考查考生的理解分析能力 及对知识的综合运用能力 难度中等 灌木种群分布型的变化会引起灌木群落中其他生物的分布发生变化 进而使群落的水平结构发生变化 a选项正确 群落演替指的是随着时间的推移 一个群落被另一个群落代替的过程 由题干信息可知 该群落仍然是灌木占优势地位的灌木群落 未出现其他群落代替该灌木群落 b选项错误 大灌木对水分 阳光 养料 生存空间等的需求较多 种内竞争的结果使种群由集群分布向均匀分布发展 c选项正确 由于种子传播距离有限 从而使幼小和小灌木呈集群分布 d选项正确 答案 b 2015年海南卷 关于森林群落的叙述 错误的是 a 碳可在森林群落和无机环境之间进行循环b 森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象c 互利共生 捕食和竞争等可以出现在森林群落中d 群落中植物放出的氧气可被动物 植物及微生物利用 例3 解析 本题考查物质循环 群落的结构 种间关系等 难度中等 碳元素可在生物群落与无机环境之间循环 a选项正确 森林群落在垂直方向上分层明显 b选项错误 森林群落内的种间关系有互利共生 捕食 竞争 寄生 c选项正确 群落中植物通过光合作用放出的氧气可以被动物 植物和微生物用于有氧呼吸 d选项正确 答案 b 2015年江苏卷 下列关于种群 群落和生态系统的叙述 正确的是 a 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度b 就食性而言 杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类c 就生态系统结构而言 生态瓶的稳定性取决于物种数d 变色龙变化体色 主要是向同类传递行为信息 例4 解析 本题考查种群密度的调查 种群数量的变动及生态系统的功能等知识 意在考查考生综合运用所学知识进行分析判断的能力 难度中等 蜘蛛在灌木类行道树上的分布呈长方形 调查其种群密度的方法是等距取样法 a选项错误 杂食性鸟类的食物种类大于其他食性鸟类 则其数量波动小于其他食性鸟类 b选项正确 生态瓶的稳定性取决于生物的种类和数量 c选项错误 变色龙变化体色 主要是躲避敌害 为异种生物传递物理信息 d选项错误 答案 b 2015年安徽卷 果园可作为一个生态系统进行管理 1 利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度 如用性信息素 e 2 壬烯醇诱捕害虫丽金龟 可破坏其种群 2 科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的监测 结果见图 据此判断这两个物种的种间关系是 例5 3 每年输入果树的能量 一部分被初级消费者摄入 一部分储存于果树的营养器官和生殖器官中 其余能量的去处是 4 如果不对果园土壤进行管理 果树林下将会出现从一年生草本植物为优势 到多年生草本植物为优势 再到草本与灌木混生等阶段的演替 在草本与灌木混生阶段 果园内很少有一年生草本植物生长 其原因是 解析 本题主要考查种群特征 种间关系 生态系统中的能量流动以及群落演替等知识 意在考查考生的理解能力 及对知识的综合运用能力 1 利用性信息素诱捕害虫 会导致其种群的性别比例失调 从而达到降低种群的出生率 2 依图示信息可知 长尾小蜂数量随着栗瘿蜂数量的变化而变化 说明二者之间为捕食关系 即长尾小蜂捕食栗瘿蜂 3 在生态系统中 生产者能量一部分被自身呼吸作用所消耗 一部分流向分解者 一部分流向初级消费者 还有一部分未被利用暂时储存于生物体中 4 草本与灌木混生阶段 由于一年生草本植物较为矮小 获得光照少 生存空间小 从而在竞争中处于劣势 答案 1 性别比例 2 捕食 3 在果树的呼吸作用中以热能形式散失被分解者分解和未分解的残枝败叶等 4 一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰 群落演替的结果 1 群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程 当群落演替到与环境处于平衡的状态时 就以相对稳定的群落为发展的顶点 2 在群落演替的过程中 物种的取代是一种优势取代 而非 取而代之 如形成森林后 乔木占据了优势 取代了灌木的优势 但森林中仍会有灌木 草本 苔藓等 3 群落演替存在顶极群落 顶极群落主要由平均温度和年降雨量所决定的 如在高温高湿的气候条件下 顶极群落是热带雨林 在低温高湿的气候条件下 顶极群落是北方针叶林 在中温中湿的条件下 顶极群落是温带草原 在低温低湿条件下 顶极群落是苔原 在极端缺水的条件下 顶极群落是沙漠 演替所达到的最终平衡状态叫顶极群落 1 2016届湖北七市联考 下列关于群落的说法正确的是 a 蝗虫的捕食往往会改变水稻的丰富度b 海拔较高的不同山坡上分布着不同的植物类群 体现了群落的垂直结构c 在演替达到相对稳定的阶段后 群落内物种组成不再变化d 群落演替过程中种群的基因频率往往发生变化解析 水稻为一种群 而丰富度属于群落的范畴 a错误 海拔高度不同造成的植被分布不同是由地形的起伏引起的 属于群落的水平结构 b错误 群落演替到相对稳定阶段后 群落的物种组成也会发生变化 c错误 群落演替过程中 每一阶段的优势种不同 因此某一种群的基因频率会发生改变 d正确 答案 d 2 对笠螺多个种群的调查 发现其体长 种群生物量 有机物质量 与种群密度的关系如图所示 下列叙述不正确的是 种群密度 只 m2 a a点个体平均生物量比b点多b 随着种群密度增加 笠螺体长逐渐减小c a点之前笠螺种群生物量和体长呈负相关d 种群密度低于a点时 个体间的斗争最激烈解析 a点种群密度较小 生物量与b点基本相同 则a点个体平均生物量比b点多 a选项正确 从图中可以看出 随着种群密度增加 笠螺体长逐渐减小 b选项正确 a点之前随笠螺种群生物量的增加 体长不断减小 二者之间表现为负相关 c选项正确 种群密度越大 个体间的斗争越激烈 d选项错误 答案 d 3 2016届武汉市高三调研 下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述 正确的是 a 土壤中的小动物的分布与盐碱度无关b 同一地点任何时间段的丰富度都相同c 土壤小动物种间关系主要是互利共生d 需要调查样本中小动物的种类和数量 解析 本题考查土壤中小动物类群丰富度研究的相关知识 掌握土壤中小动物类群丰富度的研究方法是解答本题的关键 土壤盐碱度会影响土壤中生物的分布 进而影响土壤小动物的群落结构 a选项错误 不同的时间动物的活动习性不同 故改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数 b选项错误 土壤中动物的种间关系 除了互利共生之外 还有捕食 寄生 竞争 这些无主次之分 c选项错误 调查的对象是样本中小动物的种类和数量 d选项正确 答案 d 4 2016届保定高三模拟 下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类滋生与某化工厂重金属铬污染的相关结果 根据表中信息判断下列叙述错误的是 a 污染区内螨类密度显著提高b 实验采用取样器采集土样计数螨类数量c 螨类可作为土壤铬污染的指示生物d 螨类物种丰富度与铬污染相关 解析 分析表格中数据可以看出 铬浓度越高 污染区内螨类密度越高 由于螨类是土壤动物 身体微小且活动范围小 实验常采用取样器采集土样进行计数 螨类密度与铬浓度有关 因此可作为土壤铬污染的指示生物 表格中未反映出螨类物种丰富度的变化 答案 d 5 2016届苏北四市高三模拟 如图表示甲 乙 丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例 下列说法正确的是 a 据曲线的变化趋势可知 乙以甲为食 丙以乙为食b 甲与乙 乙与丙之间存在竞争关系 甲与丙之间不存在竞争关系c 某地区仅有该种类食物存在时 乙种群最可能保持数量的基本稳定d 图示捕食状况是长期自然选择的结果 故不再发生变化 解析 根据坐标图中横 纵坐标轴的含义可知 图示不能说明甲 乙 丙之间是否存在捕食关系 a项错误 据图可知 甲与乙 乙与丙具有相同的食物来源 故甲与乙 乙与丙之间存在竞争关系 甲与丙没有相同的食物来源 但可能会在生存空间或其他生活资源方面存在竞争 b项错误 取食范围越广 生物适应环境的能力就越强 数量就越稳定 c项正确 图示捕食状况是三个种群在长期自然选择中适应环境的结果 但生物生存的环境不断变化 生物本身的遗传特性也不断改变 故捕食特点也会不断变化 d项错误 答案 c 6 2016届安徽皖北十二校联考 动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查 结果如下表 根据表中信息 有关叙述错误的是 a 被调查的4种动物中 分布最广的是物种db a1 a3 a5之间可能存在地理隔离 不存在生殖隔离c 如果各物种存在着食物关系 且物种a处于最高营养级 那么各动物之间的食物关系是b d c ad 如果选一区域 用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度 最好选用第三号区域 解析 本题考查种群的特性及物种的定义等知识 意在考查考生获取信息的能力 从表中信息可知 d物种分布的区域最广 a选项正确 由于a1 a3 a5处于三个不同的区域且属于同一物种 所以可能存在地理隔离 不存在生殖隔离 b选项正确 从第五号区域动物的分布可知 a与d之间应存在捕食关系 c选项错误 只有第三号区域内有4种经济动物 所以最好选择第三号区域调查四种动物的种群密度 d选项正确 答案 c 7 2016届山东德州高三模拟 研究人员在南方某一块弃耕农田调查发现 原来的田埂都淹没在杂草之中 只有零星的作物 杂草中有大家熟悉的狗尾草 车前草等 多数是叫不出名的单子叶植物 调查中研究人员观察到食草昆虫 青蛙 蜘蛛和蛇类等动物 请回答 1 该弃耕农田中 各种生物的集合称为 2 假如在适宜的气候条件下 若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛 以至演替出树林 我们把这样的演替类型称为 3 土壤中小动物具有趋暗 趋湿 避高温的习性 所以我们可采用下图的装置来采集土壤中的小动物 但图中这一装置还不够完善 请你帮忙完善该装置 采集到小动物后 我们要对其丰富度进行统计 通常的统计方法 解析 1 该弃耕农田中 各种生物的集合称为生物群落 2 在适宜的气候条件下 若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛 以至演替出树林 我们把这样的演替称为次生演替 3 由于土壤中小动物具有趋暗 趋湿 避高温的习性 所以采用图示的装置采集土壤中的小动物时 要在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡 采集到小动物后 可以通过目测估计法或记名计算法对其丰富度进行统计 答案 1 生物群落 2 次生演替 3 在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡 目测估计法 记名计算法 易错易混警示 易错点1种间关系错综复杂 稍有不慎则易错失分 捕食则是一种生物以另一种生物为食 目的是为获得食物与能量 用以维持自身的生存 反例 一种生物以非生物为食 如牛饮水不是捕食 4 两种生物甲和乙以同一植物为食 但取食的部位不同并不构成竞争关系 例如 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采集食物 以及人吃玉米籽粒 而牛吃秸秆 它们不是竞争关系 易错点2几种种间关系曲线容易混淆 点拨 1 互利共生曲线 同步性变化 同生共死 2 捕食曲线 不同步变化的此消彼长 不会导致某种生物灭绝 3 竞争曲线 看最终结果 一种数量增加 另一种下降甚至降为0 只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物 则必为竞争 竞争激烈程度取决于空间 食物的重叠范围 易错点3误认为草原群落无垂直分层现象或误认为玉米或竹子高矮不齐属垂直分层现象 点拨 1 任何群落都有水平结构和垂直结构 如草原群落也有垂直结构 2 玉米或竹子高矮不齐不叫分层现象 分层特指群落的结构而不是种群的结构 竹林中的所有竹子为同一物种 由于生长的阶段不同而高低不同 所属范围为种群而非群落 易错点4混淆高山群落分布与群落垂直结构 点拨 高山植被的垂直分布与群落垂直分层现象的区别 高山植被的垂直分布是由于随海拔高度升高 温度下降明显 从而导致不同海拔高度植被分布不同 依次为 阔叶林 针叶林 高原草甸 苔原 这种状况与地球南 北 半球随纬度升高植被分布的原理相同 属于植物的地带型分布 不是群落垂直结构中的分层现象 如下表所示 一块农田中有豌豆 杂草 田鼠和土壤微生物等生物 其中属于竞争关系的是 a 田鼠和杂草b 豌豆和杂草c 豌豆和其根中的根瘤菌d 细菌和其细胞内的噬菌体解析 田鼠与杂草之间是捕食关系 豌豆和杂草的生长都需要光 无机盐 水分及二氧化碳等 因此二者间存在竞争关系 豌豆与其根中的根瘤菌之间为共生关系 细菌与其细胞内的噬菌体之间为寄生关系 答案 b 纠错演练1 寒带针叶林中两个动物种群 n1 n2 的数量变化如图所示 据图判断这两个种群的关系是 a 捕食关系 n1为捕食者 n2为被捕食者b 捕食关系 n2为捕食者 n1为被捕食者c 竞争关系 n1为竞争中的胜利者 n2为失败者d 共生关系 n1 n2彼此依赖 相互有利 纠错演练2 解析 从两种群的数量及其变化规律入手 通过分析生态系统中两种群的关系来解答该题 从曲线可以看出 两曲线发生周期性变化 分析曲线的每一个周期 发现总是n1种群数量增长以后 n2种群数量随之增长 说明n2以n1为食物 两种群若存在竞争关系 一个种群的增长可导致另一个种群的减少 两种群若存在互利共生关系 则两曲线呈平行关系 答案 b 错因分析 混淆生物种间关系 属于知识理解类失误 纠错笔记 生物种间关系的曲线辨析 1 图1表示互利共生 在关系上表现为相互依赖 彼此有利 分开后双方或者一方不能生存 在数量上表现为 同生共死 的同步性变化 2 图2 3表示竞争关系 数量上表现出 你死我活 的同步性变化 若两种生物的生存能力不同 竞争结果如图2 若两种生物的生存能力相同 竞争结果如图3所示 3 图4表示捕食关系 数量上表现为 先增加者先减少 后增加者后减少 的非同步性变化 图中a为被捕食者 b为捕食者 判断正误 1 群落的结构不仅包括垂直结构 水平结构还包括空间结构 2 冰川泥上的演替与火灾后草原上的演替 其起点是相同的 3 大鱼吃小鱼 应属于典型的 捕食 关系 4 当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平